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79 [일흔아홉] 형용사 2

79 [ilheun-ahob] hyeong-yongsa 2

Indosso un abito azzurro.	저는 파란색 원피스를 입고 있어요.; jeoneun palansaeg wonpiseuleul ibgo iss-eoyo.
Indosso un abito rosso.	저는 빨간색 원피스를 입고 있어요.; jeoneun ppalgansaeg wonpiseuleul ibgo iss-eoyo.
Indosso un abito verde.	저는 초록색 원피스를 입고 있어요.; jeoneun chologsaeg wonpiseuleul ibgo iss-eoyo.
Compro una borsa nera.	저는 검은색 가방을 사고 있어요.; jeoneun geom-eunsaeg gabang-eul sago iss-eoyo.
Compro una borsa marrone.	저는 갈색 가방을 사고 있어요.; jeoneun galsaeg gabang-eul sago iss-eoyo.
Compro una borsa bianca.	저는 하얀색 가방을 사고 있어요.; jeoneun hayansaeg gabang-eul sago iss-eoyo.
Ho bisogno di una macchina nuova.	저는 새 차가 필요해요.; jeoneun sae chaga pil-yohaeyo.
Ho bisogno di una macchina veloce.	저는 빠른 차가 필요해요.; jeoneun ppaleun chaga pil-yohaeyo.
Ho bisogno di una macchina comoda.	저는 편한 차가 필요해요.; jeoneun pyeonhan chaga pil-yohaeyo.
Lassù abita una donna anziana.	나이든 여인이 위에 살아요.; naideun yeoin-i wie sal-ayo.
Lassù abita una donna grassa.	뚱뚱한 여인이 위에 살아요.; ttungttunghan yeoin-i wie sal-ayo.
Laggiù abita una donna curiosa.	호기심 많은 여인이 밑에 살아요.; hogisim manh-eun yeoin-i mit-e sal-ayo.
I nostri ospiti erano carini.	저희 손님들은 좋은 사람들이었어요.; jeohui sonnimdeul-eun joh-eun salamdeul-ieoss-eoyo.
I nostri ospiti erano gentili.	저희 손님들은 친절한 사람들이었어요.; jeohui sonnimdeul-eun chinjeolhan salamdeul-ieoss-eoyo.
I nostri ospiti erano interessanti.	저희 손님들은 흥미로운 사람들이었어요.; jeohui sonnimdeul-eun heungmiloun salamdeul-ieoss-eoyo.
Ho dei cari bambini.	저는 사랑스러운 아이들이 있어요.; jeoneun salangseuleoun aideul-i iss-eoyo.
Ma i vicini hanno dei bambini impertinenti.	하지만 이웃들은 건방진 아이들이 있어요.; hajiman iusdeul-eun geonbangjin aideul-i iss-eoyo.
Sono buoni i Suoi bambini?	당신의 아이들은 얌전해요?; dangsin-ui aideul-eun yamjeonhaeyo?

Sin dalla nascita, l’uomo avverte il bisogno di comunicare con gli altri.

I neonati strillano, quando vogliono qualcosa. Dopo pochi mesi, sono già in grado di pronunciare qualche parola e, all’età di due anni, sanno costruire delle frasi contenenti due o tre vocaboli. Non si può stabilire quando i bambini debbano cominciare a parlare, ma si può scegliere come debbano esprimersi. Alcuni fattori sono rilevanti. In primo luogo, il bambino deve essere sempre motivato e riconoscere che parlare è un importante traguardo. Un feedback positivo, che apprezzerà tanto, può essere il sorriso. I bambini più grandi cercano di instaurare il dialogo con chi li circonda ed imitano la lingua delle persone a loro prossime. Il livello linguistico dei genitori e degli educatori è molto importante. I bambini debbono capire, infatti, che la lingua è un dono prezioso! E imparare deve essere divertente. Si può mostrare ai bambini l’importanza della lingua, leggendo loro qualcosa, passando molto tempo con loro. Se il bambino vive molte esperienze, vuole anche raccontarle. I bambini bilingui hanno bisogno di regole precise e debbono sapere quando parlare una lingua e con chi parlarla. In questo modo, il loro cervello impara ad operare una differenza fra le due lingue. Quando i bambini andranno a scuola, tutto cambierà ed impareranno una lingua colloquiale. In questa fase, è importante che i genitori seguano l’evoluzione linguistica del proprio figlio. Diversi studi mostrano che la lingua che apprendiamo da bambini si imprime per sempre nel cervello e anche ciò che impariamo, ci accompagnerà per il resto della vita. Chi vuole imparare bene la propria lingua madre, deve conoscere tutte queste cose, per poterne trarre vantaggio. Così, si imparerà meglio e più velocemente – non solo le lingue straniere …               Le lingue si imparano meglio all’estero!