मराठी » रशियन | ७५ [पंच्याहत्तर] | कारण देणे १

75 [семьдесят пять] Что-то обосновывать 1

75 [semʹdesyat pyatʹ] Chto-to obosnovyvatʹ 1

आपण का येत नाही?	Почему Вы не придёте?; Pochemu Vy ne pridëte?
हवामान खूप खराब आहे.	Погода очень плохая.; Pogoda ochenʹ plokhaya.
मी येत नाही कारण हवामान खूप खराब आहे.	Я не приду, потому что погода такая плохая.; Ya ne pridu, potomu chto pogoda takaya plokhaya.
तो का येत नाही?	Почему он не придёт?; Pochemu on ne pridët?
त्याला आमंत्रित केलेले नाही.	Он не приглашён.; On ne priglashën.
तो येत नाही कारण त्याला आमंत्रित केलेले नाही.	Он не придёт, потому что он не приглашён.; On ne pridët, potomu chto on ne priglashën.
तू का येत नाहीस?	Почему ты не придёшь?; Pochemu ty ne pridëshʹ?
माझ्याकडे वेळ नाही.	У меня нет времени.; U menya net vremeni.
मी येत नाही कारण माझ्याकडे वेळ नाही.	Я не приду, потому что у меня нет времени.; Ya ne pridu, potomu chto u menya net vremeni.
तू थांबत का नाहीस?	Почему ты не останешься?; Pochemu ty ne ostaneshʹsya?
मला अजून काम करायचे आहे.	Я ещё должен / должна работать.; Ya yeshchë dolzhen / dolzhna rabotatʹ.
मी थांबत नाही कारण मला अजून काम करायचे आहे.	Я не остаюсь, потому что я ещё должен / должна работать.; Ya ne ostayusʹ, potomu chto ya yeshchë dolzhen / dolzhna rabotatʹ.
आपण आताच का जाता?	Почему Вы уже уходите?; Pochemu Vy uzhe ukhodite?
मी थकलो / थकले आहे.	Я устал / устала.; Ya ustal / ustala.
मी जात आहे कारण मी थकलो / थकले आहे.	Я ухожу, потому что я устал / устала.; Ya ukhozhu, potomu chto ya ustal / ustala.
आपण आताच का जाता?	Почему вы уже уезжаете?; Pochemu vy uzhe uyezzhayete?
अगोदरच उशीर झाला आहे.	Уже поздно.; Uzhe pozdno.
मी जात आहे कारण अगोदरच उशीर झाला आहे.	Я уезжаю, потому что уже поздно.; Ya uyezzhayu, potomu chto uzhe pozdno.

हावभाव शब्दसंग्रहच्या शिकणासाठी मदत करतात.

जेव्हा आपण शब्दसंग्रह शिकतो, तेव्हा आपल्या मेंदूला भरपूर काम करावे लागते. प्रत्येक नवीन शब्द संग्रहित करणे आवश्यक आहे. पण आपण शिकण्यास आपल्या मेंदूस सहाय्य करू शकता. हे हातवारे वापरून शक्य आहे. हावभाव आपल्या स्मृतीस मदत देतात. एकाच वेळी हातवारे केले तर तो शब्द चांगला लक्षात ठेवू शकतो. अभ्यासात स्पष्टपणे हे सिद्ध केले आहे. संशोधकांना चाचणी विषयक अभ्यास शब्दसंग्रह होते. हे शब्द खरोखरच अस्तित्वात नाहीत. ते एका कृत्रिम भाषेशी संबंधित आहेत. काही शब्द संकेतांसह चाचणी विषयात शिकवले होते. असे म्हणायचे आहे कि, चाचणी विषय फक्त ऐकू किंवा शब्द वाचण्यासाठी नाहीत. हातवारे वापरून, ते शब्दांच्या अर्थांचे अनुकरण करतात. ते अभ्यास करत असताना, त्यांच्या मेंदूचे कार्य मोजले जायचे. संशोधकांनी प्रक्रियेत एक मनोरंजक शोध केला आहे. शब्द संकेतांसह शिकलो होतो, तेव्हा मेंदूच्या अधिक भागात सक्रिय होता. भाषण केंद्र व्यतिरिक्त, तसेच सेन्सो मोटारीक भागात वर्दळ झाली. हे अतिरिक्त मेंदूचे उपक्रम आपल्या स्मृतीवर परिणाम करतात. संकेतांसह शिक्षणात, जटिल नेटवर्क वाढते. हे नेटवर्क मेंदू मध्ये अनेक ठिकाणी नवीन शब्द जतन करते. शब्दसंग्रह अधिक कार्यक्षमतेने संस्कारित केला जाऊ शकतो. जेव्हा ठराविक शब्द वापरू इच्छित असू तेव्हा आपला मेंदू जलद त्यांना शोधतो. ते देखील चांगल्या पद्धतीने साठवले जातात. हे महत्वाचे आहे कि हावभाव शब्दांनशी संबद्धीत असतात. शब्द आणि हावभाव एकत्र नसतात तेव्हा आपला मेंदू लगेच ओळखतो. नवीन निष्कर्ष, नवीन अध्यापन पद्धती होऊ शकते. भाषा बद्दल थोडे माहित असलेले व्यक्ती अनेकदा हळूहळू शिकतात. कदाचित ते लवकर शिकतील जर त्यांनी शब्दांनचे अनुकरण शारीरिक दृष्ट्या केलेतर.