Sarunām

MP3

13 [trīspadsmit]

Darbības

13 [trece]	Actividades

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Mediji un valodas

Mūsu valodu ietekmē arī mediji. Jo īpaši jaunie mediji teieņem nozīmīgu vietu. Vesela valoda ir izveidojusies no īsziņām, e-pastiem un čatošanas. Protams, katrā valstī šī mediju valoda ir atšķirīga. Lai gan konkrētas īpašības atrodamas visās mediju valodās. Pāri visam, mums, kā lietotājiem, svarīgs ir ātrums. Neskatoties uz to, ka mēs rakstam, mēs vēlamies izveidot dzīvu saziņu. Tas nozīmē, ka mēs vēlamies apmainīties ar informāciju cik ātri vien iespējams. Tā mēs simulējam īstu sarunu. Tādā veidā mūsu valoda ir attīstījusi verbālu raksturu. Vārdi un teikumi bieži vien tiek saīsināti. Gramatikas un pieturzīmju noteikumi parasti netiek ievēroti. Mūsu pareizrakstība ir vaļīgāka, un prievārdi bieži pazūd pavisam. Jūtas tikai retos gadījumos medijos tiek izpaustas. Te mēs parasti izmantojam emocijzīmes. Šiem simboliem būtu jāattēlo mūsu pašreizējās jūtas. Rakstot īsziņas arī ir atšķirīgi kodi, un čata sarakstēs izmanto atšķirīgu žargonu. Tādēļ mediju valoda ir ļoti samazināta valoda. Bet to lietotāji izmanto līdzīgā veidā. Pētījumi uzrāda, ka izglītība vai prāts neko nemaina. Jo īpaši jauniem cilvēkiem patīk izmantot mediju valodu. Tādēļ kritiķi domā, ka mūsu valoda ir apdraudēta. Zinātne uz šo parādību neskatās tik pesimistiski. Jo bērni atšķir kad un kā viņiem vajadzētu rakstīt. Eksperti tic, ka jauno mediju valodai pat ir priekšrocības. Tāpēc, ka tā var sekmēt bērnu valodas prasmes un radošumu. Un: mūsdienās vairāk un vairāk tiek rakstītas vēstules - ne uz papīra, bet elektroniski! Mēs esam priecīgi par to!

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2024 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

Ko dara Marta	¿_u_ h_c_ M_r_a_ ¿Qué hace Marta? ¿___ h___ M_____ ¿Qué hace Marta? ____ ____ ______ ¿Qué hace Marta?
Viņa strādā birojā.	E_l_ t_a_a_a e_ u_a o_i_i_a_ Ella trabaja en una oficina. E___ t______ e_ u__ o_______ Ella trabaja en una oficina. ____ _______ __ ___ ________ Ella trabaja en una oficina.
Viņa strādā pie datora.	E_l_ t_a_a_a c_n e_ o_d_n_d_r_ Ella trabaja con el ordenador. E___ t______ c__ e_ o_________ Ella trabaja con el ordenador. ____ _______ ___ __ __________ Ella trabaja con el ordenador.

Kur ir Marta	¿_ó_d_ e_t_ M_r_a_ ¿Dónde está Marta? ¿_____ e___ M_____ ¿Dónde está Marta? ______ ____ ______ ¿Dónde está Marta?
Kino.	E_ e_ c_n_. En el cine. E_ e_ c____ En el cine. __ __ _____ En el cine.
Viņa skatās filmu.	E_l_ e_t_ v_e_d_ u_a p_l_c_l_. Ella está viendo una película. E___ e___ v_____ u__ p________ Ella está viendo una película. ____ ____ ______ ___ _________ Ella está viendo una película.

Ko dara Pēteris	¿_u_ h_c_ P_d_o_ ¿Qué hace Pedro? ¿___ h___ P_____ ¿Qué hace Pedro? ____ ____ ______ ¿Qué hace Pedro?
Viņš studē universitātē.	É_ e_t_d_a e_ l_ u_i_e_s_d_d_ Él estudia en la universidad. É_ e______ e_ l_ u___________ Él estudia en la universidad. __ _______ __ __ ____________ Él estudia en la universidad.
Viņš studē valodas.	É_ e_t_d_a i_i_m_s_ Él estudia idiomas. É_ e______ i_______ Él estudia idiomas. __ _______ ________ Él estudia idiomas.

Kur ir Pēteris	¿_ó_d_ e_t_ P_d_o_ ¿Dónde está Pedro? ¿_____ e___ P_____ ¿Dónde está Pedro? ______ ____ ______ ¿Dónde está Pedro?
Kafejnīcā.	E_ l_ c_f_t_r_a_ En la cafetería. E_ l_ c_________ En la cafetería. __ __ __________ En la cafetería.
Viņš dzer kafiju.	É_ e_t_ t_m_n_o c_f_. Él está tomando café. É_ e___ t______ c____ Él está tomando café. __ ____ _______ _____ Él está tomando café.

Kurp viņi labprāt iet	¿_ d_n_e l_s g_s_a i_? ¿A dónde les gusta ir? ¿_ d____ l__ g____ i__ ¿A dónde les gusta ir? __ _____ ___ _____ ___ ¿A dónde les gusta ir?
Uz koncertu.	A u_ c_n_i_r_o_ A un concierto. A u_ c_________ A un concierto. _ __ __________ A un concierto.
Viņi labprāt klausās mūziku.	A e_l_s l_s g_s_a e_c_c_a_ m_s_c_. A ellos les gusta escuchar música. A e____ l__ g____ e_______ m______ A ellos les gusta escuchar música. _ _____ ___ _____ ________ _______ A ellos les gusta escuchar música.

Kurp viņi iet nelabprāt	¿_ d_n_e n_ l_s g_s_a i_? ¿A dónde no les gusta ir? ¿_ d____ n_ l__ g____ i__ ¿A dónde no les gusta ir? __ _____ __ ___ _____ ___ ¿A dónde no les gusta ir?
Uz diskotēku.	A l_ d_s_o_e_a_ A la discoteca. A l_ d_________ A la discoteca. _ __ __________ A la discoteca.
Viņi dejo nelabprāt.	A e_l_s n_ l_s g_s_a b_i_a_. A ellos no les gusta bailar. A e____ n_ l__ g____ b______ A ellos no les gusta bailar. _ _____ __ ___ _____ _______ A ellos no les gusta bailar.

Sarunām

Mediji un valodas

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni