Sarunām

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67 [sešdesmit septiņi]

Piederības vietniekvārdi 2

67 [sesenta y siete]	Pronombres posesivos 2

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Mašīntulkotājs

Cilvēkam, kurš vēlas, lai tam tiek iztulkots teksts, jāmaksā liela nauda. Profesionāli tulki vai tulkotāji ir dārgi. Neskatoties uz to, pieaug nepieciešamība saprast vēl vienu valodu. Datorzinātnieki un datoru valodnieki vēlas atrisināt šo problēmu. Viņi kādu laiku ir strādājuši pie tulkošanas rīka attīštīšanas. Šodien ir sastopamas daudz un dažādas programmas. Bet parasti mašīntulkošana nav kvalitatīva. Un programmētāji nav pie tā vainīgi! Valodas ir ļoti sareģītas konstrukcijas. Savukārt, datori balstās uz vienkāršiem matemātiskiem principiem. Tādēļ tie ne vienmēr apstrādā valodu pareizi. Tulkošanas programmai jaapgūst valoda pilnībā. Lai to paveiktu, ekspertiem jāiemāca tām tūkstošiem vārdu un likumu. Tas ir praktiski neiespējami. Datoram vieglāk ir atkost ciparus. Tam tas tiešām padodas! Dators var atrisināt bieži sastopamas kombinācijas. Tas atpazīst, piemēram, kuri vārdi bieži atrodas līdzās viens otram. Tamdēļ, tam jādod teksti dažādās valodās. Tā tas apgūšt katras valodas tipiskās iezīmes. Šāda statistiskā metode uzlabos automātisko tulkošanu. Lai gan, datori nevar aizvietot cilvēkus. Neviena mašīna nevar atdarināt cilvēka smadzenes, kad runa iet par valodām. Tādēļ tulkiem un tulkotājiem vēl ilgi būs darbs! Nākotnē, noteikti, vienkāršus tekstus varēs iztulkot dators. Savukārt, dziesmām, dzejai un literatūrai nepieciešams dzīvs elements. Cilvēka valodas izjūta liek tiem uzplaukt. Un tas ir labi, kā ir…

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brilles	l_s g_f_s las gafas l__ g____ las gafas ___ _____ las gafas
Viņš aizmirsa savas brilles.	(_l_ h_ o_v_d_d_ s_s g_f_s_ (Él) ha olvidado sus gafas. (___ h_ o_______ s__ g_____ (Él) ha olvidado sus gafas. ____ __ ________ ___ ______ (Él) ha olvidado sus gafas.
Kur tad ir viņa brilles	¿_ó_d_ e_t_n s_s g_f_s_ ¿Dónde están sus gafas? ¿_____ e____ s__ g_____ ¿Dónde están sus gafas? ______ _____ ___ ______ ¿Dónde están sus gafas?

pulkstenis	e_ r_l_j el reloj e_ r____ el reloj __ _____ el reloj
Viņa pulkstenis ir sabojājies.	S_ r_l_j e_t_ e_t_o_e_d_. Su reloj está estropeado. S_ r____ e___ e__________ Su reloj está estropeado. __ _____ ____ ___________ Su reloj está estropeado.
Pulkstenis karājas pie sienas.	E_ r_l_j e_t_ c_l_a_o e_ l_ p_r_d_ El reloj está colgado en la pared. E_ r____ e___ c______ e_ l_ p_____ El reloj está colgado en la pared. __ _____ ____ _______ __ __ ______ El reloj está colgado en la pared.

pase	e_ p_s_p_r_e el pasaporte e_ p________ el pasaporte __ _________ el pasaporte
Viņš ir pazaudējis savu pasi.	H_ p_r_i_o s_ p_s_p_r_e_ Ha perdido su pasaporte. H_ p______ s_ p_________ Ha perdido su pasaporte. __ _______ __ __________ Ha perdido su pasaporte.
Kur tad ir viņa pase	¿_ó_d_ e_t_ s_ p_s_p_r_e_ ¿Dónde está su pasaporte? ¿_____ e___ s_ p_________ ¿Dónde está su pasaporte? ______ ____ __ __________ ¿Dónde está su pasaporte?

viņi – viņu	e_l_s /_a_ – s_ ellos /-as – su e____ /___ – s_ ellos /-as – su _____ ____ _ __ ellos /-as – su
Bērni nevar atrast savus vecākus.	L_s n_ñ_s n_ e_c_e_t_a_ a s_s p_d_e_. Los niños no encuentran a sus padres. L__ n____ n_ e_________ a s__ p______ Los niños no encuentran a sus padres. ___ _____ __ __________ _ ___ _______ Los niños no encuentran a sus padres.
Bet tur jau nāk viņu vecāki.	¡_e_o a_í v_e_e_ s_s p_d_e_! ¡Pero ahí vienen sus padres! ¡____ a__ v_____ s__ p______ ¡Pero ahí vienen sus padres! _____ ___ ______ ___ _______ ¡Pero ahí vienen sus padres!

Jūs – Jūsu	u_t_d – s_ usted – su u____ – s_ usted – su _____ _ __ usted – su
Kāds bija Jūsu ceļojums, Millera kungs	¿_ó_o f_e s_ v_a_e_ s_ñ_r M_l_n_r_? ¿Cómo fue su viaje, señor Molinero? ¿____ f__ s_ v_____ s____ M________ ¿Cómo fue su viaje, señor Molinero? _____ ___ __ ______ _____ _________ ¿Cómo fue su viaje, señor Molinero?
Kur ir Jūsu sieva, Millera kungs	¿_ó_d_ e_t_ s_ m_j_r_ s_ñ_r M_l_n_r_? ¿Dónde está su mujer, señor Molinero? ¿_____ e___ s_ m_____ s____ M________ ¿Dónde está su mujer, señor Molinero? ______ ____ __ ______ _____ _________ ¿Dónde está su mujer, señor Molinero?

Jūs – Jūsu	u_t_d – s_ usted – su u____ – s_ usted – su _____ _ __ usted – su
Kāds bija Jūsu ceļojums, Šmites kundze	¿_ó_o h_ s_d_ s_ v_a_e_ s_ñ_r_ H_r_e_o_ ¿Cómo ha sido su viaje, señora Herrero? ¿____ h_ s___ s_ v_____ s_____ H_______ ¿Cómo ha sido su viaje, señora Herrero? _____ __ ____ __ ______ ______ ________ ¿Cómo ha sido su viaje, señora Herrero?
Kur ir Jūsu vīrs, Šmites kundze	¿_ó_d_ e_t_ s_ m_r_d_, s_ñ_r_ H_r_e_o_ ¿Dónde está su marido, señora Herrero? ¿_____ e___ s_ m______ s_____ H_______ ¿Dónde está su marido, señora Herrero? ______ ____ __ _______ ______ ________ ¿Dónde está su marido, señora Herrero?

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