ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪುಸ್ತಕ

MP3 ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ

೯೫ [ತೊಂಬತ್ತಐದು]

ಸಂಬಂಧಾವ್ಯಯಗಳು ೨

95 [九十五] 95 [Kyūjūgo]	接続詞２ setsuzokushi 2

ನೀವು ಅನುವಾದವನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ:

ಯುವ ಜನರು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನೋಡಿದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಏನಲ್ಲ. ಅವರು ಕೇವಲ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಕಲಿಯುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಿದುಳು ಬಹಳ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಧಿಸ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಏಕ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅದು ಹಲವಾರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮನುಷ್ಯ ಒಂದು ಭಾಷೆ ಕಲಿಯುವಾಗ ಕೇವಲ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಆಲೋಚನೆ ಮಾಡಿದರೆ ಸಾಲದು. ಅವನು ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದನ್ನೂ ಕಲಿಯಬೇಕು. ಅದಕ್ಕಾಗಿ ವಾಕ್ ಅವಯವಗಳು ಹೊಸ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಹಾಗೂ ಮಿದುಳು ಹೊಸ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ ಸ್ಪಂದಿಸುವುದನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಪರಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹಿಸುವುದು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸವಾಲು. ವಯಸ್ಕರು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೂ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ೨೦ ಅಥವಾ ೩೦ ವರ್ಷಗಳ ವರೆಗೆ ಮನುಷ್ಯರಿಗೆ ಕಲಿಯುವುದು ಒಂದು ನಿಯತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ವ್ಯಾಸಂಗ ತುಂಬಾ ಹಳೆಯದಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅದರಿಂದಾಗಿ ಮಿದುಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಪರಭಾಷೆಯನ್ನು ಅದಕ್ಕೆ ಅತಿ ಉಚ್ಛ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ೪೦ರಿಂದ ೫೦ ವಯಸ್ಸಿನ ಜನರು ಆಗಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಲಿತಿರುತ್ತಾರೆ. ಈ ಅನುಭವದ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಮಿದುಳು ಲಾಭ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅದು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹಳೆಯ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅದು ತನಗೆ ಗೊತ್ತಿರುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಮುಂಚೆ ಕಲಿತಿರುವ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಹೋಲುವ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ೬೦ ಅಥವಾ ೭೦ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಇರುತ್ತದೆ. ಅವರು ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಭಾಷೆಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಅದು ಅತಿ ಮುಖ್ಯ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅಧಿಕ ವಯಸ್ಕರು ಅನ್ಯ ಲಿಪಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಆದರೂ ಮನುಷ್ಯ ಸಫಲವಾಗಿ ಕಲಿಯಬಹುದು. ಮಿದುಳು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ನಂತರವೂ ಹೊಸ ನರ ತಂತುಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಅದು ಆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವ ಆಸ್ತೆಯನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ಯಾವುದೇ ವೀಡಿಯೊ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ!

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಳಕೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಅಥವಾ ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್‌ಗಳು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ.
ಲೈಸೆನ್ಸ್ ಒಪ್ಪಂದ | ದಯವಿಟ್ಟು ಯಾವುದೇ ದೋಷಗಳು ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾದ ಅನುವಾದಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿ ಇಲ್ಲಿ!
ಮುದ್ರೆ | © ಕೃತಿಸ್ವಾಮ್ಯ 2007 - 2025 ಗೋಥೆ ವೆರ್ಲಾಗ್ ಸ್ಟಾರ್ನ್‌ಬರ್ಗ್ ಮತ್ತು ಪರವಾನಗಿದಾರರು.
ಎಲ್ಲಾ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಕಾಯ್ದಿರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಪರ್ಕ

ಅವಳು ಯಾವಾಗಿನಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ?	彼_はい_か_ 仕_をし_い_い_ で_ か？ k_n_j_ w_ i_s_ k_r_ s_i_o_o o s_i_e i_a_ n_d_s_ k_? 彼女はいつから仕事をしていないのですか？ kanojo wa itsu kara shigoto o shite inai nodesu ka? 彼__ い___ 仕__ し_____ で_ か？ k_____ w_ i___ k___ s______ o s____ i___ n_____ k__ 彼女はいつから仕事をしていないのですか？ kanojo wa itsu kara shigoto o shite inai nodesu ka? ___ ____ ___ ______ __ _ _ ______ __ ____ ____ _______ _ _____ ____ ______ ___ 彼女はいつから仕事をしていないのですか？ kanojo wa itsu kara shigoto o shite inai nodesu ka?
ಮದುವೆಯ ನಂತರವೆ?	結_ 以_ ？ k_k_o_ i_a_? 結婚以来？ kekkon irai? 結_ 以_ ？ k_____ i____ 結婚以来？ kekkon irai? __ __ _ ______ _____ 結婚以来？ kekkon irai?
ಹೌದು, ಅವಳು ಮದುವೆಯ ನಂತರದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ.	え_ 、結_ し_か_ 彼_は働_てい_せ_ 。 e e_ k_k_o_ s_i_e k_r_ k_n_j_ w_ h_t_r_i_e i_a_e_. ええ、結婚してから彼女は働いていません。 e e, kekkon shite kara kanojo wa hataraite imasen. え_ 、結_ し___ 彼__ 働__ い___ 。 e e_ k_____ s____ k___ k_____ w_ h________ i______ ええ、結婚してから彼女は働いていません。 e e, kekkon shite kara kanojo wa hataraite imasen. __ _ __ ____ ___ ___ ____ _ _ __ ______ _____ ____ ______ __ _________ _______ ええ、結婚してから彼女は働いていません。 e e, kekkon shite kara kanojo wa hataraite imasen.

ಅವಳು ಮದುವೆ ಆದಾಗಿನಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ.	結_ し_か_ 彼_は働_てい_せ_ 。 k_k_o_ s_i_e k_r_ k_n_j_ w_ h_t_r_i_e i_a_e_. 結婚してから彼女は働いていません。 kekkon shite kara kanojo wa hataraite imasen. 結_ し___ 彼__ 働__ い___ 。 k_____ s____ k___ k_____ w_ h________ i______ 結婚してから彼女は働いていません。 kekkon shite kara kanojo wa hataraite imasen. __ ____ ___ ___ ____ _ ______ _____ ____ ______ __ _________ _______ 結婚してから彼女は働いていません。 kekkon shite kara kanojo wa hataraite imasen.
ಪರಸ್ಪರ ಪರಿಚಯ ಆದಾಗಿನಿಂದ ಅವರು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ	知_合_て以_ 、彼_は幸_ で_ 。 s_i_i_t_e i_a_, k_r_r_ w_ s_i_w_s_d_s_. 知り合って以来、彼らは幸せです。 shiriatte irai, karera wa shiawasedesu. 知____ 以_ 、彼__ 幸_ で_ 。 s________ i____ k_____ w_ s____________ 知り合って以来、彼らは幸せです。 shiriatte irai, karera wa shiawasedesu. _____ __ _ ___ __ __ _ _________ _____ ______ __ _____________ 知り合って以来、彼らは幸せです。 shiriatte irai, karera wa shiawasedesu.
ಅವರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಆದಾಗಿನಿಂದ ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.	子_が出_て_ら彼_はあ_り外_ し_くな_ま_た。 k_d_m_ g_ d_k_t_ k_r_ k_r_r_ w_ a_a_i g_i_h_t_u s_i_a_u n_r_m_s_i_a_ 子供が出来てから彼らはあまり外出しなくなりました。 kodomo ga dekite kara karera wa amari gaishutsu shinaku narimashita. 子__ 出____ 彼__ あ__ 外_ し__ な____ 。 k_____ g_ d_____ k___ k_____ w_ a____ g________ s______ n___________ 子供が出来てから彼らはあまり外出しなくなりました。 kodomo ga dekite kara karera wa amari gaishutsu shinaku narimashita. ___ _____ ___ ___ __ ___ _____ _ ______ __ ______ ____ ______ __ _____ _________ _______ ____________ 子供が出来てから彼らはあまり外出しなくなりました。 kodomo ga dekite kara karera wa amari gaishutsu shinaku narimashita.

ಅವಳು ಯಾವಾಗ ಫೋನ್ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ?	彼_はい_ 電_ す_ので_ か？ k_n_j_ w_ i_s_ d_n_a s_r_ n_d_s_ k_? 彼女はいつ電話するのですか？ kanojo wa itsu denwa suru nodesu ka? 彼__ い_ 電_ す__ で_ か？ k_____ w_ i___ d____ s___ n_____ k__ 彼女はいつ電話するのですか？ kanojo wa itsu denwa suru nodesu ka? ___ __ __ ___ __ _ _ ______ __ ____ _____ ____ ______ ___ 彼女はいつ電話するのですか？ kanojo wa itsu denwa suru nodesu ka?
ಗಾಡಿ ಓಡಿಸುತ್ತಿರುವಾಗಲೆ?	運_中で_ か？ u_t_n_c_ū_e_u k_? 運転中ですか？ unten-chūdesu ka? 運__ で_ か？ u____________ k__ 運転中ですか？ unten-chūdesu ka? ___ __ _ _ _____________ ___ 運転中ですか？ unten-chūdesu ka?
ಹೌದು, ಗಾಡಿಯನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ.	え_ 、運_中で_ 。 e e_ u_t_n_c_ū_e_u_ ええ、運転中です。 e e, unten-chūdesu. え_ 、運__ で_ 。 e e_ u_____________ ええ、運転中です。 e e, unten-chūdesu. __ _ ___ __ _ _ __ ______________ ええ、運転中です。 e e, unten-chūdesu.

ಅವಳು ಗಾಡಿ ಓಡಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಫೋನ್ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ.	彼_は運_ し_が_ 電_をし_す。 k_n_j_ w_ u_t_n s_i_a_a_a d_n_a o s_i_a_u_ 彼女は運転しながら電話をします。 kanojo wa unten shinagara denwa o shimasu. 彼__ 運_ し___ 電__ し__ 。 k_____ w_ u____ s________ d____ o s_______ 彼女は運転しながら電話をします。 kanojo wa unten shinagara denwa o shimasu. ___ __ ____ ___ ___ _ ______ __ _____ _________ _____ _ ________ 彼女は運転しながら電話をします。 kanojo wa unten shinagara denwa o shimasu.
ಅವಳು ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡುವಾಗ ಟೀವಿ ನೋಡುತ್ತಾಳೆ.	彼_はア_ロ_をか_な_らテ_ビ_ 見_す。 k_n_j_ w_ a_r_n o k_k_n_g_r_ t_r_b_ o m_m_s_. 彼女はアイロンをかけながらテレビを見ます。 kanojo wa airon o kakenagara terebi o mimasu. 彼__ ア____ か____ テ___ 見__ 。 k_____ w_ a____ o k_________ t_____ o m______ 彼女はアイロンをかけながらテレビを見ます。 kanojo wa airon o kakenagara terebi o mimasu. ___ _____ _____ ____ ___ _ ______ __ _____ _ __________ ______ _ _______ 彼女はアイロンをかけながらテレビを見ます。 kanojo wa airon o kakenagara terebi o mimasu.
ಅವಳು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ.	彼_は宿_をし_が_ 音_を聴_てい_す。 k_n_j_ w_ s_u_u_a_ o s_i_a_a_a o_g_k_ o k_i_e i_a_u_ 彼女は宿題をしながら音楽を聴いています。 kanojo wa shukudai o shinagara ongaku o kiite imasu. 彼__ 宿__ し___ 音__ 聴__ い__ 。 k_____ w_ s_______ o s________ o_____ o k____ i_____ 彼女は宿題をしながら音楽を聴いています。 kanojo wa shukudai o shinagara ongaku o kiite imasu. ___ ___ ____ ___ ___ ___ _ ______ __ ________ _ _________ ______ _ _____ ______ 彼女は宿題をしながら音楽を聴いています。 kanojo wa shukudai o shinagara ongaku o kiite imasu.

ನನ್ನ ಕನ್ನಡಕ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನನಗೆ ಏನೂ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ	眼_をし_ い_か_た_ 何_ 見_ま_ん。 m_g_n_ o s_i_e i_a_a_t_r_ n_n_ m_ m_e_a_e_. 眼鏡をしていなかったら何も見えません。 megane o shite inakattara nani mo miemasen. 眼__ し_ い_____ 何_ 見____ 。 m_____ o s____ i_________ n___ m_ m________ 眼鏡をしていなかったら何も見えません。 megane o shite inakattara nani mo miemasen. ___ __ ______ __ _____ _ ______ _ _____ __________ ____ __ _________ 眼鏡をしていなかったら何も見えません。 megane o shite inakattara nani mo miemasen.
ಸಂಗೀತ ಇಷ್ಟು ಜೋರಾಗಿದ್ದರೆ ನನಗೆ ಏನೂ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.	音_がう_さ_ の_ 聞_え_せ_ 。 o_g_k_ g_ u_u_a_n_d_ k_k_e_a_e_. 音楽がうるさいので聞こえません。 ongaku ga urusainode kikoemasen. 音__ う___ の_ 聞_____ 。 o_____ g_ u_________ k__________ 音楽がうるさいので聞こえません。 ongaku ga urusainode kikoemasen. ___ ____ __ ______ _ ______ __ __________ ___________ 音楽がうるさいので聞こえません。 ongaku ga urusainode kikoemasen.
ನನಗೆ ನೆಗಡಿ ಆಗಿದ್ದಾಗ ನನಗೆ ಏನೂ ವಾಸನೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ.	鼻_ぜ_ と_は匂_がわ_り_せ_ 。 h_n_k_z_ n_ t_k_ w_ n_o_ g_ w_k_r_m_s_n_ 鼻かぜのときは匂いがわかりません。 hanakaze no toki wa nioi ga wakarimasen. 鼻___ と__ 匂__ わ_____ 。 h_______ n_ t___ w_ n___ g_ w___________ 鼻かぜのときは匂いがわかりません。 hanakaze no toki wa nioi ga wakarimasen. ____ ___ ___ ______ _ ________ __ ____ __ ____ __ ____________ 鼻かぜのときは匂いがわかりません。 hanakaze no toki wa nioi ga wakarimasen.

ಮಳೆ ಬಂದರೆ ನಾವು ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗೋಣ.	雨_ と_は、タ_シ_で行_ま_ 。 a_e n_ t_k_ w_, t_k_s_ī d_ i_i_a_u_ 雨のときは、タクシーで行きます。 ame no toki wa, takushī de ikimasu. 雨_ と__ 、タ____ 行___ 。 a__ n_ t___ w__ t______ d_ i_______ 雨のときは、タクシーで行きます。 ame no toki wa, takushī de ikimasu. __ ___ _ _____ ____ _ ___ __ ____ ___ _______ __ ________ 雨のときは、タクシーで行きます。 ame no toki wa, takushī de ikimasu.
ನಾವು ಲಾಟರಿ ಗೆದ್ದರೆ ವಿಶ್ವಪರ್ಯಟನೆ ಮಾಡೋಣ.	宝_じ_ 当_っ_ら世_旅_に行_ま_ 。 t_k_r_k_j_ n_ a_a_t_r_ s_k_i r_o_ō n_ i_i_a_u_ 宝くじに当たったら世界旅行に行きます。 takarakuji ni atattara sekai ryokō ni ikimasu. 宝___ 当____ 世____ 行___ 。 t_________ n_ a_______ s____ r____ n_ i_______ 宝くじに当たったら世界旅行に行きます。 takarakuji ni atattara sekai ryokō ni ikimasu. ____ _____ _____ ____ _ __________ __ ________ _____ _____ __ ________ 宝くじに当たったら世界旅行に行きます。 takarakuji ni atattara sekai ryokō ni ikimasu.
ಅವನು ಬೇಗ ಬರದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಊಟ ಶುರು ಮಾಡೋಣ.	も_ し_ら_ し_も彼_ 来_いな_ 食_を始_ま_ょ_ 。 m_ s_i_a_a_u s_i_e m_ k_r_ g_ k_n_i_a_a s_o_u_i o h_j_m_m_s_o_. もうしばらくしても彼が来ないなら食事を始めましょう。 mō shibaraku shite mo kare ga konainara shokuji o hajimemashou. も_ し___ し__ 彼_ 来__ な_ 食__ 始_____ 。 m_ s________ s____ m_ k___ g_ k________ s______ o h____________ もうしばらくしても彼が来ないなら食事を始めましょう。 mō shibaraku shite mo kare ga konainara shokuji o hajimemashou. __ ____ ___ __ ___ __ ___ ______ _ __ _________ _____ __ ____ __ _________ _______ _ _____________ もうしばらくしても彼が来ないなら食事を始めましょう。 mō shibaraku shite mo kare ga konainara shokuji o hajimemashou.

ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪುಸ್ತಕ

ಯುವ ಜನರು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಮೆನು

ಲಿಂಕ್‌ಗಳು

ನಮ್ಮ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ