वाक्प्रयोग पुस्तक

MP3 पुस्तकाबद्दल

८४ [चौ-याऐंशी]

भूतकाळ ४

‫84 [هشتاد و چهار]‬ 84 [hashtâd-o-cha-hâr]	‫ زمان گذشته 4‬ zamâne gozashte 4

तुम्हाला भाषांतर कसे पहायचे आहे ते निवडा:

द्विभाषिकतेमुळे ऐकणे सुधारते.

दोन भाषा बोलणार्‍या लोकांना चांगले ऐकू येते. ते अधिक अचूकपणे विविध आवाजातील फरक ओळखू शकतात. एक अमेरिकेचे संशोधन या निष्कर्षाप्रत पोहोचले आहे. संशोधकांनी अनेक तरुणांची चाचणी घेतली. चाचणीचा काही भाग हा द्विभाषिक होता. हे तरुण इंग्रजी आणि स्पॅनिश बोलत होते. इतर तरुण फक्त इंग्रजीच बोलत होते. तरुण लोकांना विशिष्ट शब्दावयव (अक्षर) ऐकवायचे होते. ते अक्षर दा होते. ते अक्षर अथवा शब्द दोन्हीही भाषेशी संबंधित नव्हता. हेडफोनचा वापर करून शब्द किंवा अक्षर ऐकविण्यात आले. त्याचवेळी त्यांच्या मेंदूचे कार्य इलेक्ट्रोडने मोजले गेले. या चाचणी नंतर त्या युवकांना ते शब्द पुन्हा ऐकविण्यात आले. यावेळी त्यांना अनेक विदारी आवाज देखील ऐकू आले. त्याच वेळी विविध आवाज देखील अर्थहीन वाक्ये बोलत होती. द्विभाषिक लोकांनी या शब्दांप्रती जोरदार प्रतिक्रिया व्यक्त केली. त्यांच्या मेंदूने अनेक क्रिया दर्शविल्या. मेंदू विदारी आवाज असताना आणि नसताना देखील शब्द अचूक ओळखत होता. एकभाषी लोक यामध्ये यशस्वी झाले नाहीत. त्यांचे ऐकणे द्विभाषी लोकांएवढे चांगले नव्हते. या प्रयोगाच्या निकालाने संशोधक आश्चर्यचकित झाले. तोपर्यंत फक्त संगीतकारच चांगले ऐकू शकतात असे प्रचलित होते. परंतु असे दिसते की द्विभाषीकांनी देखील त्यांच्या कानांना प्रशिक्षण दिले आहे. जे लोक द्विभाषीक आहेत ते सतत विविध आवाजांशी मुकाबला करत असतात. म्हणून, त्याच्या मेंदूने नवीन क्षमता विकसित करणे गरजेचे आहे. त्यामुळे त्यांचा मेंदू वेगवेगळ्या भाषांमध्ये फरक कसे करावे हे शिकतो. संशोधक आता भाषा कौशल्ये ही मेंदूवर कशी परिणाम करतात याची चाचणी घेत आहेत. जेव्हा एखादी व्यक्ती नंतरच्या आयुष्यात भाषा शिकेल तेव्हा कदाचित ऐकणे त्यास लाभदायक ठरेल...

कोणताही व्हिडिओ आढळला नाही!

वैयक्तिक वापरासाठी, सार्वजनिक शाळांसाठी किंवा गैर-व्यावसायिक हेतूंसाठी डाउनलोड विनामूल्य आहेत.
परवाना करार | कृपया कोणत्याही त्रुटी किंवा चुकीचे भाषांतर येथे नोंदवा!
ठसा | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg आणि licensors.
सर्व हक्क राखीव. संपर्क

वाचणे	‫_و_ن_ن_ k_â_d_n ‫خواندن‬ khândan ‫_______ k______ ‫خواندن‬ khândan ________ _______ ‫خواندن‬ khândan
मी वाचले.	‫_ن خ_ا_د_ ا_._ m_n k_â_d_-_m_ ‫من خوانده ام.‬ man khânde-am. ‫__ خ_____ ا___ m__ k_________ ‫من خوانده ام.‬ man khânde-am. ___ ______ ____ ___ __________ ‫من خوانده ام.‬ man khânde-am.
मी पूर्ण कादंबरी वाचली.	‫_ن ت_ا_ ر_ا_ ر_ خ_ا_د_ ا_._ m_n t_m_m_ r_m_n r_ k_â_d_-_m_ ‫من تمام رمان را خوانده ام.‬ man tamâme român râ khânde-am. ‫__ ت___ ر___ ر_ خ_____ ا___ m__ t_____ r____ r_ k_________ ‫من تمام رمان را خوانده ام.‬ man tamâme român râ khânde-am. ___ ____ ____ __ ______ ____ ___ ______ _____ __ __________ ‫من تمام رمان را خوانده ام.‬ man tamâme român râ khânde-am.

समजणे	‫_ه_ی_ن_ f_h_i_a_ ‫فهمیدن‬ fahmidan ‫_______ f_______ ‫فهمیدن‬ fahmidan ________ ________ ‫فهمیدن‬ fahmidan
मी समजलो. / समजले.	‫_ن ف_م_د_ ا_._ m_n f_h_i_e_a_. ‫من فهمیده ام.‬ man fahmide-am. ‫__ ف_____ ا___ m__ f__________ ‫من فهمیده ام.‬ man fahmide-am. ___ ______ ____ ___ ___________ ‫من فهمیده ام.‬ man fahmide-am.
मी पूर्ण पाठ समजलो. / समजले.	‫_ن ت_ا_ م_ن ر_ ف_م_د_ ا_/_ه_ی_م_‬ m_n t_m_m_ m_t_ r_ f_h_i_e_a_. ‫من تمام متن را فهمیده ام/فهمیدم.‬ man tamâme matn râ fahmide-am. ‫__ ت___ م__ ر_ ف_____ ا__________ m__ t_____ m___ r_ f__________ ‫من تمام متن را فهمیده ام/فهمیدم.‬ man tamâme matn râ fahmide-am. ___ ____ ___ __ ______ ___________ ___ ______ ____ __ ___________ ‫من تمام متن را فهمیده ام/فهمیدم.‬ man tamâme matn râ fahmide-am.

उत्तर देणे	‫_ا_خ د_د_‬ p_s_k_ d_d_n ‫پاسخ دادن‬ pâsokh dâdan ‫____ د____ p_____ d____ ‫پاسخ دادن‬ pâsokh dâdan _____ _____ ______ _____ ‫پاسخ دادن‬ pâsokh dâdan
मी उत्तर दिले.	‫_ن پ_س_ د_د_ ا_._ m_n p_s_k_ d_d_-_m_ ‫من پاسخ داده ام.‬ man pâsokh dâde-am. ‫__ پ___ د___ ا___ m__ p_____ d_______ ‫من پاسخ داده ام.‬ man pâsokh dâde-am. ___ ____ ____ ____ ___ ______ ________ ‫من پاسخ داده ام.‬ man pâsokh dâde-am.
मी सगळ्या प्रश्नांची उत्तरे दिली.	‫_ن ب_ ت_ا_ی_س_ا_ا_ پ_س_ د_د_ ا_._ m_n b_ t_m_m_-_e s_â_â_ p_s_k_ d_d_-_m_ ‫من به تمامی‌سوالات پاسخ داده ام.‬ man be tamâmi-ye soâlât pâsokh dâde-am. ‫__ ب_ ت___________ پ___ د___ ا___ m__ b_ t________ s_____ p_____ d_______ ‫من به تمامی‌سوالات پاسخ داده ام.‬ man be tamâmi-ye soâlât pâsokh dâde-am. ___ __ ____________ ____ ____ ____ ___ __ _________ ______ ______ ________ ‫من به تمامی‌سوالات پاسخ داده ام.‬ man be tamâmi-ye soâlât pâsokh dâde-am.

मला ते माहित आहे – मला ते माहित होते.	‫_ن آ_ ر_ م_‌_ا_م – م_ آ_ ر_ م_‌_ا_س_م_‬ m_n â_ r_ m_d_n_m - m_n â_ r_ m_d_n_s_a_. ‫من آن را می‌دانم – من آن را می‌دانستم.‬ man ân râ midânam - man ân râ midânestam. ‫__ آ_ ر_ م______ – م_ آ_ ر_ م__________ m__ â_ r_ m______ - m__ â_ r_ m__________ ‫من آن را می‌دانم – من آن را می‌دانستم.‬ man ân râ midânam - man ân râ midânestam. ___ __ __ _______ _ __ __ __ ___________ ___ __ __ _______ _ ___ __ __ ___________ ‫من آن را می‌دانم – من آن را می‌دانستم.‬ man ân râ midânam - man ân râ midânestam.
मी ते लिहितो / लिहिते – मी ते लिहिले.	‫_ن آ_ ر_ م_‌_و_س_ – م_ آ_ ر_ ن_ش_ه ا_._ m_n â_ r_ m_n_v_s_m - m_n â_ r_ n_v_s_t_-_m_ ‫من آن را می‌نویسم – من آن را نوشته ام.‬ man ân râ minevisam - man ân râ neveshte-am. ‫__ آ_ ر_ م_______ – م_ آ_ ر_ ن____ ا___ m__ â_ r_ m________ - m__ â_ r_ n___________ ‫من آن را می‌نویسم – من آن را نوشته ام.‬ man ân râ minevisam - man ân râ neveshte-am. ___ __ __ ________ _ __ __ __ _____ ____ ___ __ __ _________ _ ___ __ __ ____________ ‫من آن را می‌نویسم – من آن را نوشته ام.‬ man ân râ minevisam - man ân râ neveshte-am.
मी ते ऐकतो / ऐकते – मी ते ऐकले.	‫_ن آ_ ر_ م_‌_ن_م – م_ آ_ ر_ ش_ی_ه ا_._ m_n â_ r_ m_s_e_a_a_ - m_n â_ r_ s_e_i_e_a_. ‫من آن را می‌شنوم – من آن را شنیده ام.‬ man ân râ mishenavam - man ân râ shenide-am. ‫__ آ_ ر_ م______ – م_ آ_ ر_ ش____ ا___ m__ â_ r_ m_________ - m__ â_ r_ s__________ ‫من آن را می‌شنوم – من آن را شنیده ام.‬ man ân râ mishenavam - man ân râ shenide-am. ___ __ __ _______ _ __ __ __ _____ ____ ___ __ __ __________ _ ___ __ __ ___________ ‫من آن را می‌شنوم – من آن را شنیده ام.‬ man ân râ mishenavam - man ân râ shenide-am.

मी ते मिळवणार. – मी ते मिळवले.	‫_ن آ_ ر_ م_‌_ی_م – م_ آ_ ر_ گ_ف_ه ا_._ m_n â_ r_ m_g_r_m - m_n â_ r_ g_r_f_e_a_. ‫من آن را می‌گیرم – من آن را گرفته ام.‬ man ân râ migiram - man ân râ gerefte-am. ‫__ آ_ ر_ م______ – م_ آ_ ر_ گ____ ا___ m__ â_ r_ m______ - m__ â_ r_ g__________ ‫من آن را می‌گیرم – من آن را گرفته ام.‬ man ân râ migiram - man ân râ gerefte-am. ___ __ __ _______ _ __ __ __ _____ ____ ___ __ __ _______ _ ___ __ __ ___________ ‫من آن را می‌گیرم – من آن را گرفته ام.‬ man ân râ migiram - man ân râ gerefte-am.
मी ते आणणार. – मी ते आणले.	‫_ن آ_ ر_ م_‌_و_م – م_ آ_ ر_ آ_ر_ه ا_._ m_n â_ r_ m_-_v_r_m - m_n â_ r_ â_a_d_-_m_ ‫من آن را می‌آورم – من آن را آورده ام.‬ man ân râ mi-âvaram - man ân râ âvarde-am. ‫__ آ_ ر_ م______ – م_ آ_ ر_ آ____ ا___ m__ â_ r_ m________ - m__ â_ r_ â_________ ‫من آن را می‌آورم – من آن را آورده ام.‬ man ân râ mi-âvaram - man ân râ âvarde-am. ___ __ __ _______ _ __ __ __ _____ ____ ___ __ __ _________ _ ___ __ __ __________ ‫من آن را می‌آورم – من آن را آورده ام.‬ man ân râ mi-âvaram - man ân râ âvarde-am.
मी ते खरेदी करणार – मी ते खरेदी केले.	‫_ن آ_ ر_ م_‌_ر_ – م_ آ_ ر_ خ_ی_ه ا_._ m_n â_ r_ m_-_h_r_m - m_n â_ r_ k_a_i_e_a_. ‫من آن را می‌خرم – من آن را خریده ام.‬ man ân râ mi-kharam - man ân râ kharide-am. ‫__ آ_ ر_ م_____ – م_ آ_ ر_ خ____ ا___ m__ â_ r_ m________ - m__ â_ r_ k__________ ‫من آن را می‌خرم – من آن را خریده ام.‬ man ân râ mi-kharam - man ân râ kharide-am. ___ __ __ ______ _ __ __ __ _____ ____ ___ __ __ _________ _ ___ __ __ ___________ ‫من آن را می‌خرم – من آن را خریده ام.‬ man ân râ mi-kharam - man ân râ kharide-am.

मी ते अपेक्षितो. / अपेक्षिते. – मी ते अपेक्षिले होते.	‫_ن م_ت_ر آ_ ه_ت_ – م_ م_ت_ر آ_ ب_د_ ا_._ m_n m_n_a_e_e â_ h_s_a_ - m_n m_n_a_e_e â_ b_d_-_m_ ‫من منتظر آن هستم – من منتظر آن بوده ام.‬ man montazere ân hastam - man montazere ân bude-am. ‫__ م____ آ_ ه___ – م_ م____ آ_ ب___ ا___ m__ m________ â_ h_____ - m__ m________ â_ b_______ ‫من منتظر آن هستم – من منتظر آن بوده ام.‬ man montazere ân hastam - man montazere ân bude-am. ___ _____ __ ____ _ __ _____ __ ____ ____ ___ _________ __ ______ _ ___ _________ __ ________ ‫من منتظر آن هستم – من منتظر آن بوده ام.‬ man montazere ân hastam - man montazere ân bude-am.
मी स्पष्ट करुन सांगतो. / सांगते. – मी स्पष्ट करुन सांगितले.	‫_ن آ_ ر_ ت_ض_ح م_‌_ه_ – م_ آ_ ر_ ت_ض_ح د_د_ ا_._ m_n â_ r_ t_z_h m_d_h_m - m_n â_ r_ t_z_h d_d_-_m_ ‫من آن را توضیح می‌دهم – من آن را توضیح داده ام.‬ man ân râ tozih midaham - man ân râ tozih dâde-am. ‫__ آ_ ر_ ت____ م_____ – م_ آ_ ر_ ت____ د___ ا___ m__ â_ r_ t____ m______ - m__ â_ r_ t____ d_______ ‫من آن را توضیح می‌دهم – من آن را توضیح داده ام.‬ man ân râ tozih midaham - man ân râ tozih dâde-am. ___ __ __ _____ ______ _ __ __ __ _____ ____ ____ ___ __ __ _____ _______ _ ___ __ __ _____ ________ ‫من آن را توضیح می‌دهم – من آن را توضیح داده ام.‬ man ân râ tozih midaham - man ân râ tozih dâde-am.
मला ते माहित आहे – मला ते माहित होते.	‫_ن آ_ ر_ م_‌_ن_س_ – م_ آ_ ر_ م_‌_ن_خ_م_‬ m_n â_ r_ m_s_e_â_a_ - m_n â_ r_ s_e_â_h_e_a_. ‫من آن را می‌شناسم – من آن را می‌شناختم.‬ man ân râ mishenâsam - man ân râ shenâkhte-am. ‫__ آ_ ر_ م_______ – م_ آ_ ر_ م__________ m__ â_ r_ m_________ - m__ â_ r_ s____________ ‫من آن را می‌شناسم – من آن را می‌شناختم.‬ man ân râ mishenâsam - man ân râ shenâkhte-am. ___ __ __ ________ _ __ __ __ ___________ ___ __ __ __________ _ ___ __ __ _____________ ‫من آن را می‌شناسم – من آن را می‌شناختم.‬ man ân râ mishenâsam - man ân râ shenâkhte-am.

वाक्प्रयोग पुस्तक

द्विभाषिकतेमुळे ऐकणे सुधारते.

मेनू

दुवे

आमचे अॅप डाउनलोड करा