ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪುಸ್ತಕ

MP3 ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ

೩೨ [ಮೂವತ್ತೆರಡು]

ಫಲಾಹಾರ ಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ೪

32 [ሳላሳንክልተን] 32 [salasanikiliteni]	ኣብ ቤት መግቢ 4 abi bēti megibī 4

ನೀವು ಅನುವಾದವನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ:

ಮಕ್ಕಳು ತುಟಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಓದುವವರು.

ಮಕ್ಕಳು ಮಾತು ಕಲಿಯುವಾಗ ತಮ್ಮ ತಂದೆತಾಯಿಯವರ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಂಡು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ಆರು ತಿಂಗಳು ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ತುಟಿಯಿಂದ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗೆ ಅವರು ಶಬ್ಧಗಳನ್ನು ಹೊರಡಿಸಲು ,ಬಾಯಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಬೇಕು ಎನ್ನುವುದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷಆದಾಗ ಅವರು ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಪುನಃ ಮನುಷ್ಯರ ಕಣ್ಣನ್ನು ದೃಷ್ಠಿಸಿ ನೋಡುತ್ತವೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಅವರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳು ದೊರೆಯುತ್ತವೆ. ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಅವರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯರು ಸಂತೋಷ ಅಥವಾ ಖಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆಯೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಅದರ ಮೂಲಕ ಅವರಿಗೆ ಭಾವನೆಗಳ ಪ್ರಪಂಚದ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವಾಗ ಒಬ್ಬ ಅವರನ್ನು ಪರಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿಸುತ್ತಾರೊ,ಆವಾಗ ಕುತೂಹಲ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಆವಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ತುಟಿಯಿಂದ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹಾಗೆಯೆ ಪರಕೀಯ ಶಬ್ಧಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳೊಡನೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಒಬ್ಬರು ಅವರನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಸಿ ನೋಡಬೇಕು. ಇಷ್ಟೆ ಅಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇದೆ. ಹೆತ್ತವರು ಮಕ್ಕಳು ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಬಹಳ ಬಾರಿ ಪುನರುಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮರುಮಾಹಿತಿ ದೊರೆಯುತ್ತದೆ. ಅದು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹು ಅವಶ್ಯಕ. ಆವಾಗ ಅವರಿಗೆ ಕೇಳುಗರು ತಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎನ್ನುವುದು ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಅದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹುರಿದುಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಉಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಧ್ವನಿಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿಸುವುದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯು ತುಟಿಯಿಂದ ಓದಬಲ್ಲರು ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಾಬೀತು ಮಾಡಿವೆ. ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಧ್ವನಿರಹಿತ ದೃಶ್ಯಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ದೃಶ್ಯಸುರುಳಿಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಮಾತೃಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಪರಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದ್ದವು. ಆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿದ್ದ ದೃಶ್ಯಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೊತ್ತು ನೋಡಿದರು. ಅವರು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಜಾಗರೂಕತೆಯನ್ನು ತೋರಿದ್ದರು. ಮಕ್ಕಳ ಮೊದಲ ಪದಗಳು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಸಮನಾದುದು. ಮಾಮಾ ಮತ್ತು ಪಾಪಾ- ಅದು ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿಯು ಸುಲಭವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬಹುದು.

ಯಾವುದೇ ವೀಡಿಯೊ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ!

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಳಕೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಅಥವಾ ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್‌ಗಳು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ.
ಲೈಸೆನ್ಸ್ ಒಪ್ಪಂದ | ದಯವಿಟ್ಟು ಯಾವುದೇ ದೋಷಗಳು ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾದ ಅನುವಾದಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿ ಇಲ್ಲಿ!
ಮುದ್ರೆ | © ಕೃತಿಸ್ವಾಮ್ಯ 2007 - 2024 ಗೋಥೆ ವೆರ್ಲಾಗ್ ಸ್ಟಾರ್ನ್‌ಬರ್ಗ್ ಮತ್ತು ಪರವಾನಗಿದಾರರು.
ಎಲ್ಲಾ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಕಾಯ್ದಿರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಪರ್ಕ

ಕೆಚಪ್ ಜೊತೆ ಒಂದು ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ ಉಪ್ಪೇರಿ/ಪ್ರೆಂಚ್ ಪ್ರೈಸ್ (ಕೊಡಿ).	ሓ_ቲ ፖ_ስ ም_ ከ_ፕ_ h_a_i_ī p_m_s_ m_s_ k_c_a_i_ ሓንቲ ፖመስ ምስ ከቻፕ። ḥanitī pomesi misi kechapi። ሓ__ ፖ__ ም_ ከ___ h______ p_____ m___ k_______ ሓንቲ ፖመስ ምስ ከቻፕ። ḥanitī pomesi misi kechapi። ___ ___ __ ____ _______ ______ ____ ________ ሓንቲ ፖመስ ምስ ከቻፕ። ḥanitī pomesi misi kechapi።
ಮಯೊನೇಸ್ ಜೊತೆ ಎರಡು (ಕೊಡಿ).	ከ_ኡ_ማ ክ_ተ ግ_ ም_ ማ_ነ_። k_m_’_d_m_ k_l_t_ g_z_ m_s_ m_y_n_z_። ከምኡድማ ክልተ ግዜ ምስ ማዮነዝ። kemi’udima kilite gizē misi mayonezi። ከ____ ክ__ ግ_ ም_ ማ____ k_________ k_____ g___ m___ m________ ከምኡድማ ክልተ ግዜ ምስ ማዮነዝ። kemi’udima kilite gizē misi mayonezi። _____ ___ __ __ _____ __________ ______ ____ ____ _________ ከምኡድማ ክልተ ግዜ ምስ ማዮነዝ። kemi’udima kilite gizē misi mayonezi።
ಮಸ್ಟರ್ಡ್ ಜೊತೆ ಮೂರು ಸಾಸೇಜ್ (ಕೊಡಿ).	ከ_ኡ_ው_ ሰ_ስ_ ግ_ „_ራ_ቩ_ስ_“_ዓ_ነ_ ግ_ዝ_) ም_ ሰ_ፍ_። k_m_’_’_i_i s_l_s_t_ g_z_ „_i_a_i_u_i_i_i_(_a_i_e_i g_‘_z_m_) m_s_ s_n_f_c_’_። ከምኡ’ውን ሰለስተ ግዜ „ብራትቩርስት“(ዓይነት ግዕዝም) ምስ ሰናፍጮ። kemi’u’wini selesite gizē „birativurisiti“(‘ayineti gi‘izimi) misi senafich’o። ከ_____ ሰ___ ግ_ „_____________ ግ____ ም_ ሰ____ k__________ s_______ g___ „________________________ g________ m___ s__________ ከምኡ’ውን ሰለስተ ግዜ „ብራትቩርስት“(ዓይነት ግዕዝም) ምስ ሰናፍጮ። kemi’u’wini selesite gizē „birativurisiti“(‘ayineti gi‘izimi) misi senafich’o። ______ ____ __ ______________ _____ __ _____ ___________ ________ ____ _________________________ _________ ____ ___________ ከምኡ’ውን ሰለስተ ግዜ „ብራትቩርስት“(ዓይነት ግዕዝም) ምስ ሰናፍጮ። kemi’u’wini selesite gizē „birativurisiti“(‘ayineti gi‘izimi) misi senafich’o።

ಯಾವ ಯಾವ ತರಕಾರಿಗಳಿವೆ?	እ_ታ_ ዓ_ነ_ ኣ_ጫ ኢ_ ዘ_ኩ_? i_i_a_i ‘_y_n_t_ a_ī_h_a ī_u z_l_k_m_? እንታይ ዓይነት ኣሊጫ ኢዩ ዘለኩም? initayi ‘ayineti alīch’a īyu zelekumi? እ___ ዓ___ ኣ__ ኢ_ ዘ____ i______ ‘_______ a______ ī__ z________ እንታይ ዓይነት ኣሊጫ ኢዩ ዘለኩም? initayi ‘ayineti alīch’a īyu zelekumi? ____ ____ ___ __ _____ _______ ________ _______ ___ _________ እንታይ ዓይነት ኣሊጫ ኢዩ ዘለኩም? initayi ‘ayineti alīch’a īyu zelekumi?
ಹುರಳಿಕಾಯಿ ಇದೆಯೆ?	ባ_ዶ_ጓ (_ረ_ት እ_ሊ_ ኣ_ኩ_ ድ_? b_l_d_n_g_a (_i_e_a_i i_̱_l_) a_e_u_i d_y_? ባልዶንጓ (ፍረታት እኽሊ) ኣለኩም ድዩ? balidonigwa (firetati iẖilī) alekumi diyu? ባ____ (____ እ___ ኣ___ ድ__ b__________ (________ i______ a______ d____ ባልዶንጓ (ፍረታት እኽሊ) ኣለኩም ድዩ? balidonigwa (firetati iẖilī) alekumi diyu? _____ _____ ____ ____ ___ ___________ _________ _______ _______ _____ ባልዶንጓ (ፍረታት እኽሊ) ኣለኩም ድዩ? balidonigwa (firetati iẖilī) alekumi diyu?
ಹೂ ಕೋಸು ಇದೆಯೆ?	„_ሉ_ን_ል_ ኣ_ኩ_ ድ_? „_i_u_e_i_o_i_ a_e_u_i d_y_? „ብሉመንኮል“ ኣለኩም ድዩ? „bilumenikoli“ alekumi diyu? „_______ ኣ___ ድ__ „_____________ a______ d____ „ብሉመንኮል“ ኣለኩም ድዩ? „bilumenikoli“ alekumi diyu? ________ ____ ___ ______________ _______ _____ „ብሉመንኮል“ ኣለኩም ድዩ? „bilumenikoli“ alekumi diyu?

ನನಗೆ ಜೋಳ ತಿನ್ನುವುದು ಇಷ್ಟ.	ዕ_ን ም_ላ_ ደ_ ይ_ለ_። ‘_f_n_ m_b_l_‘_ d_s_ y_b_l_n_። ዕፉን ምብላዕ ደስ ይብለኒ። ‘ifuni mibila‘i desi yibilenī። ዕ__ ም___ ደ_ ይ____ ‘_____ m_______ d___ y________ ዕፉን ምብላዕ ደስ ይብለኒ። ‘ifuni mibila‘i desi yibilenī። ___ ____ __ _____ ______ ________ ____ _________ ዕፉን ምብላዕ ደስ ይብለኒ። ‘ifuni mibila‘i desi yibilenī።
ನನಗೆ ಸೌತೆಕಾಯಿ ತಿನ್ನುವುದು ಇಷ್ಟ.	“_ር_ን_ ም_ላ_ ደ_ ይ_ለ_። “_u_i_e_i_ m_b_l_‘_ d_s_ y_b_l_n_። “ጉርከን” ምብላዕ ደስ ይብለኒ። “gurikeni” mibila‘i desi yibilenī። “_____ ም___ ደ_ ይ____ “_________ m_______ d___ y________ “ጉርከን” ምብላዕ ደስ ይብለኒ። “gurikeni” mibila‘i desi yibilenī። ______ ____ __ _____ __________ ________ ____ _________ “ጉርከን” ምብላዕ ደስ ይብለኒ። “gurikeni” mibila‘i desi yibilenī።
ನನಗೆ ಟೊಮ್ಯಾಟೊಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುವುದು ಇಷ್ಟ.	ኮ_ደ_ ም_ላ_ ደ_ ይ_ለ_። k_m_d_r_ m_b_l_‘_ d_s_ y_b_l_n_። ኮሚደረ ምብላዕ ደስ ይብለኒ። komīdere mibila‘i desi yibilenī። ኮ___ ም___ ደ_ ይ____ k_______ m_______ d___ y________ ኮሚደረ ምብላዕ ደስ ይብለኒ። komīdere mibila‘i desi yibilenī። ____ ____ __ _____ ________ ________ ____ _________ ኮሚደረ ምብላዕ ደስ ይብለኒ። komīdere mibila‘i desi yibilenī።

ನಿಮಗೆ ಕಾಡು ಈರುಳ್ಳಿ ಎಂದರೆ ಇಷ್ಟವೆ?	ን_ኹ_ ከ „_ው_“ ም_ላ_ ት_ት_ ዲ_ም_ n_s_h_u_i k_ „_a_i_̱_“ m_b_l_‘_ t_f_t_w_ d_h_ī_i_ ንስኹም ከ „ላውኽ“ ምብላዕ ትፈትዉ ዲኺም? nisiẖumi ke „lawiẖi“ mibila‘i tifetiwu dīẖīmi? ን___ ከ „____ ም___ ት___ ዲ___ n________ k_ „________ m_______ t_______ d_______ ንስኹም ከ „ላውኽ“ ምብላዕ ትፈትዉ ዲኺም? nisiẖumi ke „lawiẖi“ mibila‘i tifetiwu dīẖīmi? ____ _ _____ ____ ____ ____ _________ __ _________ ________ ________ ________ ንስኹም ከ „ላውኽ“ ምብላዕ ትፈትዉ ዲኺም? nisiẖumi ke „lawiẖi“ mibila‘i tifetiwu dīẖīmi?
ನಿಮಗೆ ಸವರ್ಕ್ರೌಟ್ ಎಂದರೆ ಇಷ್ಟವೆ?	“_ስ_ም ከ „_ወ_ክ_ው_ ም_ላ_ ት_ት_ ዲ_ም_ “_i_i_̱_m_ k_ „_a_e_i_i_a_i_i m_b_l_‘_ t_f_t_w_ d_h_ī_i_ “ንስኹም ከ „ሳወርክራውት ምብላዕ ትፈትዉ ዲኺም? “nisiẖumi ke „sawerikirawiti mibila‘i tifetiwu dīẖīmi? “____ ከ „_______ ም___ ት___ ዲ___ “_________ k_ „______________ m_______ t_______ d_______ “ንስኹም ከ „ሳወርክራውት ምብላዕ ትፈትዉ ዲኺም? “nisiẖumi ke „sawerikirawiti mibila‘i tifetiwu dīẖīmi? _____ _ ________ ____ ____ ____ __________ __ _______________ ________ ________ ________ “ንስኹም ከ „ሳወርክራውት ምብላዕ ትፈትዉ ዲኺም? “nisiẖumi ke „sawerikirawiti mibila‘i tifetiwu dīẖīmi?
ನೀವು ಬೇಳೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?	ን_ኹ_ ከ ዓ_ስ ም_ላ_ ት_ት_ ዲ_ም_ n_s_h_u_i k_ ‘_d_s_ m_b_l_‘_ t_f_t_w_ d_h_ī_i_ ንስኹም ከ ዓደስ ምብላዕ ትፈትዉ ዲኺም? nisiẖumi ke ‘adesi mibila‘i tifetiwu dīẖīmi? ን___ ከ ዓ__ ም___ ት___ ዲ___ n________ k_ ‘_____ m_______ t_______ d_______ ንስኹም ከ ዓደስ ምብላዕ ትፈትዉ ዲኺም? nisiẖumi ke ‘adesi mibila‘i tifetiwu dīẖīmi? ____ _ ___ ____ ____ ____ _________ __ ______ ________ ________ ________ ንስኹም ከ ዓደስ ምብላዕ ትፈትዉ ዲኺም? nisiẖumi ke ‘adesi mibila‘i tifetiwu dīẖīmi?

ನೀನೂ ಸಹ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ತಿನ್ನಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀಯಾ?	ን_ኻ ከ ካ_ቲ ም_ላ_ ት_ቱ ዲ_? n_s_h_a k_ k_r_t_ m_b_l_‘_ t_f_t_ d_h_a_ ንስኻ ከ ካሮቲ ምብላዕ ትፈቱ ዲኻ? nisiẖa ke karotī mibila‘i tifetu dīẖa? ን__ ከ ካ__ ም___ ት__ ዲ__ n______ k_ k_____ m_______ t_____ d_____ ንስኻ ከ ካሮቲ ምብላዕ ትፈቱ ዲኻ? nisiẖa ke karotī mibila‘i tifetu dīẖa? ___ _ ___ ____ ___ ___ _______ __ ______ ________ ______ ______ ንስኻ ከ ካሮቲ ምብላዕ ትፈቱ ዲኻ? nisiẖa ke karotī mibila‘i tifetu dīẖa?
ನೀನೂ ಸಹ ಬ್ರೊಕೋಲಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀಯಾ?	‘_ስ_ ከ „ ብ_ኮ_“ ም_ላ_ ት_ቱ ዲ_? ‘_i_i_̱_ k_ „ b_r_k_l_“ m_b_l_‘_ t_f_t_ d_h_a_ ‘ንስኻ ከ „ ብሮኮሊ“ ምብላዕ ትፈቱ ዲኻ? ‘nisiẖa ke „ birokolī“ mibila‘i tifetu dīẖa? ‘___ ከ „ ብ____ ም___ ት__ ዲ__ ‘_______ k_ „ b________ m_______ t_____ d_____ ‘ንስኻ ከ „ ብሮኮሊ“ ምብላዕ ትፈቱ ዲኻ? ‘nisiẖa ke „ birokolī“ mibila‘i tifetu dīẖa? ____ _ _ _____ ____ ___ ___ ________ __ _ _________ ________ ______ ______ ‘ንስኻ ከ „ ብሮኮሊ“ ምብላዕ ትፈቱ ዲኻ? ‘nisiẖa ke „ birokolī“ mibila‘i tifetu dīẖa?
ನೀನೂ ಸಹ ಮೆಣಸನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀಯಾ?	ን_ኻ ከ ፓ_ሪ_“ ም_ላ_ ት_ቱ ዲ_? n_s_h_a k_ p_p_r_k_“ m_b_l_‘_ t_f_t_ d_h_a_ ንስኻ ከ ፓፕሪካ“ ምብላዕ ትፈቱ ዲኻ? nisiẖa ke papirīka“ mibila‘i tifetu dīẖa? ን__ ከ ፓ____ ም___ ት__ ዲ__ n______ k_ p________ m_______ t_____ d_____ ንስኻ ከ ፓፕሪካ“ ምብላዕ ትፈቱ ዲኻ? nisiẖa ke papirīka“ mibila‘i tifetu dīẖa? ___ _ _____ ____ ___ ___ _______ __ _________ ________ ______ ______ ንስኻ ከ ፓፕሪካ“ ምብላዕ ትፈቱ ዲኻ? nisiẖa ke papirīka“ mibila‘i tifetu dīẖa?

ನನಗೆ ಈರುಳ್ಳಿ ಎಂದರೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ.	ኣ_ ሽ_ር_ ኣ_ፈ_ን_የ_ a_e s_i_u_i_ī a_i_e_u_i_y_። ኣነ ሽጉርቲ ኣይፈቱን’የ። ane shiguritī ayifetuni’ye። ኣ_ ሽ___ ኣ_______ a__ s________ a____________ ኣነ ሽጉርቲ ኣይፈቱን’የ። ane shiguritī ayifetuni’ye። __ ____ ________ ___ _________ _____________ ኣነ ሽጉርቲ ኣይፈቱን’የ። ane shiguritī ayifetuni’ye።
ನನಗೆ ಓಲಿವ್ ಎಂದರೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ.	ኣ_ “_ሊ_” ኣ_ፈ_ን_የ_ a_e “_l_v_” a_i_e_u_i_y_። ኣነ “ኦሊቭ” ኣይፈቱን’የ። ane “olīvi” ayifetuni’ye። ኣ_ “____ ኣ_______ a__ “______ a____________ ኣነ “ኦሊቭ” ኣይፈቱን’የ። ane “olīvi” ayifetuni’ye። __ _____ ________ ___ _______ _____________ ኣነ “ኦሊቭ” ኣይፈቱን’የ። ane “olīvi” ayifetuni’ye።
ನನಗೆ ಅಣಬೆ ಎಂದರೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ.	ቅ_ጥ_ታ_ ኣ_ፈ_ን_የ_ k_i_i_’_s_a_a_i a_i_e_u_i_y_። ቅንጥሻታት ኣይፈቱን’የ። k’init’ishatati ayifetuni’ye። ቅ_____ ኣ_______ k______________ a____________ ቅንጥሻታት ኣይፈቱን’የ። k’init’ishatati ayifetuni’ye። ______ ________ _______________ _____________ ቅንጥሻታት ኣይፈቱን’የ። k’init’ishatati ayifetuni’ye።

ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪುಸ್ತಕ

ಮಕ್ಕಳು ತುಟಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಓದುವವರು.

ಮೆನು

ಲಿಂಕ್‌ಗಳು

ನಮ್ಮ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ