मराठी » कन्नड | ५८ [अठ्ठावन्न] | शरीराचे अवयव

೫೮ [ಐವತ್ತೆಂಟು] ದೇಹದ ಭಾಗಗಳು

58 [Aivatteṇṭu] dēhada bhāgagaḷu

मी माणसाचे चित्र रेखाटत आहे.	ನಾನು ಒಬ್ಬ ಗಂಡಸಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಿಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.; nānu obba gaṇḍasina citravannu biḍisuttiddēne.
सर्वात प्रथम डोके.	ಮೊದಲಿಗೆ ತಲೆ.; Modalige tale.
माणसाने टोपी घातलेली आहे.	ಆ ಮನುಷ್ಯ ಒಂದು ಟೋಪಿಯನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.; Ā manuṣya ondu ṭōpiyannu hākikoṇḍiddāne.
कोणी केस पाहू शकत नाही.	ಅವನ ಕೂದಲುಗಳು ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ.; Avana kūdalugaḷu kāṇisuvudilla.
कोणी कान पण पाहू शकत नाही.	ಅವನ ಕಿವಿಗಳು ಸಹ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ.; Avana kivigaḷu saha kāṇisuvudilla.
कोणी पाठ पण पाहू शकत नाही.	ಅವನ ಬೆನ್ನು ಸಹ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ.; Avana bennu saha kāṇisuvudilla.
मी डोळे आणि तोंड रेखाटत आहे.	ನಾನು ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.; Nānu kaṇṇugaḷannu mattu bāyiyannu bareyuttiddēne.
माणूस नाचत आणि हसत आहे.	ಆ ಮನುಷ್ಯ ನರ್ತಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ನಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.; Ā manuṣya nartisuttiddāne mattu naguttiddāne.
माणसाचे नाक लांब आहे.	ಅವನು ಉದ್ದವಾದ ಮೂಗನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.; Avanu uddavāda mūgannu hondiddāne.
त्याच्या हातात एक छडी आहे.	ಅವನು ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕೋಲನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾನೆ.; Avanu kaigaḷalli ondu kōlannu hiḍididdāne.
त्याच्या गळ्यात एक स्कार्फ आहे.	ಅವನು ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಸುತ್ತ ಒಂದು ಕಂಠವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.; Avanu kuttigeya sutta ondu kaṇṭhavastravannu kaṭṭikoṇḍiddāne.
हिवाळा आहे आणि खूप थंडी आहे.	ಈಗ ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಥಂಡಿ ಇದೆ.; Īga caḷigāla mattu thaṇḍi ide.
बाहू मजबूत आहेत.	ಕೈಗಳು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿವೆ.; Kaigaḷu śaktiyutavāgive.
पाय पण मजबूत आहेत.	ಕಾಲುಗಳು ಸಹ ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿವೆ.; Kālugaḷu saha śaktiyutavāgive.
माणूस बर्फाचा केलेला आहे.	ಈ ಮನುಷ್ಯ ಮಂಜಿನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ.; Ī manuṣya man̄jininda māḍalpaṭṭiddāne.
त्याने पॅन्ट घातलेली नाही आणि कोटपण घातलेला नाही.	ಅವನು ಷರಾಯಿ ಅಥವಾ ಕೋಟನ್ನು ಧರಿಸಿಲ್ಲ; Avanu ṣarāyi athavā kōṭannu dharisilla
पण तो थंडीने गारठत नाही.	ಆದರೆ ಅವನು ಚಳಿಯ ಕೊರೆತದಿಂದ ಸೆಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.; ādare avanu caḷiya koretadinda seḍeyuvudilla.
हा एक हिममानव आहे.	ಅವನು ಮಂಜಿನ ಮನುಷ್ಯ.; Avanu man̄jina manuṣya.

एक सार्वत्रिक व्याकरण अस्तित्वात आहे का?

जेव्हा आपण एखादी भाषा शिकतो तेव्हा, तेव्हा आपण तिचे व्याकरण देखील शिकतो. मुले जेव्हा त्यांची स्थानिक भाषा शिकत असतात, तेव्हा हे आपोआप होते. त्यांचा मेंदू विविध नियम शिकत आहे हे त्यांच्या लक्षात येत नाही. असे असूनही, ते सुरुवातीपासूनच अचूकपणे त्यांच्या स्थानिक भाषा शिकतात. अनेक भाषा अस्तित्वात आहेत हे दिलेले असताना, अनेक व्याकरण प्रणाली देखील खूप आढळतात. परंतु एक सार्वत्रिक व्याकरण देखील आहे का? शास्त्रज्ञांनी यावर दीर्घ काळ अभ्यास केला आहे. नवीन अभ्यास उत्तर देऊ शकतात. कारण मेंदू संशोधकांनी मनोरंजक शोध घेतले आहेत. त्यांनी विषय अभ्यास व्याकरण नियमांचे परीक्षण केले होते. हे भाषा विषय शालेय विद्यार्थ्यांना होते. त्यांनी जपानी किंवा इटालियन चा अभ्यास केला आहे. व्याकरणाचे अर्धे नियम पूर्णपणे पूर्वरचित होते. तथापि, चाचणी विषयांना ते माहित नाही. अभ्यास केल्यानंतर विद्यार्थ्यांसमोर वाक्ये दिली गेली. ते वाक्य योग्य होते की नाही याचे मूल्यांकन केले होते. ते वाक्याच्या माध्यमातून काम करीत असताना, त्यांच्या मेंदूंचे विश्लेषण केले गेले. असे म्हणयाचे आहे कि, संशोधकांनी त्यांच्या मेंदूची क्रियाशीलता मोजली. ह्या मार्गाने मेंदू वाक्यांना कसे प्रतिक्रिया देतात याचे परीक्षण करू शकतात. आणि आमचा मेंदू व्याकरण ओळखतो ते दिसून येते! संभाषण प्रक्रिया होत असते तेव्हा, मेंदूचे विशिष्ट भाग सक्रिय होतात. ब्रोका केंद्र त्यापैकी एक आहे. ते मेंदूचा मोठ्या भागामध्ये डाव्या बाजूला स्थित आहे. विद्यार्थ्यांचा वास्तविक व्याकरणाच्या नियमांशी सामना होतो, तेव्हा ते फार सक्रिय होतात. दुसरीकडे पूर्वरचित नियमांसह, क्रियाशील असण्याची स्थिती पुष्कळ कमी होते. त्यामुळे सर्व व्याकरण प्रणाली समान आधारावर आहेत असे असू शकते. मग ते सर्व समान तत्त्वांचे अनुसरण करतील. आणि ही तत्त्वे आपल्यामध्ये स्वाभाविक असतील.