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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > slovenčina > 목차
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그녀는 대학을 다녔어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 일자리를 못 구해요.
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그녀는 돈이 없어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 차를 사요.
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  그는 티비가 켜져 있었는데도 잠이 들었어요.
Z_s_a_,   h_c_   b_l   t_l_v_z_r   z_p_u_ý_   
   
Zaspal, hoci bol televízor zapnutý.
Z______   h___   b__   t________   z_______   
   
Zaspal, hoci bol televízor zapnutý.
_______   ____   ___   _________   ________   
   
Zaspal, hoci bol televízor zapnutý.
  그는 늦었는데도 한참을 머물렀어요.
E_t_   z_s_a_,   h_c_   u_   b_l_   n_s_o_o_   
   
Ešte zostal, hoci už bolo neskoro.
E___   z______   h___   u_   b___   n_______   
   
Ešte zostal, hoci už bolo neskoro.
____   _______   ____   __   ____   ________   
   
Ešte zostal, hoci už bolo neskoro.
  그는 약속이 있었는데도 안 왔어요.
N_p_i_i_l_   h_c_   s_e   s_   d_h_d_i_   
   
Neprišiel, hoci sme sa dohodli.
N_________   h___   s__   s_   d_______   
   
Neprišiel, hoci sme sa dohodli.
__________   ____   ___   __   ________   
   
Neprišiel, hoci sme sa dohodli.
 
 
 
 
  티비가 켜져 있었어요. 그런데도 그는 잠이 들었어요.
T_l_v_z_r   b_l   z_p_u_ý_   N_p_i_k   t_m_   z_s_a_.   
   
Televízor bol zapnutý. Napriek tomu zaspal.
T________   b__   z_______   N______   t___   z______   
   
Televízor bol zapnutý. Napriek tomu zaspal.
_________   ___   ________   _______   ____   _______   
   
Televízor bol zapnutý. Napriek tomu zaspal.
  이미 많이 늦었어요. 그런데도, 그는 한참을 머물렀어요.
B_l_   u_   n_s_o_o_   N_p_i_k   t_m_   e_t_   z_s_a_.   
   
Bolo už neskoro. Napriek tomu ešte zostal.
B___   u_   n_______   N______   t___   e___   z______   
   
Bolo už neskoro. Napriek tomu ešte zostal.
____   __   ________   _______   ____   ____   _______   
   
Bolo už neskoro. Napriek tomu ešte zostal.
  우리는 약속이 있었어요. 그런데도, 그는 안 왔어요.
D_h_d_i   s_e   s_.   N_p_i_k   t_m_   n_p_i_i_l_   
   
Dohodli sme sa. Napriek tomu neprišiel.
D______   s__   s__   N______   t___   n_________   
   
Dohodli sme sa. Napriek tomu neprišiel.
_______   ___   ___   _______   ____   __________   
   
Dohodli sme sa. Napriek tomu neprišiel.
 
 
 
 
  그는 면허증이 없는데도 운전을 해요.
H_c_   n_m_   v_d_č_k_   p_e_k_z_   š_f_r_j_   a_t_.   
   
Hoci nemá vodičský preukaz, šoféruje auto.
H___   n___   v_______   p_______   š_______   a____   
   
Hoci nemá vodičský preukaz, šoféruje auto.
____   ____   ________   ________   ________   _____   
   
Hoci nemá vodičský preukaz, šoféruje auto.
  거리가 미끄러운데도 그는 너무 빨리 운전을 해요.
H_c_   j_   c_s_a   k_z_á_   j_z_í   r_c_l_.   
   
Hoci je cesta klzká, jazdí rýchlo.
H___   j_   c____   k_____   j____   r______   
   
Hoci je cesta klzká, jazdí rýchlo.
____   __   _____   ______   _____   _______   
   
Hoci je cesta klzká, jazdí rýchlo.
  그는 술에 취했는데도 자전거를 타요.
H_c_   j_   o_i_ý_   j_z_í   n_   b_c_k_i_   
   
Hoci je opitý, jazdí na bicykli.
H___   j_   o_____   j____   n_   b_______   
   
Hoci je opitý, jazdí na bicykli.
____   __   ______   _____   __   ________   
   
Hoci je opitý, jazdí na bicykli.
 
 
 
 
  면허증이 없는데도 불구하고, 그는 운전을 해요.
N_m_   v_d_č_k_   p_e_k_z_   N_p_i_k   t_m_   š_f_r_j_   a_t_.   
   
Nemá vodičský preukaz. Napriek tomu šoféruje auto.
N___   v_______   p_______   N______   t___   š_______   a____   
   
Nemá vodičský preukaz. Napriek tomu šoféruje auto.
____   ________   ________   _______   ____   ________   _____   
   
Nemá vodičský preukaz. Napriek tomu šoféruje auto.
  찻길이 미끄러운데도 불구하고, 그는 빨리 운전을 해요.
C_s_a   j_   k_z_á_   N_p_i_k   t_m_   j_z_í   t_k   r_c_l_.   
   
Cesta je klzká. Napriek tomu jazdí tak rýchlo.
C____   j_   k_____   N______   t___   j____   t__   r______   
   
Cesta je klzká. Napriek tomu jazdí tak rýchlo.
_____   __   ______   _______   ____   _____   ___   _______   
   
Cesta je klzká. Napriek tomu jazdí tak rýchlo.
  술이 취했는데도 불구하고, 그는 자전거를 타요.
J_   o_i_ý_   N_p_i_k   t_m_   j_z_í   n_   b_c_k_i_   
   
Je opitý. Napriek tomu jazdí na bicykli.
J_   o_____   N______   t___   j____   n_   b_______   
   
Je opitý. Napriek tomu jazdí na bicykli.
__   ______   _______   ____   _____   __   ________   
   
Je opitý. Napriek tomu jazdí na bicykli.
 
 
 
 
  그녀는 대학을 다녔는데도, 일자리를 못 구해요.
N_m_ž_   n_j_ť   ž_a_n_   (_r_c_v_é_   m_e_t_,   h_c_   š_u_o_a_a_   
   
Nemôže nájsť žiadne (pracovné) miesto, hoci študovala.
N_____   n____   ž_____   (_________   m______   h___   š_________   
   
Nemôže nájsť žiadne (pracovné) miesto, hoci študovala.
______   _____   ______   __________   _______   ____   __________   
   
Nemôže nájsť žiadne (pracovné) miesto, hoci študovala.
  그녀는 통증이 있는데도, 병원에 안 가요.
N_j_e   k   l_k_r_v_,   h_c_   m_   b_l_s_i_   
   
Nejde k lekárovi, hoci má bolesti.
N____   k   l________   h___   m_   b_______   
   
Nejde k lekárovi, hoci má bolesti.
_____   _   _________   ____   __   ________   
   
Nejde k lekárovi, hoci má bolesti.
  그녀는 돈이 없는데도, 자동차를 사요.
K_p_j_   a_t_,   h_c_   n_m_   p_n_a_e_   
   
Kupuje auto, hoci nemá peniaze.
K_____   a____   h___   n___   p_______   
   
Kupuje auto, hoci nemá peniaze.
______   _____   ____   ____   ________   
   
Kupuje auto, hoci nemá peniaze.
 
 
 
 
  그녀는 대학을 다녔어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 일자리를 못 구해요.
Š_u_o_a_a_   N_p_i_k   t_m_   n_m_ž_   n_j_ť   (_r_c_v_é_   m_e_t_.   
   
Študovala. Napriek tomu nemôže nájsť (pracovné) miesto.
Š_________   N______   t___   n_____   n____   (_________   m______   
   
Študovala. Napriek tomu nemôže nájsť (pracovné) miesto.
__________   _______   ____   ______   _____   __________   _______   
   
Študovala. Napriek tomu nemôže nájsť (pracovné) miesto.
  그녀는 통증이 있어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 병원에 안 가요.
M_   b_l_s_i_   N_p_i_k   t_m_   n_j_e   k   l_k_r_v_.   
   
Má bolesti. Napriek tomu nejde k lekárovi.
M_   b_______   N______   t___   n____   k   l________   
   
Má bolesti. Napriek tomu nejde k lekárovi.
__   ________   _______   ____   _____   _   _________   
   
Má bolesti. Napriek tomu nejde k lekárovi.
  그녀는 돈이 없어요. 그럼에도 불구하고, 그녀는 차를 사요.
N_m_   p_n_a_e_   N_p_i_k   t_m_   k_p_j_   a_t_.   
   
Nemá peniaze. Napriek tomu kupuje auto.
N___   p_______   N______   t___   k_____   a____   
   
Nemá peniaze. Napriek tomu kupuje auto.
____   ________   _______   ____   ______   _____   
   
Nemá peniaze. Napriek tomu kupuje auto.
 
 
 
 

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보다 나은 집중력 = 보다 나은 학습

우리는 공부할 때 집중을 해야 한다. 우리의 모든 주의는 하나의 일에 집중해야 한다. 집중하는 능력은 타고나지 않았다. 우리는 집중하는 것을 배워야 한다. 이것은 대부분 유치원에서나 학교에서 일어난다. 만6세때 아이들은 약 15분을 집중할 수 있다. 14세의 청소년은 그의 두 배를 집중하며 공부할 수 있다. 성인의 집중단계는 약 45분이 걸린다. 일정 시간 이후에 집중력은 저하된다/절감한다. 학습자들은 이때 자료에 대한 관심을 잃어간다. 그들이 피곤하거나 스트레스 받을 수도 있다. 이를 통해 학습이 어려워 질 수가 있다. 기억은 소재를 보다 덜 잘 기억할 수 있다. 그러나 자신의 집중력을 향상시킬 수도 있다! 아주 중요한 것은 공부하기 전에 충분이 수면을 취한 것이다. 피곤한 사람은 단지 짧은 시간동안만 집중을 할 수 있다. 우리의 뇌는 우리가 피곤할 때 실수를 더 많이 한다. 우리의 감정도 우리의 집중력에 영향을 주기도 한다. 효율적으로 공부하려는 사람은 하나의 중립적인 감정상태를 갖는 것이 좋다. 지나치게 많은 긍정적이거나 부정적인 감성은 학습성공을 방해한다. 물론 자신의 감정을 늘 통제한다는 것은 불가능하다. 하지만 공부할 때 애들을 무시하는 노력을 기울릴 수 잇다. 집중을 하고 싶어하는 사람은 동기가 있어야 한다. 공부할 때 우리는 늘 하나의 목표를 염두에 두어야 한다. 그래야만이 우리의 뇌가 집중한 준비가 되어 있다. 좋은 집중력을 위해서는 조용한 환경도 중요하다. 그리고: 공부할 때 많은 물을 마시는 것이 중요하다, 이것은 께어있는 상태를 유지시켜주기 때문이다! 이 모든 것을 따르는 사람은 분명히 오랫동안 집중을 할 수 있을 것이다!

 

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