मराठी » बल्गेरीयन | ७५ [पंच्याहत्तर] | कारण देणे १

75 [седемдесет и пет] аргументирам нещо 1

75 [sedemdeset i pet] argumentiram neshcho 1

आपण का येत नाही?	Защо няма да дойдете?; Zashcho nyama da doydete?
हवामान खूप खराब आहे.	Времето е лошо.; Vremeto ye losho.
मी येत नाही कारण हवामान खूप खराब आहे.	Аз няма да дойда, защото времето е лошо.; Az nyama da doyda, zashchoto vremeto ye losho.
तो का येत नाही?	Защо той няма да дойде?; Zashcho toy nyama da doyde?
त्याला आमंत्रित केलेले नाही.	Той не е поканен.; Toy ne ye pokanen.
तो येत नाही कारण त्याला आमंत्रित केलेले नाही.	Той няма да дойде, защото не е поканен.; Toy nyama da doyde, zashchoto ne ye pokanen.
तू का येत नाहीस?	Защо няма да дойдеш?; Zashcho nyama da doydesh?
माझ्याकडे वेळ नाही.	Аз нямам време.; Az nyamam vreme.
मी येत नाही कारण माझ्याकडे वेळ नाही.	Аз няма да дойда, защото нямам време.; Az nyama da doyda, zashchoto nyamam vreme.
तू थांबत का नाहीस?	Защо не останеш?; Zashcho ne ostanesh?
मला अजून काम करायचे आहे.	Аз трябва да работя още.; Az tryabva da rabotya oshche.
मी थांबत नाही कारण मला अजून काम करायचे आहे.	Аз няма да остана, защото трябва да работя още.; Az nyama da ostana, zashchoto tryabva da rabotya oshche.
आपण आताच का जाता?	Защо си тръгвате вече?; Zashcho si trygvate veche?
मी थकलो / थकले आहे.	Аз съм уморен / уморена.; Az sym umoren / umorena.
मी जात आहे कारण मी थकलो / थकले आहे.	Аз си тръгвам, защото съм уморен / уморена.; Az si trygvam, zashchoto sym umoren / umorena.
आपण आताच का जाता?	Защо заминавате вече?; Zashcho zaminavate veche?
अगोदरच उशीर झाला आहे.	Вече е късно.; Veche ye kysno.
मी जात आहे कारण अगोदरच उशीर झाला आहे.	Заминавам, защото вече е късно.; Zaminavam, zashchoto veche ye kysno.

हावभाव शब्दसंग्रहच्या शिकणासाठी मदत करतात.

जेव्हा आपण शब्दसंग्रह शिकतो, तेव्हा आपल्या मेंदूला भरपूर काम करावे लागते. प्रत्येक नवीन शब्द संग्रहित करणे आवश्यक आहे. पण आपण शिकण्यास आपल्या मेंदूस सहाय्य करू शकता. हे हातवारे वापरून शक्य आहे. हावभाव आपल्या स्मृतीस मदत देतात. एकाच वेळी हातवारे केले तर तो शब्द चांगला लक्षात ठेवू शकतो. अभ्यासात स्पष्टपणे हे सिद्ध केले आहे. संशोधकांना चाचणी विषयक अभ्यास शब्दसंग्रह होते. हे शब्द खरोखरच अस्तित्वात नाहीत. ते एका कृत्रिम भाषेशी संबंधित आहेत. काही शब्द संकेतांसह चाचणी विषयात शिकवले होते. असे म्हणायचे आहे कि, चाचणी विषय फक्त ऐकू किंवा शब्द वाचण्यासाठी नाहीत. हातवारे वापरून, ते शब्दांच्या अर्थांचे अनुकरण करतात. ते अभ्यास करत असताना, त्यांच्या मेंदूचे कार्य मोजले जायचे. संशोधकांनी प्रक्रियेत एक मनोरंजक शोध केला आहे. शब्द संकेतांसह शिकलो होतो, तेव्हा मेंदूच्या अधिक भागात सक्रिय होता. भाषण केंद्र व्यतिरिक्त, तसेच सेन्सो मोटारीक भागात वर्दळ झाली. हे अतिरिक्त मेंदूचे उपक्रम आपल्या स्मृतीवर परिणाम करतात. संकेतांसह शिक्षणात, जटिल नेटवर्क वाढते. हे नेटवर्क मेंदू मध्ये अनेक ठिकाणी नवीन शब्द जतन करते. शब्दसंग्रह अधिक कार्यक्षमतेने संस्कारित केला जाऊ शकतो. जेव्हा ठराविक शब्द वापरू इच्छित असू तेव्हा आपला मेंदू जलद त्यांना शोधतो. ते देखील चांगल्या पद्धतीने साठवले जातात. हे महत्वाचे आहे कि हावभाव शब्दांनशी संबद्धीत असतात. शब्द आणि हावभाव एकत्र नसतात तेव्हा आपला मेंदू लगेच ओळखतो. नवीन निष्कर्ष, नवीन अध्यापन पद्धती होऊ शकते. भाषा बद्दल थोडे माहित असलेले व्यक्ती अनेकदा हळूहळू शिकतात. कदाचित ते लवकर शिकतील जर त्यांनी शब्दांनचे अनुकरण शारीरिक दृष्ट्या केलेतर.