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62 [enam puluh dua]

Mengajukan pertanyaan 1

६२ [बासठ] 62 [baasath]	प्रश्न पूछें १ prashn poochhen 1

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Orang tuna netra memproses ucapan lebih efisien

Orang-orang yang tidak bisa melihat mendengar lebih baik. Akibatnya, mereka dapat menjalani kehidupan mereka sehari-hari dengan lebih baik. Tetapi orang-orang tuna netra juga dapat memproses ucapan lebih baik! Sejumlah penelitian ilmiah telah sampai pada kesimpulan ini. Para peneliti membuat subjek uji mendengarkan rekaman. Kecepatan berbicara pada rekaman kemudian jauh ditingkatkan. Meskipun demikian, subjek uji tuna netra bisa memahami rekamannya. Di sisi lain, para subjek uji yang bisa melihat hampir tidak bisa memahaminya. Kecepatan berbicara rekaman terlalu tinggi bagi mereka. Percobaan lain menunjukkan hasil serupa. Subjek uji yang dapat melihat dan yang tidak mendengarkan berbagai kalimat. Satu bagian dari setiap kalimat dimanipulasi. Kata terakhir diganti dengan kata yang tak masuk akal. Para subjek uji harus menilai kalimat. Mereka harus memutuskan apakah kalimatnya masuk akal atau tidak. Sementara mereka mengerjakannya, otak mereka dianalisis. Peneliti mengukur gelombang otak tertentu. Sehingga mereka bisa melihat seberapa cepat otak menyelesaikan soal. Pada subjek uji tuna netra, sinyal tertentu muncul dengan sangat cepat. Sinyal ini menunjukkan bahwa kalimat telah dianalisis. Pada subjek uji yang dapat melihat, sinyal ini muncul lama kemudian. Mengapa tuna netra memproses ucapan lebih efisien belum diketahui. Tetapi para ilmuwan memiliki sebuah teori. Mereka percaya bahwa otak mereka menggunakan wilayah otak tertentu secara intensif. Ini adalah wilayah di mana orang yang dapat melihat memproses rangsangan visual. Wilayah ini tidak digunakan untuk melihat oleh tuna netra. Sehingga ‘tersedia’ untuk tugas lainnya. Untuk alasan inilah, tuna netra memiliki kapasitas yang lebih besar untuk memproses ucapan...

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belajar	स_ख_ा s_e_h_n_ सीखना seekhana स____ s_______ सीखना seekhana _____ ________ सीखना seekhana
Apakah para pelajar banyak belajar?	क_य_ व_द_य_र_थ_ ब_ु_ स_ख र_े ह_ं_ k_a v_d_a_r_h_e b_h_t s_e_h r_h_ h_i_? क्या विद्यार्थी बहुत सीख रहे हैं? kya vidyaarthee bahut seekh rahe hain? क___ व_________ ब___ स__ र__ ह___ k__ v__________ b____ s____ r___ h____ क्या विद्यार्थी बहुत सीख रहे हैं? kya vidyaarthee bahut seekh rahe hain? ____ __________ ____ ___ ___ ____ ___ ___________ _____ _____ ____ _____ क्या विद्यार्थी बहुत सीख रहे हैं? kya vidyaarthee bahut seekh rahe hain?
Tidak, mereka belajar sedikit.	न_ी_, व_ क_ स_ख र_े ह_ं n_h_n_ v_ k_m s_e_h r_h_ h_i_ नहीं, वे कम सीख रहे हैं nahin, ve kam seekh rahe hain न____ व_ क_ स__ र__ ह__ n_____ v_ k__ s____ r___ h___ नहीं, वे कम सीख रहे हैं nahin, ve kam seekh rahe hain _____ __ __ ___ ___ ___ ______ __ ___ _____ ____ ____ नहीं, वे कम सीख रहे हैं nahin, ve kam seekh rahe hain

bertanya	प_र_्_ प_छ_ा p_a_h_ p_o_h_a_a प्रश्न पूछना prashn poochhana प_____ प____ p_____ p________ प्रश्न पूछना prashn poochhana ______ _____ ______ _________ प्रश्न पूछना prashn poochhana
Apakah Anda sering bertanya kepada guru?	क_य_ आ_ ब_र_ब_र अ_न_ अ_्_ा_क स_ प_र_्_ प_छ_े ह_ं_ k_a a_p b_a_-_a_r a_a_e a_h_a_p_k s_ p_a_h_ p_o_h_a_e h_i_? क्या आप बार-बार अपने अध्यापक से प्रश्न पूछते हैं? kya aap baar-baar apane adhyaapak se prashn poochhate hain? क___ आ_ ब______ अ___ अ______ स_ प_____ प____ ह___ k__ a__ b________ a____ a________ s_ p_____ p________ h____ क्या आप बार-बार अपने अध्यापक से प्रश्न पूछते हैं? kya aap baar-baar apane adhyaapak se prashn poochhate hain? ____ __ _______ ____ _______ __ ______ _____ ____ ___ ___ _________ _____ _________ __ ______ _________ _____ क्या आप बार-बार अपने अध्यापक से प्रश्न पूछते हैं? kya aap baar-baar apane adhyaapak se prashn poochhate hain?
Tidak, saya tidak sering bertanya kepada guru.	न_ी_, म_ं उ_स_ ब_र_ब_र न_ी_ प_छ_ा / प_छ_ी ह_ँ n_h_n_ m_i_ u_a_e b_a_-_a_r n_h_n p_o_h_a_a / p_o_h_a_e_ h_o_ नहीं, मैं उनसे बार-बार नहीं पूछता / पूछती हूँ nahin, main unase baar-baar nahin poochhata / poochhatee hoon न____ म__ उ___ ब______ न___ प____ / प____ ह__ n_____ m___ u____ b________ n____ p________ / p_________ h___ नहीं, मैं उनसे बार-बार नहीं पूछता / पूछती हूँ nahin, main unase baar-baar nahin poochhata / poochhatee hoon _____ ___ ____ _______ ____ _____ _ _____ ___ ______ ____ _____ _________ _____ _________ _ __________ ____ नहीं, मैं उनसे बार-बार नहीं पूछता / पूछती हूँ nahin, main unase baar-baar nahin poochhata / poochhatee hoon

menjawab	उ_्_र द_न_ u_t_r d_n_ उत्तर देना uttar dena उ____ द___ u____ d___ उत्तर देना uttar dena _____ ____ _____ ____ उत्तर देना uttar dena
Silakan jawab.	क_प_ा उ_्_र द_ज_य_ k_p_y_ u_t_r d_e_i_e कृपया उत्तर दीजिये krpaya uttar deejiye क____ उ____ द_____ k_____ u____ d______ कृपया उत्तर दीजिये krpaya uttar deejiye _____ _____ ______ ______ _____ _______ कृपया उत्तर दीजिये krpaya uttar deejiye
Saya menjawab.	म_ं उ_्_र द_त_ / द_त_ ह_ँ m_i_ u_t_r d_t_ / d_t_e h_o_ मैं उत्तर देता / देती हूँ main uttar deta / detee hoon म__ उ____ द___ / द___ ह__ m___ u____ d___ / d____ h___ मैं उत्तर देता / देती हूँ main uttar deta / detee hoon ___ _____ ____ _ ____ ___ ____ _____ ____ _ _____ ____ मैं उत्तर देता / देती हूँ main uttar deta / detee hoon

bekerja	क_म क_न_ k_a_ k_r_n_ काम करना kaam karana क__ क___ k___ k_____ काम करना kaam karana ___ ____ ____ ______ काम करना kaam karana
Apakah dia sedang bekerja?	क_य_ व_ इ_ स_य क_म क_ र_ा ह_? k_a v_h i_ s_m_y k_a_ k_r r_h_ h_i_ क्या वह इस समय काम कर रहा है? kya vah is samay kaam kar raha hai? क___ व_ इ_ स__ क__ क_ र__ ह__ k__ v__ i_ s____ k___ k__ r___ h___ क्या वह इस समय काम कर रहा है? kya vah is samay kaam kar raha hai? ____ __ __ ___ ___ __ ___ ___ ___ ___ __ _____ ____ ___ ____ ____ क्या वह इस समय काम कर रहा है? kya vah is samay kaam kar raha hai?
Ya, dia sedang bekerja.	ज_ ह_ँ_ इ_ स_य व_ क_म क_ र_ा ह_ j_e h_a_, i_ s_m_y v_h k_a_ k_r r_h_ h_i जी हाँ, इस समय वह काम कर रहा है jee haan, is samay vah kaam kar raha hai ज_ ह___ इ_ स__ व_ क__ क_ र__ ह_ j__ h____ i_ s____ v__ k___ k__ r___ h__ जी हाँ, इस समय वह काम कर रहा है jee haan, is samay vah kaam kar raha hai __ ____ __ ___ __ ___ __ ___ __ ___ _____ __ _____ ___ ____ ___ ____ ___ जी हाँ, इस समय वह काम कर रहा है jee haan, is samay vah kaam kar raha hai

datang	आ_ा a_n_ आना aana आ__ a___ आना aana ___ ____ आना aana
Apakah Anda akan datang?	क_य_ आ_ आ र_े ह_ं_ k_a a_p a_ r_h_ h_i_? क्या आप आ रहे हैं? kya aap aa rahe hain? क___ आ_ आ र__ ह___ k__ a__ a_ r___ h____ क्या आप आ रहे हैं? kya aap aa rahe hain? ____ __ _ ___ ____ ___ ___ __ ____ _____ क्या आप आ रहे हैं? kya aap aa rahe hain?
Ya, kami akan datang.	ज_ ह_ँ_ ह_ ज_्_ ह_ आ र_े ह_ं j_e h_a_, h_m j_l_ h_e a_ r_h_ h_i_ जी हाँ, हम जल्द ही आ रहे हैं jee haan, ham jald hee aa rahe hain ज_ ह___ ह_ ज___ ह_ आ र__ ह__ j__ h____ h__ j___ h__ a_ r___ h___ जी हाँ, हम जल्द ही आ रहे हैं jee haan, ham jald hee aa rahe hain __ ____ __ ____ __ _ ___ ___ ___ _____ ___ ____ ___ __ ____ ____ जी हाँ, हम जल्द ही आ रहे हैं jee haan, ham jald hee aa rahe hain

tinggal	र_न_ r_h_n_ रहना rahana र___ r_____ रहना rahana ____ ______ रहना rahana
Anda tinggal di Berlin?	क_य_ आ_ ब_्_ि_ म_ं र_त_ / र_त_ ह_ं_ k_a a_p b_r_i_ m_i_ r_h_t_ / r_h_t_e h_i_? क्या आप बर्लिन में रहते / रहती हैं? kya aap barlin mein rahate / rahatee hain? क___ आ_ ब_____ म__ र___ / र___ ह___ k__ a__ b_____ m___ r_____ / r______ h____ क्या आप बर्लिन में रहते / रहती हैं? kya aap barlin mein rahate / rahatee hain? ____ __ ______ ___ ____ _ ____ ____ ___ ___ ______ ____ ______ _ _______ _____ क्या आप बर्लिन में रहते / रहती हैं? kya aap barlin mein rahate / rahatee hain?
Ya, saya tinggal di Berlin.	ज_ ह_ँ_ म_ं ब_्_ि_ म_ं र_त_ / र_त_ ह_ँ j_e h_a_, m_i_ b_r_i_ m_i_ r_h_t_ / r_h_t_e h_o_ जी हाँ, मैं बर्लिन में रहता / रहती हूँ jee haan, main barlin mein rahata / rahatee hoon ज_ ह___ म__ ब_____ म__ र___ / र___ ह__ j__ h____ m___ b_____ m___ r_____ / r______ h___ जी हाँ, मैं बर्लिन में रहता / रहती हूँ jee haan, main barlin mein rahata / rahatee hoon __ ____ ___ ______ ___ ____ _ ____ ___ ___ _____ ____ ______ ____ ______ _ _______ ____ जी हाँ, मैं बर्लिन में रहता / रहती हूँ jee haan, main barlin mein rahata / rahatee hoon

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