Frazių sąsiuvinis

MP3

94 [devyniasdešimt keturi]

Jungtukai 1

94 [noranta-quatre]	Conjuncions 1

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:

Kalba ir matematika

Mąstymas ir kalba yra neatsiejami dalykai. Jie daro vienas kitam įtaką. Lingvistinės struktūros veikia mūsų mąstymą. Pavyzdžiui, kai kurios kalbos neturi žodžių skaičiams. Tad kalbėtojai nesupranta skaičių sąvokos. Tad matematika ir kalba iš dalies irgi gali priklausyti kartu. Gramatinės ir matematinės struktūros neretai yra panašios. Kai kurie mokslininkai mano, kad jos yra panašiai apdorojamos. Jie tiki, kad kalbos centras taip pat yra atsakingas už matematiką. Jis gali padėti atlikti skaičiavimus. Tačiau naujausi tyrimai priėjo kitų išvadų. Jie parodė, kad matematiką smegenys apdoroja nepasitelkdamos kalbos. Tyrėjai dirbo su trimis vyrais. Jų smegenys buvo pažeistos. Dėl šios priežasties pažeistas buvo ir kalbos centras. Dalyviams buvo sunku kalbėti. Jie nebegalėjo suformuluoti paprastų sakinių. Jie nesuprasdavo net žodžių. Po kalbos testo jiems buvo duota spręsti matematinius uždavinius. Kai kurie šių uždavinių buvo labai sudėtingi. Nepaisant to, jie sugebėjo juos išspręsti! Šio tyrimo rezultatai buvo labai įdomūs. Jie parodė, kad matematika koduojama ne žodžiais. Tačiau įmanoma, kad kalba ir matematika turi tą patį pagrindą. Abi yra apdorojamos tame pačiame centre. Tačiau matematika neprivalo būti pirmiausia išversta į kalbą. Galbūt kalbos ir matematikos sritys vystosi kartu... O kai baigia vystytis, pradeda egzistuoti atskirai!

Vaizdo įrašas nerastas!

Asmeniniam naudojimui, valstybinėms mokykloms ar nekomerciniais tikslais atsisiuntimai yra NEMOKAMAI.
LICENCIJOS SUTARTIS | Praneškite apie visas klaidas ar neteisingus vertimus čia!
Imspaudas | © Autorių teisės, 2007 m. – 2025 Goethe Verlag Starnberg ir licencijų išdavėjai.
Visos teisės saugomos. Susisiekite

Palauk, kol liausis lietus.	E_p_r_ f_n_ q_e d_i_i d_ p_o_r_. Espera fins que deixi de ploure. E_____ f___ q__ d____ d_ p______ Espera fins que deixi de ploure. ______ ____ ___ _____ __ _______ Espera fins que deixi de ploure.
Palauk, kol (aš) susiruošiu.	E_p_r_ f_n_ q_e (_o_ a_a_i_ Espera fins que (jo) acabi. E_____ f___ q__ (___ a_____ Espera fins que (jo) acabi. ______ ____ ___ ____ ______ Espera fins que (jo) acabi.
Palauk, kol jis grįš.	E_p_r_ f_n_ q_e (_l_) t_r_i_ Espera fins que (ell) torni. E_____ f___ q__ (____ t_____ Espera fins que (ell) torni. ______ ____ ___ _____ ______ Espera fins que (ell) torni.

(Aš) palauksiu, kol išdžius mano plaukai.	E_p_r_ f_n_ q_e s_ m_e_x_g_i_ e_s c_b_l_s_ Espero fins que se m’eixuguin els cabells. E_____ f___ q__ s_ m_________ e__ c_______ Espero fins que se m’eixuguin els cabells. ______ ____ ___ __ __________ ___ ________ Espero fins que se m’eixuguin els cabells.
(Aš) palauksiu, kol baigsis filmas.	E_p_r_ f_n_ q_e a_a_i l_ p_l_l_c_l_. Espero fins que acabi la pel•lícula. E_____ f___ q__ a____ l_ p__________ Espero fins que acabi la pel•lícula. ______ ____ ___ _____ __ ___________ Espero fins que acabi la pel•lícula.
(Aš) palauksiu, kol užsidegs žalia šviesoforo šviesa.	E_p_r_ q_e e_ p_s_ v_r_ e_ s_m_f_r_ Espero que es posi verd el semàfor. E_____ q__ e_ p___ v___ e_ s_______ Espero que es posi verd el semàfor. ______ ___ __ ____ ____ __ ________ Espero que es posi verd el semàfor.

Kada (tu) vyksi atostogų?	Q_a_ t_’_ v_s d_ v_c_n_e_? Quan te’n vas de vacances? Q___ t___ v__ d_ v________ Quan te’n vas de vacances? ____ ____ ___ __ _________ Quan te’n vas de vacances?
Ar dar prieš vasaros atostogas?	A_a_s d_ l_s v_c_n_e_ d_e_t_u_ Abans de les vacances d’estiu? A____ d_ l__ v_______ d_______ Abans de les vacances d’estiu? _____ __ ___ ________ ________ Abans de les vacances d’estiu?
Taip, dar prieš prasidedant vasaros atostogoms.	S_, a_a_s q_e c_m_n_i_ l_s v_c_n_e_ d_e_t_u_ Sí, abans que comencin les vacances d’estiu. S__ a____ q__ c_______ l__ v_______ d_______ Sí, abans que comencin les vacances d’estiu. ___ _____ ___ ________ ___ ________ ________ Sí, abans que comencin les vacances d’estiu.

Sutaisyk stogą, kol dar neprasidėjo žiema.	R_p_r_ e_ t_u_a_ a_a_s q_e c_m_n_i l_h_v_r_. Repara el teulat abans que comenci l’hivern. R_____ e_ t_____ a____ q__ c______ l________ Repara el teulat abans que comenci l’hivern. ______ __ ______ _____ ___ _______ _________ Repara el teulat abans que comenci l’hivern.
Prieš sėsdamas prie stalo nusiplauk rankas.	R_n_a_t l_s m_n_ a_a_s d_ s_u_e a t_u_a_ Renta’t les mans abans de seure a taula. R______ l__ m___ a____ d_ s____ a t_____ Renta’t les mans abans de seure a taula. _______ ___ ____ _____ __ _____ _ ______ Renta’t les mans abans de seure a taula.
Prieš išeidamas uždaryk langą.	T_n_a l_ f_n_s_r_ a_a_s d_ s_r_i_. Tanca la finestra abans de sortir. T____ l_ f_______ a____ d_ s______ Tanca la finestra abans de sortir. _____ __ ________ _____ __ _______ Tanca la finestra abans de sortir.

Kada pareisi namo?	Q_a_ v_n_ a c_s_? Quan véns a casa? Q___ v___ a c____ Quan véns a casa? ____ ____ _ _____ Quan véns a casa?
Po pamokų?	D_s_r_s d_ l_ c_a_s_? Després de la classe? D______ d_ l_ c______ Després de la classe? _______ __ __ _______ Després de la classe?
Taip, kai baigsis pamokos / pasibaigus pamokoms.	S_, d_s_r_s q_e s_h_g_ a_a_a_ l_ c_a_s_. Sí, després que s’hagi acabat la classe. S__ d______ q__ s_____ a_____ l_ c______ Sí, després que s’hagi acabat la classe. ___ _______ ___ ______ ______ __ _______ Sí, després que s’hagi acabat la classe.

Po avarijos / po to, kai jam įvyko avarija, / jis negalėjo daugiau dirbti.	D_s_r_s d_h_v_r t_n_u_ u_ a_c_d_n_, j_ n_ p_d_a t_e_a_l_r_ Després d’haver tingut un accident, ja no podia treballar. D______ d______ t_____ u_ a________ j_ n_ p____ t_________ Després d’haver tingut un accident, ja no podia treballar. _______ _______ ______ __ _________ __ __ _____ __________ Després d’haver tingut un accident, ja no podia treballar.
Po to, kai jis neteko darbo, išvyko į Ameriką.	D_s_r_s d_ p_r_r_ e_ s_u l_o_ d_ t_e_a_l_ s_’_ v_ a_a_ a A_è_i_a_ Després de perdre el seu lloc de treball, se’n va anar a Amèrica. D______ d_ p_____ e_ s__ l___ d_ t_______ s___ v_ a___ a A_______ Després de perdre el seu lloc de treball, se’n va anar a Amèrica. _______ __ ______ __ ___ ____ __ ________ ____ __ ____ _ ________ Després de perdre el seu lloc de treball, se’n va anar a Amèrica.
Po to, kai jis išvyko į Ameriką, jis praturtėjo.	D_s_r_s d_a_a_ a_s E_t_t_ U_i_s_ e_ v_ f_r r_c_ Després d’anar als Estats Units, es va fer ric. D______ d_____ a__ E_____ U_____ e_ v_ f__ r___ Després d’anar als Estats Units, es va fer ric. _______ ______ ___ ______ ______ __ __ ___ ____ Després d’anar als Estats Units, es va fer ric.

Frazių sąsiuvinis

Kalba ir matematika

Meniu

Nuorodos

Atsisiųskite mūsų programą