Buku ungkapan

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10 [sepuluh]

Kemarin – hari ini – besok

१० [दस] 10 [das]	कल – आज – कल kal – aaj – kal

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Isyarat sebagai bahasa

Orang menciptakan bahasa untuk berkomunikasi. Bahkan tuna rungu memiliki bahasa mereka sendiri. Yaitu bahasa isyarat, bahasa pokok semua tuna rungu. Bahasa ini terdiri dari gabungan simbol-simbol. Hal ini membuatnya menjadi bahasa visual, atau ‘terlihat’. Lalu, apakah bahasa isyarat dipahami di tingkat internasional? Tidak, bahkan bahasa isyarat memiliki bahasa nasional yang berbeda. Setiap negara memiliki bahasa isyarat sendiri. Dan hal ini dipengaruhi oleh budaya negara masing-masing. Karena bahasa selalu berkembang dari budaya. Hal ini juga berlaku dengan bahasa yang tidak diucapkan. Namun ada juga satu bahasa isyarat internasional. Tapi isyarat-isyaratnya agak lebih rumit. Meskipun demikian, bahasa-bahasa isyarat nasional memiliki kemiripan satu sama lain. Kebanyakan isyaratnya ikonik, yaitu terkenal dan mudah diingat. Isyarat-isyarat ini mengarah pada bentuk benda yang mereka wakili. Bahasa isyarat yang paling banyak digunakan adalah Bahasa Isyarat Amerika. Bahasa isyarat dikenal sebagai bahasa yang lengkap. Mereka memiliki tata bahasa sendiri. Tapi berbeda dari tata bahasa bahasa lisan. Akibatnya, bahasa isyarat tidak dapat diterjemahkan kata demi kata. Namun demikian, ada juru bahasa isyarat. Informasi secara langsung dikomunikasikan dengan bahasa isyarat. Itu berarti bahwa satu gerakan isyarat dapat mengekspresikan satu kalimat penuh. Ada juga dialek dalam bahasa isyarat. Kekhasan daerah memiliki isyarat-isyarat mereka sendiri. Dan setiap bahasa isyarat memiliki intonasi tersendiri. Ini juga berlaku untuk bahasa isyarat: logat kita mengungkapkan asal muasal kita!

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Kemarin hari Sabtu.	क_ श_ि_ा_ थ_ k_l s_a_i_a_r t_a कल शनिवार था kal shanivaar tha क_ श_____ थ_ k__ s________ t__ कल शनिवार था kal shanivaar tha __ ______ __ ___ _________ ___ कल शनिवार था kal shanivaar tha
Kemarin saya di bioskop.	क_ म_ं फ_ि_्_ द_ख_े ग_ा थ_ / ग_ी थ_ k_l m_i_ f_l_ d_k_a_e g_y_ t_a / g_y_e t_e_ कल मैं फ़िल्म देखने गया था / गयी थी kal main film dekhane gaya tha / gayee thee क_ म__ फ_____ द____ ग__ थ_ / ग__ थ_ k__ m___ f___ d______ g___ t__ / g____ t___ कल मैं फ़िल्म देखने गया था / गयी थी kal main film dekhane gaya tha / gayee thee __ ___ ______ _____ ___ __ _ ___ __ ___ ____ ____ _______ ____ ___ _ _____ ____ कल मैं फ़िल्म देखने गया था / गयी थी kal main film dekhane gaya tha / gayee thee
Filmnya menarik.	फ_ि_्_ द_ल_स_प थ_ f_l_ d_l_c_a_p t_e_ फ़िल्म दिलचस्प थी film dilachasp thee फ_____ द______ थ_ f___ d________ t___ फ़िल्म दिलचस्प थी film dilachasp thee ______ _______ __ ____ _________ ____ फ़िल्म दिलचस्प थी film dilachasp thee

Hari ini hari Minggu.	आ_ इ_व_र ह_ a_j i_a_a_r h_i आज इतवार है aaj itavaar hai आ_ इ____ ह_ a__ i______ h__ आज इतवार है aaj itavaar hai __ _____ __ ___ _______ ___ आज इतवार है aaj itavaar hai
Hari ini saya tidak bekerja.	आ_ म_ं क_म न_ी_ क_ र_ा / र_ी ह_ँ a_j m_i_ k_a_ n_h_n k_r r_h_ / r_h_e h_o_ आज मैं काम नहीं कर रहा / रही हूँ aaj main kaam nahin kar raha / rahee hoon आ_ म__ क__ न___ क_ र__ / र__ ह__ a__ m___ k___ n____ k__ r___ / r____ h___ आज मैं काम नहीं कर रहा / रही हूँ aaj main kaam nahin kar raha / rahee hoon __ ___ ___ ____ __ ___ _ ___ ___ ___ ____ ____ _____ ___ ____ _ _____ ____ आज मैं काम नहीं कर रहा / रही हूँ aaj main kaam nahin kar raha / rahee hoon
Saya tinggal di rumah.	म_ं घ_ प_ र_ू_ग_ / र_ू_ग_ m_i_ g_a_ p_r r_h_o_g_ / r_h_o_g_e मैं घर पर रहूँगा / रहूँगी main ghar par rahoonga / rahoongee म__ घ_ प_ र_____ / र_____ m___ g___ p__ r_______ / r________ मैं घर पर रहूँगा / रहूँगी main ghar par rahoonga / rahoongee ___ __ __ ______ _ ______ ____ ____ ___ ________ _ _________ मैं घर पर रहूँगा / रहूँगी main ghar par rahoonga / rahoongee

Besok hari Senin.	क_ स_म_ा_ ह_ k_l s_m_v_a_ h_i कल सोमवार है kal somavaar hai क_ स_____ ह_ k__ s_______ h__ कल सोमवार है kal somavaar hai __ ______ __ ___ ________ ___ कल सोमवार है kal somavaar hai
Besok saya bekerja lagi.	क_ म_ं फ_र स_ क_म क_ू_ग_ / क_ू_ग_ k_l m_i_ p_i_ s_ k_a_ k_r_o_g_ / k_r_o_g_e कल मैं फिर से काम करूँगा / करूँगी kal main phir se kaam karoonga / karoongee क_ म__ फ__ स_ क__ क_____ / क_____ k__ m___ p___ s_ k___ k_______ / k________ कल मैं फिर से काम करूँगा / करूँगी kal main phir se kaam karoonga / karoongee __ ___ ___ __ ___ ______ _ ______ ___ ____ ____ __ ____ ________ _ _________ कल मैं फिर से काम करूँगा / करूँगी kal main phir se kaam karoonga / karoongee
Saya bekerja di kantor.	म_ं क_र_य_ल_ म_ं क_म क_त_ / क_त_ ह_ँ m_i_ k_a_y_a_a_ m_i_ k_a_ k_r_t_ / k_r_t_e h_o_ मैं कार्यालय में काम करता / करती हूँ main kaaryaalay mein kaam karata / karatee hoon म__ क_______ म__ क__ क___ / क___ ह__ m___ k_________ m___ k___ k_____ / k______ h___ मैं कार्यालय में काम करता / करती हूँ main kaaryaalay mein kaam karata / karatee hoon ___ ________ ___ ___ ____ _ ____ ___ ____ __________ ____ ____ ______ _ _______ ____ मैं कार्यालय में काम करता / करती हूँ main kaaryaalay mein kaam karata / karatee hoon

Siapa itu?	व_ क_न ह_? v_h k_u_ h_i_ वह कौन है? vah kaun hai? व_ क__ ह__ v__ k___ h___ वह कौन है? vah kaun hai? __ ___ ___ ___ ____ ____ वह कौन है? vah kaun hai?
Itu Peter.	व_ प_ट_ ह_ v_h p_e_a_ h_i वह पीटर है vah peetar hai व_ प___ ह_ v__ p_____ h__ वह पीटर है vah peetar hai __ ____ __ ___ ______ ___ वह पीटर है vah peetar hai
Peter adalah pelajar.	प_ट_ व_द_य_र_थ_ ह_ p_e_a_ v_d_a_r_h_e h_i पीटर विद्यार्थी है peetar vidyaarthee hai प___ व_________ ह_ p_____ v__________ h__ पीटर विद्यार्थी है peetar vidyaarthee hai ____ __________ __ ______ ___________ ___ पीटर विद्यार्थी है peetar vidyaarthee hai

Siapa itu?	व_ क_न ह_? v_h k_u_ h_i_ वह कौन है? vah kaun hai? व_ क__ ह__ v__ k___ h___ वह कौन है? vah kaun hai? __ ___ ___ ___ ____ ____ वह कौन है? vah kaun hai?
Itu Martha.	व_ म_र_थ_ ह_ v_h m_a_t_a h_i वह मार्था है vah maartha hai व_ म_____ ह_ v__ m______ h__ वह मार्था है vah maartha hai __ ______ __ ___ _______ ___ वह मार्था है vah maartha hai
Martha adalah sekretaris.	म_र_थ_ स_क_र_ट_ी ह_ m_a_t_a s_k_e_a_e_ h_i मार्था सेक्रेटरी है maartha sekretaree hai म_____ स________ ह_ m______ s_________ h__ मार्था सेक्रेटरी है maartha sekretaree hai ______ _________ __ _______ __________ ___ मार्था सेक्रेटरी है maartha sekretaree hai

Peter dan Martha berteman.	प_ट_ औ_ म_र_थ_ द_स_त ह_ं p_e_a_ a_r m_a_t_a d_s_ h_i_ पीटर और मार्था दोस्त हैं peetar aur maartha dost hain प___ औ_ म_____ द____ ह__ p_____ a__ m______ d___ h___ पीटर और मार्था दोस्त हैं peetar aur maartha dost hain ____ __ ______ _____ ___ ______ ___ _______ ____ ____ पीटर और मार्था दोस्त हैं peetar aur maartha dost hain
Peter merupakan teman pria Martha.	प_ट_ म_र_थ_ क_ द_स_त ह_ p_e_a_ m_a_t_a k_ d_s_ h_i पीटर मार्था का दोस्त है peetar maartha ka dost hai प___ म_____ क_ द____ ह_ p_____ m______ k_ d___ h__ पीटर मार्था का दोस्त है peetar maartha ka dost hai ____ ______ __ _____ __ ______ _______ __ ____ ___ पीटर मार्था का दोस्त है peetar maartha ka dost hai
Martha merupakan teman wanita Peter.	म_र_थ_ प_ट_ क_ द_स_त ह_ m_a_t_a p_e_a_ k_e d_s_ h_i मार्था पीटर की दोस्त है maartha peetar kee dost hai म_____ प___ क_ द____ ह_ m______ p_____ k__ d___ h__ मार्था पीटर की दोस्त है maartha peetar kee dost hai ______ ____ __ _____ __ _______ ______ ___ ____ ___ मार्था पीटर की दोस्त है maartha peetar kee dost hai

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