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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > čeština > 목차
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97 [아흔일곱]

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97 [devadesát sedm]@97 [아흔일곱]
97 [devadesát sedm]

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  그는 티비가 켜져 있었는데도 잠이 들었어요.
U_n_l_   a_k_l_   t_l_v_z_r   h_á_.   
   
Usnul, ačkoli televizor hrál.
U_____   a_____   t________   h____   
   
Usnul, ačkoli televizor hrál.
______   ______   _________   _____   
   
Usnul, ačkoli televizor hrál.
  그는 늦었는데도 한참을 머물렀어요.
Z_s_a_   j_š_ě_   a_k_l_   b_l_   u_   p_z_ě_   
   
Zůstal ještě, ačkoli bylo už pozdě.
Z_____   j_____   a_____   b___   u_   p_____   
   
Zůstal ještě, ačkoli bylo už pozdě.
______   ______   ______   ____   __   ______   
   
Zůstal ještě, ačkoli bylo už pozdě.
  그는 약속이 있었는데도 안 왔어요.
N_p_i_e_,   a_k_l_   j_m_   b_l_   d_m_u_e_i_   
   
Nepřišel, ačkoli jsme byli domluveni.
N________   a_____   j___   b___   d_________   
   
Nepřišel, ačkoli jsme byli domluveni.
_________   ______   ____   ____   __________   
   
Nepřišel, ačkoli jsme byli domluveni.
 
 
 
 
  티비가 켜져 있었어요. 그런데도 그는 잠이 들었어요.
T_l_v_z_r   b_l   z_p_u_ý_   P_e_t_   u_n_l_   
   
Televizor byl zapnutý. Přesto usnul.
T________   b__   z_______   P_____   u_____   
   
Televizor byl zapnutý. Přesto usnul.
_________   ___   ________   ______   ______   
   
Televizor byl zapnutý. Přesto usnul.
  이미 많이 늦었어요. 그런데도, 그는 한참을 머물렀어요.
B_l_   u_   p_z_ě_   P_e_t_   j_š_ě   z_s_a_.   
   
Bylo už pozdě. Přesto ještě zůstal.
B___   u_   p_____   P_____   j____   z______   
   
Bylo už pozdě. Přesto ještě zůstal.
____   __   ______   ______   _____   _______   
   
Bylo už pozdě. Přesto ještě zůstal.
  우리는 약속이 있었어요. 그런데도, 그는 안 왔어요.
D_m_u_i_i   j_m_   s_.   P_e_t_   n_p_i_e_.   
   
Domluvili jsme se. Přesto nepřišel.
D________   j___   s__   P_____   n________   
   
Domluvili jsme se. Přesto nepřišel.
_________   ____   ___   ______   _________   
   
Domluvili jsme se. Přesto nepřišel.
 
 
 
 
  그는 면허증이 없는데도 운전을 해요.
A_k_l_   n_m_   ř_d_č_k_   p_ů_a_,   ř_d_   a_t_.   
   
Ačkoli nemá řidičský průkaz, řídí auto.
A_____   n___   ř_______   p______   ř___   a____   
   
Ačkoli nemá řidičský průkaz, řídí auto.
______   ____   ________   _______   ____   _____   
   
Ačkoli nemá řidičský průkaz, řídí auto.
  거리가 미끄러운데도 그는 너무 빨리 운전을 해요.
A_k_l_   j_   n_l_d_,   j_d_   r_c_l_.   
   
Ačkoli je náledí, jede rychle.
A_____   j_   n______   j___   r______   
   
Ačkoli je náledí, jede rychle.
______   __   _______   ____   _______   
   
Ačkoli je náledí, jede rychle.
  그는 술에 취했는데도 자전거를 타요.
A_k_l_   j_   o_i_ý_   j_d_   n_   k_l_.   
   
Ačkoli je opilý, jede na kole.
A_____   j_   o_____   j___   n_   k____   
   
Ačkoli je opilý, jede na kole.
______   __   ______   ____   __   _____   
   
Ačkoli je opilý, jede na kole.
 
 
 
 
  면허증이 없는데도 불구하고, 그는 운전을 해요.
N_m_   ř_d_č_k_   p_ů_a_.   P_e_t_   j_z_í   a_t_m_   
   
Nemá řidičský průkaz. Přesto jezdí autem.
N___   ř_______   p______   P_____   j____   a_____   
   
Nemá řidičský průkaz. Přesto jezdí autem.
____   ________   _______   ______   _____   ______   
   
Nemá řidičský průkaz. Přesto jezdí autem.
  찻길이 미끄러운데도 불구하고, 그는 빨리 운전을 해요.
J_   n_l_d_.   P_e_t_   j_d_   r_c_l_.   
   
Je náledí. Přesto jede rychle.
J_   n______   P_____   j___   r______   
   
Je náledí. Přesto jede rychle.
__   _______   ______   ____   _______   
   
Je náledí. Přesto jede rychle.
  술이 취했는데도 불구하고, 그는 자전거를 타요.
J_   o_i_ý_   P_e_t_   j_d_   n_   k_l_.   
   
Je opilý. Přesto jede na kole.
J_   o_____   P_____   j___   n_   k____   
   
Je opilý. Přesto jede na kole.
__   ______   ______   ____   __   _____   
   
Je opilý. Přesto jede na kole.
 
 
 
 
  그녀는 대학을 다녔는데도, 일자리를 못 구해요.
N_m_ž_   n_j_t   ž_d_é   m_s_o_   a_k_l_   v_s_u_o_a_a_   
   
Nemůže najít žádné místo, ačkoli vystudovala.
N_____   n____   ž____   m_____   a_____   v___________   
   
Nemůže najít žádné místo, ačkoli vystudovala.
______   _____   _____   ______   ______   ____________   
   
Nemůže najít žádné místo, ačkoli vystudovala.
  그녀는 통증이 있는데도, 병원에 안 가요.
N_j_e   k   l_k_ř_,   a_k_l_   m_   b_l_s_i_   
   
Nejde k lékaři, ačkoli má bolesti.
N____   k   l______   a_____   m_   b_______   
   
Nejde k lékaři, ačkoli má bolesti.
_____   _   _______   ______   __   ________   
   
Nejde k lékaři, ačkoli má bolesti.
  그녀는 돈이 없는데도, 자동차를 사요.
K_p_j_   a_t_,   a_k_l_   n_m_   ž_d_é   p_n_z_.   
   
Kupuje auto, ačkoli nemá žádné peníze.
K_____   a____   a_____   n___   ž____   p______   
   
Kupuje auto, ačkoli nemá žádné peníze.
______   _____   ______   ____   _____   _______   
   
Kupuje auto, ačkoli nemá žádné peníze.
 
 
 
 
  그녀는 대학을 다녔어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 일자리를 못 구해요.
V_s_u_o_a_a_   P_e_t_   n_m_ž_   n_j_t   ž_d_é   m_s_o_   
   
Vystudovala. Přesto nemůže najít žádné místo.
V___________   P_____   n_____   n____   ž____   m_____   
   
Vystudovala. Přesto nemůže najít žádné místo.
____________   ______   ______   _____   _____   ______   
   
Vystudovala. Přesto nemůže najít žádné místo.
  그녀는 통증이 있어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 병원에 안 가요.
M_   b_l_s_i_   P_e_t_   n_j_e   k   l_k_ř_.   
   
Má bolesti. Přesto nejde k lékaři.
M_   b_______   P_____   n____   k   l______   
   
Má bolesti. Přesto nejde k lékaři.
__   ________   ______   _____   _   _______   
   
Má bolesti. Přesto nejde k lékaři.
  그녀는 돈이 없어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 차를 사요.
N_m_   p_n_z_.   P_e_t_   k_p_j_   a_t_.   
   
Nemá peníze. Přesto kupuje auto.
N___   p______   P_____   k_____   a____   
   
Nemá peníze. Přesto kupuje auto.
____   _______   ______   ______   _____   
   
Nemá peníze. Přesto kupuje auto.
 
 
 
 

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보다 나은 집중력 = 보다 나은 학습

우리는 공부할 때 집중을 해야 한다. 우리의 모든 주의는 하나의 일에 집중해야 한다. 집중하는 능력은 타고나지 않았다. 우리는 집중하는 것을 배워야 한다. 이것은 대부분 유치원에서나 학교에서 일어난다. 만6세때 아이들은 약 15분을 집중할 수 있다. 14세의 청소년은 그의 두 배를 집중하며 공부할 수 있다. 성인의 집중단계는 약 45분이 걸린다. 일정 시간 이후에 집중력은 저하된다/절감한다. 학습자들은 이때 자료에 대한 관심을 잃어간다. 그들이 피곤하거나 스트레스 받을 수도 있다. 이를 통해 학습이 어려워 질 수가 있다. 기억은 소재를 보다 덜 잘 기억할 수 있다. 그러나 자신의 집중력을 향상시킬 수도 있다! 아주 중요한 것은 공부하기 전에 충분이 수면을 취한 것이다. 피곤한 사람은 단지 짧은 시간동안만 집중을 할 수 있다. 우리의 뇌는 우리가 피곤할 때 실수를 더 많이 한다. 우리의 감정도 우리의 집중력에 영향을 주기도 한다. 효율적으로 공부하려는 사람은 하나의 중립적인 감정상태를 갖는 것이 좋다. 지나치게 많은 긍정적이거나 부정적인 감성은 학습성공을 방해한다. 물론 자신의 감정을 늘 통제한다는 것은 불가능하다. 하지만 공부할 때 애들을 무시하는 노력을 기울릴 수 잇다. 집중을 하고 싶어하는 사람은 동기가 있어야 한다. 공부할 때 우리는 늘 하나의 목표를 염두에 두어야 한다. 그래야만이 우리의 뇌가 집중한 준비가 되어 있다. 좋은 집중력을 위해서는 조용한 환경도 중요하다. 그리고: 공부할 때 많은 물을 마시는 것이 중요하다, 이것은 께어있는 상태를 유지시켜주기 때문이다! 이 모든 것을 따르는 사람은 분명히 오랫동안 집중을 할 수 있을 것이다!

 

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