ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪುಸ್ತಕ

MP3 ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ

೬೬ [ಅರವತ್ತಾರು]

ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ೧

66 [šezdeset i šest]	Prisvojne zamjenice 1

ನೀವು ಅನುವಾದವನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ:

ಸಂಕೇತ ಬದಲಾವಣೆ.

ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳೊಡನೆ ಬೆಳೆಯುವವರ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತ ಇದೆ. ಅವರು ಒಂದು ಭಾಷೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡಬಲ್ಲರು. ಅವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಆಗಿಂದಾಗೆ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾ ಇರುತ್ತಾರೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಯಾವ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅವರು ಕಾರ್ಯಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮನೆಭಾಷೆಯಿಂದ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ತಮ್ಮನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸ್ವಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಅವಕಾಶಗಳು ಇರುತ್ತವೆ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಸಂಕೇತ ಬದಲಾವಣೆ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸಂಕೇತ ಬದಲಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸಮಯದಲ್ಲೇ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಏಕೆ ಮಾತನಾಡುವವರು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎನ್ನುವುದಕ್ಕೆ ಅನೇಕ ಕಾರಣಗಳಿರುತ್ತವೆ. ಹಲವು ಬಾರಿ ಒಂದು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವವರಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಪದ ದೊರಕುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರಿಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಹೇಳಲು ಆಗಬಹುದು. ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಇರಬಹುದು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಥವಾ ವೈಯುಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಿಗೆ ಈ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಹಲವೊಮ್ಮೆ ಒಂದು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದ ಇಲ್ಲದೆ ಇರಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವವರು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅಥವಾ ತಾವು ಹೇಳುವುದು ಅರ್ಥವಾಗಬಾರದು ಎಂದಿದ್ದರೆ ಭಾಷೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಸಂಕೇತ ಬದಲಾವಣೆ ಆವಾಗ ಒಂದು ಗುಪ್ತಭಾಷೆಯಂತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಗಳ ಬೆರಕೆಯನ್ನು ಟೀಕಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಮಾತನಾಡುವವನಿಗೆ ಯಾವ ಭಾಷೆಯೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಬರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇತರರು ಭಾವಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಈವಾಗ ಅದನ್ನು ಬೇರೆ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಕೇತ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಒಂದು ಭಾಷಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾತುಗಾರರನ್ನು ಸಂಕೇತ ಬದಲಾವಣೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸುವುದು ಸ್ವಾರಸ್ಯವಾಗಿರಬಹುದು. ಏಕೆಂದರೆ ಮಾತನಾಡುವವರು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಭಾಷೆಯೊಂದನ್ನೇ ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅದರೊಡಲೆ ಸಂವಹನದ ಬೇರೆ ಧಾತುಗಳು ಪರಿವರ್ತನೆ ಹೊಂದುತ್ತವೆ. ಬಹಳ ಜನರು ಬೇರೆ ಭಾಷೆಯನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ, ಜೋರಾಗಿ ಹಾಗೂ ಒತ್ತಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಥವಾ ಹಠಾತ್ತನೆ ಹೆಚ್ಚು ಹಾವಭಾವ ಮತ್ತು ಅನುಕರಣೆಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಂಕೇತ ಬದಲಾವಣೆಯ ಜೊತೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬದಲಾವಣೆ ಸಹ ಇರುತ್ತದೆ.

ಯಾವುದೇ ವೀಡಿಯೊ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ!

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಳಕೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಅಥವಾ ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್‌ಗಳು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ.
ಲೈಸೆನ್ಸ್ ಒಪ್ಪಂದ | ದಯವಿಟ್ಟು ಯಾವುದೇ ದೋಷಗಳು ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾದ ಅನುವಾದಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿ ಇಲ್ಲಿ!
ಮುದ್ರೆ | © ಕೃತಿಸ್ವಾಮ್ಯ 2007 - 2025 ಗೋಥೆ ವೆರ್ಲಾಗ್ ಸ್ಟಾರ್ನ್‌ಬರ್ಗ್ ಮತ್ತು ಪರವಾನಗಿದಾರರು.
ಎಲ್ಲಾ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಕಾಯ್ದಿರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಪರ್ಕ

ನಾನು- ನನ್ನ	j_ – m_j / m_j_ / m_j_ ja – moj / moja / moje j_ – m__ / m___ / m___ ja – moj / moja / moje __ _ ___ _ ____ _ ____ ja – moj / moja / moje
ನನ್ನ ಬೀಗದ ಕೈ ಸಿಕ್ಕುತ್ತಿಲ್ಲ.	N_ m_g_ n_ć_ m_j k_j_č_ Ne mogu naći moj ključ. N_ m___ n___ m__ k_____ Ne mogu naći moj ključ. __ ____ ____ ___ ______ Ne mogu naći moj ključ.
ನನ್ನ ಪ್ರಯಾಣದ ಟಿಕೇಟು ಸಿಕ್ಕುತ್ತಿಲ್ಲ.	N_ m_g_ n_ć_ m_j_ v_z_u k_r_u_ Ne mogu naći moju voznu kartu. N_ m___ n___ m___ v____ k_____ Ne mogu naći moju voznu kartu. __ ____ ____ ____ _____ ______ Ne mogu naći moju voznu kartu.

ನೀನು- ನಿನ್ನ	t_ – t_o_ / t_o_a / t_o_e ti – tvoj / tvoja / tvoje t_ – t___ / t____ / t____ ti – tvoj / tvoja / tvoje __ _ ____ _ _____ _ _____ ti – tvoj / tvoja / tvoje
ನಿನಗೆ ನಿನ್ನ ಬೀಗದ ಕೈ ಸಿಕ್ಕಿತೆ?	J_s_ l_ n_š_o t_o_ k_j_č_ Jesi li našao tvoj ključ? J___ l_ n____ t___ k_____ Jesi li našao tvoj ključ? ____ __ _____ ____ ______ Jesi li našao tvoj ključ?
ನಿನಗೆ ನಿನ್ನ ಪ್ರಯಾಣದ ಟಿಕೇಟು ಸಿಕ್ಕಿತೆ?	J_s_ l_ n_š_o t_o_u v_z_u k_r_u_ Jesi li našao tvoju voznu kartu? J___ l_ n____ t____ v____ k_____ Jesi li našao tvoju voznu kartu? ____ __ _____ _____ _____ ______ Jesi li našao tvoju voznu kartu?

ಅವನು - ಅವನ	o_ – n_e_o_ / n_e_o_a / n_e_o_o on – njegov / njegova / njegovo o_ – n_____ / n______ / n______ on – njegov / njegova / njegovo __ _ ______ _ _______ _ _______ on – njegov / njegova / njegovo
ಅವನ ಬೀಗದ ಕೈ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತೆ?	Z_a_ l_ g_j_ j_ n_e_o_ k_j_č_ Znaš li gdje je njegov ključ? Z___ l_ g___ j_ n_____ k_____ Znaš li gdje je njegov ključ? ____ __ ____ __ ______ ______ Znaš li gdje je njegov ključ?
ಅವನ ಪ್ರಯಾಣದ ಟಿಕೇಟು ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತೆ?	Z_a_ l_ g_j_ j_ n_e_o_a v_z_a k_r_a_ Znaš li gdje je njegova vozna karta? Z___ l_ g___ j_ n______ v____ k_____ Znaš li gdje je njegova vozna karta? ____ __ ____ __ _______ _____ ______ Znaš li gdje je njegova vozna karta?

ಅವಳು - ಅವಳ	o_a – n_e_ / n_e_a / n_e_o ona – njen / njena / njeno o__ – n___ / n____ / n____ ona – njen / njena / njeno ___ _ ____ _ _____ _ _____ ona – njen / njena / njeno
ಅವಳ ಹಣ ಕಳೆದು ಹೋಗಿದೆ.	N_e_ n_v_c j_ n_s_a_. Njen novac je nestao. N___ n____ j_ n______ Njen novac je nestao. ____ _____ __ _______ Njen novac je nestao.
ಮತ್ತು ಅವಳ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಕಾರ್ಡ್ ಸಹ ಕಳೆದು ಹೋಗಿದೆ.	N_e_a k_e_i_n_ k_r_i_a j_ t_k_đ_r n_s_a_a_ Njena kreditna kartica je također nestala. N____ k_______ k______ j_ t______ n_______ Njena kreditna kartica je također nestala. _____ ________ _______ __ _______ ________ Njena kreditna kartica je također nestala.

ನಾವು - ನಮ್ಮ	m_ – n_š / n_š_ / n_š_ mi – naš / naša / naše m_ – n__ / n___ / n___ mi – naš / naša / naše __ _ ___ _ ____ _ ____ mi – naš / naša / naše
ನಮ್ಮ ತಾತನವರಿಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.	N_š d_e_ j_ b_l_s_a_. Naš djed je bolestan. N__ d___ j_ b________ Naš djed je bolestan. ___ ____ __ _________ Naš djed je bolestan.
ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿದ್ದಾರೆ.	N_š_ b_k_ j_ z_r_v_. Naša baka je zdrava. N___ b___ j_ z______ Naša baka je zdrava. ____ ____ __ _______ Naša baka je zdrava.

ನೀವು – ನಿಮ್ಮ	v_ – v_š / v_š_ / v_š_ vi – vaš / vaša / vaše v_ – v__ / v___ / v___ vi – vaš / vaša / vaše __ _ ___ _ ____ _ ____ vi – vaš / vaša / vaše
ಮಕ್ಕಳೆ, ನಿಮ್ಮ ತಂದೆ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?	D_e_o_ g_j_ j_ v_š t_t_? Djeco, gdje je vaš tata? D_____ g___ j_ v__ t____ Djeco, gdje je vaš tata? ______ ____ __ ___ _____ Djeco, gdje je vaš tata?
ಮಕ್ಕಳೆ, ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?	D_e_o_ g_j_ j_ v_š_ m_m_? Djeco, gdje je vaša mama? D_____ g___ j_ v___ m____ Djeco, gdje je vaša mama? ______ ____ __ ____ _____ Djeco, gdje je vaša mama?

ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪುಸ್ತಕ

ಸಂಕೇತ ಬದಲಾವಣೆ.

ಮೆನು

ಲಿಂಕ್‌ಗಳು

ನಮ್ಮ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ