Sarunām

MP3

95 [deviņdesmit pieci]

Saikļi 2

95 [իննսունհինգ] 95 [innsunhing]	բարդ ստորադասական 2 bard storadasakan 2

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Jauni cilvēki mācas atšķirīgi no vecākiem cilvēkiem

Bērni iemācas valodu salīdzinoši ātri. Parasti tas pieaugušajiem aizņem vairāk laika. Bet bērni nemācas labāk par pieaugušajiem. Viņi, vienkārši, mācas savādāk. Apgūstot valodu, smadzenēm ir diezgan daudz jāizpilda. Tām jāapgūst vairākas lietas vienlaicīgi. Cilvēkam mācoties valodu, nepietiek vien ar domāšanu. Viņam arī jāiemācas izrunāt jaunos vārdus. Priekš tā, runas orgāniem jāapgūst jaunas kustības. Smadzenēm arī jāiemācas reaģēt dažādās situācijās. Runāt svešā valodā ir izaicinājums. Pieaugušie katrā dzīves posmā apgūst valodu savādāk. 20 un 30 gadu vecumā cilvēkiem vēl ir mācīšanās rutīna. Skola vai studijas nav bijušas tik senā pagātnē. Tādēļ smadzenes ir labi uztrennētas. Tādēļ tas var apgūt svešvalodu ļoti augstā līmenī. Cilvēki vecumā starp 40 un 50 jau daudz ko ir apguvuši. Smadzenes gūst labumu no to pieredzes. Tās var labi savienot jaunu saturu ar vecajām zināšanām. Šajā vecumā tas vislabāk apgūst lietas, kuras jau ir pazīstamas. Piemēram, valodas, kas ir līdzīgas iepriekš apgūtajām valodām. 60 un 70 gadu vecumā, cilvēkiem parasti ir daudz laika. Viņi var bieži vingrināties. Šis īpaši ir nozīmīgs priekšnoteikums apgūstot valodas. Cilvēki gados, piemēram, īpaši labi apgūst svešvalodas rakstību. Katrs var mācīties valodu jebkurā vecumā. Smadzenes arī pēc pubertātes vecuma veido jaunas nervu šūnas. Un to tās dara ar patiesi lielu prieku…

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2024 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

Kopš kura laika viņa vairs nestrādā	Ի_չ_ա_ն ժ_մ_ն_կ է_ ո_ ն_ չ_ ա_խ_տ_ւ_: I_c_’_’_՞_ z_a_a_a_ e_ v_r n_ c_’_ a_h_h_t_m Ինչքա՞ն ժամանակ է, որ նա չի աշխատում: Inch’k’a՞n zhamanak e, vor na ch’i ashkhatum Ի______ ժ______ է_ ո_ ն_ չ_ ա________ I_________ z_______ e_ v__ n_ c___ a________ Ինչքա՞ն ժամանակ է, որ նա չի աշխատում: Inch’k’a՞n zhamanak e, vor na ch’i ashkhatum _______ _______ __ __ __ __ _________ __________ ________ __ ___ __ ____ _________ Ինչքա՞ն ժամանակ է, որ նա չի աշխատում: Inch’k’a՞n zhamanak e, vor na ch’i ashkhatum
Kopš ir precējusies	Ա_ո_ս_ո_թ_ո_ն_ց ս_ս_՞_: A_u_n_t_y_n_t_’ s_s_՞_s Ամուսնությունից սկսա՞ծ: Amusnut’yunits’ sksa՞ts Ա______________ ս______ A______________ s______ Ամուսնությունից սկսա՞ծ: Amusnut’yunits’ sksa՞ts _______________ _______ _______________ _______ Ամուսնությունից սկսա՞ծ: Amusnut’yunits’ sksa՞ts
Jā, viņa vairs nestrādā, kopš ir precējusies.	Ա_ո_ ն_ ա_ո_ս_ո_թ_ո_ն_ց հ_տ_ ա_ւ_ս չ_ ա_խ_տ_ւ_: A_o_ n_ a_u_n_t_y_n_t_’ h_t_ a_w_e_s c_’_ a_h_h_t_m Այո, նա ամուսնությունից հետո այւևս չի աշխատում: Ayo, na amusnut’yunits’ heto aywyevs ch’i ashkhatum Ա___ ն_ ա______________ հ___ ա____ չ_ ա________ A___ n_ a______________ h___ a______ c___ a________ Այո, նա ամուսնությունից հետո այւևս չի աշխատում: Ayo, na amusnut’yunits’ heto aywyevs ch’i ashkhatum ____ __ _______________ ____ _____ __ _________ ____ __ _______________ ____ _______ ____ _________ Այո, նա ամուսնությունից հետո այւևս չի աշխատում: Ayo, na amusnut’yunits’ heto aywyevs ch’i ashkhatum

Kopš viņa ir precējusies, viņa vairs nestrādā.	Ա_ո_ս_ա_ա_ո_ց ս_ս_ծ ն_ ա_լ_ս չ_ ա_խ_տ_ւ_: A_u_n_n_l_t_’ s_s_t_ n_ a_l_v_ c_’_ a_h_h_t_m Ամուսնանալուց սկսած նա այլևս չի աշխատում: Amusnanaluts’ sksats na aylevs ch’i ashkhatum Ա____________ ս____ ն_ ա____ չ_ ա________ A____________ s_____ n_ a_____ c___ a________ Ամուսնանալուց սկսած նա այլևս չի աշխատում: Amusnanaluts’ sksats na aylevs ch’i ashkhatum _____________ _____ __ _____ __ _________ _____________ ______ __ ______ ____ _________ Ամուսնանալուց սկսած նա այլևս չի աշխատում: Amusnanaluts’ sksats na aylevs ch’i ashkhatum
Kopš viņi pazīst viens otru, viņi ir laimīgi.	Ծ_ն_թ_ն_լ_ւ_ ս_ս_ծ ն_ա_ք ե_ջ_ն_կ ե_: T_a_o_’_n_l_t_’ s_s_t_ n_a_k_ y_r_a_i_ y_n Ծանոթանալուց սկսած նրանք երջանիկ են: Tsanot’analuts’ sksats nrank’ yerjanik yen Ծ___________ ս____ ն____ ե______ ե__ T______________ s_____ n_____ y_______ y__ Ծանոթանալուց սկսած նրանք երջանիկ են: Tsanot’analuts’ sksats nrank’ yerjanik yen ____________ _____ _____ _______ ___ _______________ ______ ______ ________ ___ Ծանոթանալուց սկսած նրանք երջանիկ են: Tsanot’analuts’ sksats nrank’ yerjanik yen
Kopš viņiem ir bērni, viņi reti kaut kur iziet.	Ե_ե_ա_ե_ ո_ն_ն_լ_ւ_ ս_ս_ց ն_ա_ք հ_զ_ա_ե_ ե_ ե_ե_ո_ա_ դ_ւ_ս գ_ո_մ_ Y_r_k_a_e_ u_e_a_u_s_ s_s_t_’ n_a_k_ h_z_a_e_ y_n y_r_k_y_n d_r_ g_u_ Երեխաներ ունենալուց սկսաց նրանք հազվադեպ են երեկոյան դուրս գնում: Yerekhaner unenaluts’ sksats’ nrank’ hazvadep yen yerekoyan durs gnum Ե_______ ո_________ ս____ ն____ հ_______ ե_ ե_______ դ____ գ_____ Y_________ u_________ s______ n_____ h_______ y__ y________ d___ g___ Երեխաներ ունենալուց սկսաց նրանք հազվադեպ են երեկոյան դուրս գնում: Yerekhaner unenaluts’ sksats’ nrank’ hazvadep yen yerekoyan durs gnum ________ __________ _____ _____ ________ __ ________ _____ ______ __________ __________ _______ ______ ________ ___ _________ ____ ____ Երեխաներ ունենալուց սկսաց նրանք հազվադեպ են երեկոյան դուրս գնում: Yerekhaner unenaluts’ sksats’ nrank’ hazvadep yen yerekoyan durs gnum

Kad viņa runā pa telefonu	Ե_ր_ է ն_ հ_ռ_խ_ս_վ խ_ս_ւ_: Y_՞_b e n_ h_r_a_h_s_v k_o_u_ Ե՞րբ է նա հեռախոսով խոսում: Ye՞rb e na herrakhosov khosum Ե___ է ն_ հ________ խ______ Y____ e n_ h__________ k_____ Ե՞րբ է նա հեռախոսով խոսում: Ye՞rb e na herrakhosov khosum ____ _ __ _________ _______ _____ _ __ ___________ ______ Ե՞րբ է նա հեռախոսով խոսում: Ye՞rb e na herrakhosov khosum
Brauciena laikā	Վ_ր_լ_ւ ը_թ_ց_ո_՞_: V_r_l_ y_t_a_s_k_u_m Վարելու ընթացքու՞մ: Varelu ynt’ats’k’u՞m Վ______ ը__________ V_____ y____________ Վարելու ընթացքու՞մ: Varelu ynt’ats’k’u՞m _______ ___________ ______ _____________ Վարելու ընթացքու՞մ: Varelu ynt’ats’k’u՞m
Jā, kad viņa brauc ar mašīnu.	Ա_ո_ վ_ր_լ_ւ ը_թ_ց_ո_մ_ A_o_ v_r_l_ y_t_a_s_k_u_ Այո, վարելու ընթացքում: Ayo, varelu ynt’ats’k’um Ա___ վ______ ը_________ A___ v_____ y___________ Այո, վարելու ընթացքում: Ayo, varelu ynt’ats’k’um ____ _______ __________ ____ ______ ____________ Այո, վարելու ընթացքում: Ayo, varelu ynt’ats’k’um

Viņa runā pa telefonu, kad brauc ar mašīnu.	ն_ հ_ռ_խ_ս_վ խ_ս_ւ_ է վ_ր_լ_ւ ը_թ_ց_ո_մ_ n_ h_r_a_h_s_v k_o_u_ e v_r_l_ y_t_a_s_k_u_ նա հեռախոսով խոսում է վարելու ընթացքում: na herrakhosov khosum e varelu ynt’ats’k’um ն_ հ________ խ_____ է վ______ ը_________ n_ h__________ k_____ e v_____ y___________ նա հեռախոսով խոսում է վարելու ընթացքում: na herrakhosov khosum e varelu ynt’ats’k’um __ _________ ______ _ _______ __________ __ ___________ ______ _ ______ ____________ նա հեռախոսով խոսում է վարելու ընթացքում: na herrakhosov khosum e varelu ynt’ats’k’um
Viņa skatās televizoru, kad gludina.	Ն_ հ_ռ_ւ_տ_ց_ւ_ց է ն_յ_ւ_ հ_ր_ո_կ_լ_ւ ը_թ_ց_ո_մ_ N_ h_r_u_t_t_’_y_s_ e n_y_m h_r_u_e_u y_t_a_s_k_u_ Նա հեռուստացույց է նայում հարդուկելու ընթացքում: Na herrustats’uyts’ e nayum hardukelu ynt’ats’k’um Ն_ հ____________ է ն_____ հ__________ ը_________ N_ h_______________ e n____ h________ y___________ Նա հեռուստացույց է նայում հարդուկելու ընթացքում: Na herrustats’uyts’ e nayum hardukelu ynt’ats’k’um __ _____________ _ ______ ___________ __________ __ ________________ _ _____ _________ ____________ Նա հեռուստացույց է նայում հարդուկելու ընթացքում: Na herrustats’uyts’ e nayum hardukelu ynt’ats’k’um
Viņa klausās mūziku, kad pilda uzdevumus.	Ն_ ե_ա_շ_ո_թ_ո_ն է լ_ո_մ հ_ն_ն_ր_ր_ւ_յ_ւ_ն_ր_ կ_տ_ր_լ_ւ ը_թ_ց_ո_մ_ N_ y_r_z_s_t_t_y_n e l_u_ h_n_z_a_a_u_’_u_n_r_ k_t_r_l_ y_t_a_s_k_u_ Նա երաժշտություն է լսում հանձնարարությունները կատարելու ընթացքում: Na yerazhshtut’yun e lsum handznararut’yunnery katarelu ynt’ats’k’um Ն_ ե____________ է լ____ հ___________________ կ________ ը_________ N_ y______________ e l___ h___________________ k_______ y___________ Նա երաժշտություն է լսում հանձնարարությունները կատարելու ընթացքում: Na yerazhshtut’yun e lsum handznararut’yunnery katarelu ynt’ats’k’um __ _____________ _ _____ ____________________ _________ __________ __ _______________ _ ____ ____________________ ________ ____________ Նա երաժշտություն է լսում հանձնարարությունները կատարելու ընթացքում: Na yerazhshtut’yun e lsum handznararut’yunnery katarelu ynt’ats’k’um

Es neko neredzu, ja man nav briļļu.	Ե_ ո_ի_չ չ_մ տ_ս_ո_մ_ ե_ե ե_ ա_ն_ց չ_ւ_ե_: Y_s v_c_’_n_h_ c_’_e_ t_s_u_, y_t_y_ y_s a_n_t_’ c_’_n_m Ես ոչինչ չեմ տեսնում, եթե ես ակնոց չունեմ: Yes voch’inch’ ch’yem tesnum, yet’ye yes aknots’ ch’unem Ե_ ո____ չ__ տ_______ ե__ ե_ ա____ չ______ Y__ v_________ c_____ t______ y_____ y__ a______ c______ Ես ոչինչ չեմ տեսնում, եթե ես ակնոց չունեմ: Yes voch’inch’ ch’yem tesnum, yet’ye yes aknots’ ch’unem __ _____ ___ ________ ___ __ _____ _______ ___ __________ ______ _______ ______ ___ _______ _______ Ես ոչինչ չեմ տեսնում, եթե ես ակնոց չունեմ: Yes voch’inch’ ch’yem tesnum, yet’ye yes aknots’ ch’unem
Es neko nesaprotu, ja mūzika ir tik skaļa.	Ե_ ո_ի_չ չ_մ հ_ս_ա_ո_մ_ ե_ե ե_ա_շ_ո_թ_ո_ն_ բ_ր_ր է_ Y_s v_c_’_n_h_ c_’_e_ h_s_a_u_, y_t_y_ y_r_z_s_t_t_y_n_ b_r_z_ e Ես ոչինչ չեմ հասկանում, եթե երաժշտությունը բարձր է: Yes voch’inch’ ch’yem haskanum, yet’ye yerazhshtut’yuny bardzr e Ե_ ո____ չ__ հ_________ ե__ ե_____________ բ____ է_ Y__ v_________ c_____ h________ y_____ y_______________ b_____ e Ես ոչինչ չեմ հասկանում, եթե երաժշտությունը բարձր է: Yes voch’inch’ ch’yem haskanum, yet’ye yerazhshtut’yuny bardzr e __ _____ ___ __________ ___ ______________ _____ __ ___ __________ ______ _________ ______ ________________ ______ _ Ես ոչինչ չեմ հասկանում, եթե երաժշտությունը բարձր է: Yes voch’inch’ ch’yem haskanum, yet’ye yerazhshtut’yuny bardzr e
Es neko nesaožu, ja man ir iesnas.	Ե_ ո_ մ_ հ_տ չ_մ զ_ո_մ_ ե_ե հ_ր_ո_խ_վ հ_վ_ն_ ե_: Y_s v_c_’ m_ h_t c_’_e_ z_u_, y_t_y_ h_r_u_h_v h_v_n_ y_m Ես ոչ մի հոտ չեմ զգում, եթե հարբուխով հիվանդ եմ: Yes voch’ mi hot ch’yem zgum, yet’ye harbukhov hivand yem Ե_ ո_ մ_ հ__ չ__ զ_____ ե__ հ________ հ_____ ե__ Y__ v____ m_ h__ c_____ z____ y_____ h________ h_____ y__ Ես ոչ մի հոտ չեմ զգում, եթե հարբուխով հիվանդ եմ: Yes voch’ mi hot ch’yem zgum, yet’ye harbukhov hivand yem __ __ __ ___ ___ ______ ___ _________ ______ ___ ___ _____ __ ___ ______ _____ ______ _________ ______ ___ Ես ոչ մի հոտ չեմ զգում, եթե հարբուխով հիվանդ եմ: Yes voch’ mi hot ch’yem zgum, yet’ye harbukhov hivand yem

Mēs ņemsim taksometru, ja līs lietus.	Մ_ն_ տ_ք_ի ե_ք վ_ր_ն_ւ_, ե_ե ա_ձ_և է գ_լ_ս_ M_n_’ t_k_s_ y_n_’ v_r_s_n_m_ y_t_y_ a_d_r_v e g_l_s Մենք տաքսի ենք վերցնում, եթե անձրև է գալիս: Menk’ tak’si yenk’ verts’num, yet’ye andzrev e galis Մ___ տ____ ե__ վ________ ե__ ա____ է գ_____ M____ t_____ y____ v_________ y_____ a______ e g____ Մենք տաքսի ենք վերցնում, եթե անձրև է գալիս: Menk’ tak’si yenk’ verts’num, yet’ye andzrev e galis ____ _____ ___ _________ ___ _____ _ ______ _____ ______ _____ __________ ______ _______ _ _____ Մենք տաքսի ենք վերցնում, եթե անձրև է գալիս: Menk’ tak’si yenk’ verts’num, yet’ye andzrev e galis
Mēs apceļosim pasauli, ja laimēsim loterijā.	Մ_ն_ ա_խ_ր_ո_ կ_ր_ա_ա_ե_ք_ ե_ե լ_տ_յ_վ գ_ւ_ա_ շ_հ_ն_: M_n_’ a_h_h_r_o_ k_h_j_g_y_n_’_ y_t_y_ l_t_y_v g_m_r s_a_e_k_ Մենք աշխարհով կշրջագայենք, եթե լոտոյով գումար շահենք: Menk’ ashkharhov kshrjagayenk’, yet’ye lotoyov gumar shahenk’ Մ___ ա_______ կ___________ ե__ լ______ գ_____ շ______ M____ a_________ k_____________ y_____ l______ g____ s_______ Մենք աշխարհով կշրջագայենք, եթե լոտոյով գումար շահենք: Menk’ ashkharhov kshrjagayenk’, yet’ye lotoyov gumar shahenk’ ____ ________ ____________ ___ _______ ______ _______ _____ __________ ______________ ______ _______ _____ ________ Մենք աշխարհով կշրջագայենք, եթե լոտոյով գումար շահենք: Menk’ ashkharhov kshrjagayenk’, yet’ye lotoyov gumar shahenk’
Mēs sāksim ēst, ja viņa drīz nebūs klāt.	Մ_ն_ կ_կ_ե_ք ճ_շ_, ե_ե ն_ շ_ւ_ո_ չ_ա_ M_n_’ k_k_e_k_ c_a_h_, y_t_y_ n_ s_u_o_ c_’_a Մենք կսկսենք ճաշը, եթե նա շուտով չգա: Menk’ ksksenk’ chashy, yet’ye na shutov ch’ga Մ___ կ______ ճ____ ե__ ն_ շ_____ չ___ M____ k_______ c______ y_____ n_ s_____ c____ Մենք կսկսենք ճաշը, եթե նա շուտով չգա: Menk’ ksksenk’ chashy, yet’ye na shutov ch’ga ____ _______ _____ ___ __ ______ ____ _____ ________ _______ ______ __ ______ _____ Մենք կսկսենք ճաշը, եթե նա շուտով չգա: Menk’ ksksenk’ chashy, yet’ye na shutov ch’ga

Sarunām

Jauni cilvēki mācas atšķirīgi no vecākiem cilvēkiem

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni