외국어 숙어집

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13 [열셋]

활동들

13 [dreizehn]	Tätigkeiten

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매체와 언어

우리의 언어는 미디어의 영향도 받는다. 특히 새로운 매체들이 이때 중요하다. 문자, 이메일 그리고 체팅을 통해 하나의 언어가 계발되었다. 이 미디어언어는 물론 각 나라마다 다르다. 하지만 모든 매체언어에서 특정한 형질을 찾을 수가 있다. 특히 속도는 사용자인 우리들에게는 매우 중요하다. 우리는 글을 쓰지만, 동시소통을 생산하려 한다. 이것은 우리가 정보를 가능한한 빨리 서로 교환하기를 원하다는 것을 의미한다. 그러므로 우리는 실제 대화상황을 재현해낸다. 우리의 언어는 이를 통해 구어의 특징을 가졌다. 단어나 문장들은 종종 축약된다. 문법이나 문장표시는 대부분 무시된다. 우리의 청자법은 보다 자유롭고, 전치사가 종종 모두 생략되는 경우가 많다. 감정은 매체언어에서는 드불게만 구두로 표현된다. 우리는 차라리 이모티콘이라는 것을 사용한다. 그것은 우리가 현재 느끼는 것을 보여주는 상징들이다. 또한 문자와 채팅소통을 위한 각자의 코드와 슬랭이 있다. 매체언어는 그래서 굉장히 축약된 언어이다. 하지만 모든 사용자들이 비슷하게 사용된다. 연구결과는 교육이나 지성이 상관이 없다는 것을 보여준다. 특히 젊은이들은 매체언어를 즐겨 사용한다. 비판하는 사람들은 그래서 우리의 언어가 위기에 처해있다고 말한다. 학계는 이 현상을 덜 비관적으로 간주한다. 왜냐하면 어린이들은 언제 어떤게 글을 써야 하는지를 구별할 수 있기 때문이다. 전문가들은 새로운 매체언어가 장점까지 있다고 믿는다. 왜냐하면 매체언어는 어린이들의 언어능력과 창의력을 발달시킬 수 있기 때문이다. 그리고: 오늘날 보다 많은 글이 쓰여진다 - 편지는 아니지만 이메일! 우리가 기뻐해하는 일이 아닌가!

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마르타는 무슨 일을 해요?	W_s m_c_t M_r_h_? Was macht Martha? W__ m____ M______ Was macht Martha? ___ _____ _______ Was macht Martha?
그녀는 사무실에서 일해요.	S_e a_b_i_e_ i_ B_r_. Sie arbeitet im Büro. S__ a_______ i_ B____ Sie arbeitet im Büro. ___ ________ __ _____ Sie arbeitet im Büro.
그녀는 컴퓨터로 일해요.	S_e a_b_i_e_ a_ C_m_u_e_. Sie arbeitet am Computer. S__ a_______ a_ C________ Sie arbeitet am Computer. ___ ________ __ _________ Sie arbeitet am Computer.

마르타는 어디 있어요?	W_ i_t M_r_h_? Wo ist Martha? W_ i__ M______ Wo ist Martha? __ ___ _______ Wo ist Martha?
영화관에요.	I_ K_n_. Im Kino. I_ K____ Im Kino. __ _____ Im Kino.
그녀는 영화를 보고 있어요.	S_e s_h_u_ s_c_ e_n_n F_l_ a_. Sie schaut sich einen Film an. S__ s_____ s___ e____ F___ a__ Sie schaut sich einen Film an. ___ ______ ____ _____ ____ ___ Sie schaut sich einen Film an.

피터는 무슨 일을 해요?	W_s m_c_t P_t_r_ Was macht Peter? W__ m____ P_____ Was macht Peter? ___ _____ ______ Was macht Peter?
그는 대학에서 공부해요.	E_ s_u_i_r_ a_ d_r U_i_e_s_t_t_ Er studiert an der Universität. E_ s_______ a_ d__ U___________ Er studiert an der Universität. __ ________ __ ___ ____________ Er studiert an der Universität.
그는 언어를 공부해요.	E_ s_u_i_r_ S_r_c_e_. Er studiert Sprachen. E_ s_______ S________ Er studiert Sprachen. __ ________ _________ Er studiert Sprachen.

피터는 어디 있어요?	W_ i_t P_t_r_ Wo ist Peter? W_ i__ P_____ Wo ist Peter? __ ___ ______ Wo ist Peter?
카페예요	I_ C_f_. Im Café. I_ C____ Im Café. __ _____ Im Café.
그는 커피를 마시고 있어요.	E_ t_i_k_ K_f_e_. Er trinkt Kaffee. E_ t_____ K______ Er trinkt Kaffee. __ ______ _______ Er trinkt Kaffee.

그들은 어디 가는 것을 좋아해요?	W_h_n g_h_n s_e g_r_? Wohin gehen sie gern? W____ g____ s__ g____ Wohin gehen sie gern? _____ _____ ___ _____ Wohin gehen sie gern?
콘서트장요.	I_s K_n_e_t_ Ins Konzert. I__ K_______ Ins Konzert. ___ ________ Ins Konzert.
그들은 음악 듣는 것을 좋아해요.	S_e h_r_n g_r_ M_s_k_ Sie hören gern Musik. S__ h____ g___ M_____ Sie hören gern Musik. ___ _____ ____ ______ Sie hören gern Musik.

그들은 어디 가는 것을 안 좋아해요?	W_h_n g_h_n s_e n_c_t g_r_? Wohin gehen sie nicht gern? W____ g____ s__ n____ g____ Wohin gehen sie nicht gern? _____ _____ ___ _____ _____ Wohin gehen sie nicht gern?
디스코장요.	I_ d_e D_s_o_ In die Disco. I_ d__ D_____ In die Disco. __ ___ ______ In die Disco.
그들은 춤추는 것을 안 좋아해요.	S_e t_n_e_ n_c_t g_r_. Sie tanzen nicht gern. S__ t_____ n____ g____ Sie tanzen nicht gern. ___ ______ _____ _____ Sie tanzen nicht gern.

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