वाक्प्रयोग पुस्तक

MP3 पुस्तकाबद्दल

७ [सात]

संख्या / आकडे

‫7 [سات]‬ saat	‫گنتی کرنا‬ number

तुम्हाला भाषांतर कसे पहायचे आहे ते निवडा:

एस्परँटो रचना (शिकता येण्याजोगी संरचना)

सध्या इंग्लिश ही महत्वाची वैश्विक भाषा आहे. प्रत्येकाने या भाषेतून संवाद साधला पाहिजे. परंतु, या भाषेइतकाच बाकी भाषांनीही हा प्रवास पूर्ण केला पाहिजे. उदाहरणार्थ, संरचित भाषा संरचित भाषा हेतुपूर्वक तयार आणि विकसित केल्या जातात. असे आहे की, योजनाबद्ध पद्धतीने त्यांची संरचना केली जाते. संरचित भाषांमधून, वेगवेगळ्या भाषेतील घटक एकत्र येतात. अशा प्रकारे, शक्य तितक्या लोकांना या भाषा शिकणे सोपे जावे. निर्माण केलेल्या भाषेचे उदिष्ट आंतरराष्ट्रीय संभाषण हे आहे. एस्परँटो ही निर्माण केलेली सर्वात प्रसिद्ध भाषा आहे. वॉर्सामध्ये पहिल्यांदा या भाषेची ओळख करून देण्यात आली. त्याचा संस्थापक कलावंत लुडविक.एल.झामेनहोफ होता. त्याच्या मते, सामाजिक अस्थिरतेला संभाषणातील अडथळे हे मुख्य कारण आहे. म्हणून, त्याला अशी भाषा बनवायची होती की, जी लोकांना एकत्र आणेल. त्याबरोबरच, लोकांनी एकमेकांबरोबर समान पातळीवर बोलणे आवश्यक आहे. डॉक्टरचे टोपणनाव आशावादी वाटणारे डॉ. एस्परँटो असे होते. हे असे दर्शविते की, त्याला त्याच्या स्वप्नांमध्ये किती विश्वास होता. परंतु, वैश्विक समजूत ही युक्ती फार जुनी आहे. आतापर्यंत, अनेक वेगवेगळ्या निर्मिलेल्या भाषा विकसित झाल्या आहेत. ते सहनशक्ती आणि मानवी अधिकार या उद्दिष्टांशी संबंधित होते. 120 देशांपेक्षा अधिक देशांतील लोक एस्परँटो या भाषेमध्ये तरबेज आहेत. परंतु, एस्परँटो विरोधात टीका देखील झाल्या. उदा, 70 % शब्दसंग्रह स्त्रोत हा रोमान्स या भाषेमधून आहे. आणि एस्परँटो ही भाषा स्पष्टपणे इंडो-युरोपियन भाषांसारखी आकारास आली आहे. त्याचे वक्ते त्यांचे विचार आणि युक्त्या अधिवेशन आणि मंडळामध्ये व्यक्त करतात. बैठक आणि व्याख्यान नियमितपणे आयोजित केल्या जातात. तर, तुम्ही काही एस्परँटो साठी तयार आहात का? Ĉu vi parolas Esperanton? – Jes, mi parolas Esperanton tre bone!

कोणताही व्हिडिओ आढळला नाही!

वैयक्तिक वापरासाठी, सार्वजनिक शाळांसाठी किंवा गैर-व्यावसायिक हेतूंसाठी डाउनलोड विनामूल्य आहेत.
परवाना करार | कृपया कोणत्याही त्रुटी किंवा चुकीचे भाषांतर येथे नोंदवा!
ठसा | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg आणि licensors.
सर्व हक्क राखीव. संपर्क

मी मोजत आहे.	‫_ی_ گ_ت_ ہ_ں_‬ m_i_ g_n_a h_o_ ‫میں گنتا ہوں-‬ mein ginta hoon ‫___ گ___ ہ____ m___ g____ h___ ‫میں گنتا ہوں-‬ mein ginta hoon ____ ____ _____ ____ _____ ____ ‫میں گنتا ہوں-‬ mein ginta hoon
एक, दोन, तीन	‫_ی_ ، د_، ت_ن_ a_k_ d_o_ t_e_ ‫ایک ، دو، تین‬ aik, doo, teen ‫___ ، د__ ت___ a___ d___ t___ ‫ایک ، دو، تین‬ aik, doo, teen ____ _ ___ ____ ____ ____ ____ ‫ایک ، دو، تین‬ aik, doo, teen
मी तीनपर्यंत मोजत आहे.	‫_ی_ ت_ن ت_ گ_ت_ ہ_ں_‬ m_i_ t_e_ t_q g_n_a h_o_ ‫میں تین تک گنتا ہوں-‬ mein teen taq ginta hoon ‫___ ت__ ت_ گ___ ہ____ m___ t___ t__ g____ h___ ‫میں تین تک گنتا ہوں-‬ mein teen taq ginta hoon ____ ___ __ ____ _____ ____ ____ ___ _____ ____ ‫میں تین تک گنتا ہوں-‬ mein teen taq ginta hoon

मी पुढे मोजत आहे.	‫_ی_ م_ی_ گ_ت_ ہ_ں_‬ m_i_ a_r g_n_a h_o_ ‫میں مزید گنتا ہوں-‬ mein aur ginta hoon ‫___ م___ گ___ ہ____ m___ a__ g____ h___ ‫میں مزید گنتا ہوں-‬ mein aur ginta hoon ____ ____ ____ _____ ____ ___ _____ ____ ‫میں مزید گنتا ہوں-‬ mein aur ginta hoon
चार, पाच, सहा,	‫_ا_، پ_ن_، چ_‬ c_a_r_ p_a_c_, c_a_ ‫چار، پانچ، چھ‬ chaar, paanch, chay ‫____ پ____ چ__ c_____ p______ c___ ‫چار، پانچ، چھ‬ chaar, paanch, chay _____ _____ ___ ______ _______ ____ ‫چار، پانچ، چھ‬ chaar, paanch, chay
सात, आठ, नऊ	‫_ا_، آ_ھ_ ن_‬ s_a_, a_t_, n_ ‫سات، آٹھ، نو‬ saat, aath, no ‫____ آ___ ن__ s____ a____ n_ ‫سات، آٹھ، نو‬ saat, aath, no _____ ____ ___ _____ _____ __ ‫سات، آٹھ، نو‬ saat, aath, no

मी मोजत आहे.	‫_ی_ گ_ت_ ہ_ں_‬ m_i_ g_n_a h_o_ ‫میں گنتا ہوں-‬ mein ginta hoon ‫___ گ___ ہ____ m___ g____ h___ ‫میں گنتا ہوں-‬ mein ginta hoon ____ ____ _____ ____ _____ ____ ‫میں گنتا ہوں-‬ mein ginta hoon
तू मोजत आहेस.	‫_م گ_ت_ ہ_-_ t_m g_n_e h_- ‫تم گنتے ہو-‬ tum ginte ho- ‫__ گ___ ہ___ t__ g____ h__ ‫تم گنتے ہو-‬ tum ginte ho- ___ ____ ____ ___ _____ ___ ‫تم گنتے ہو-‬ tum ginte ho-
तो मोजत आहे.	‫_ہ گ_ت_ ہ_-_ w_h g_n_a h_i - ‫وہ گنتا ہے-‬ woh ginta hai - ‫__ گ___ ہ___ w__ g____ h__ - ‫وہ گنتا ہے-‬ woh ginta hai - ___ ____ ____ ___ _____ ___ _ ‫وہ گنتا ہے-‬ woh ginta hai -

एक, पहिला / पहिली / पहिले	‫_ی_، پ_ل_‬ a_k_ p_h_a ‫ایک، پہلا‬ aik, pehla ‫____ پ____ a___ p____ ‫ایک، پہلا‬ aik, pehla _____ _____ ____ _____ ‫ایک، پہلا‬ aik, pehla
दोन, दुसरा / दुसरी / दुसरे	‫_و_ د_س_ا_ d_o_ d_s_a ‫دو، دوسرا‬ doo, dosra ‫___ د_____ d___ d____ ‫دو، دوسرا‬ doo, dosra ____ ______ ____ _____ ‫دو، دوسرا‬ doo, dosra
तीन. तिसरा / तिसरी / तिसरे	‫_ی_، ت_س_ا_ t_e_, t_e_r_ ‫تین، تیسرا‬ teen, teesra ‫____ ت_____ t____ t_____ ‫تین، تیسرا‬ teen, teesra _____ ______ _____ ______ ‫تین، تیسرا‬ teen, teesra

चार. चौथा / चौथी / चौथे	‫_ا_، چ_ت_ا_ c_a_r_ c_o_t_a ‫چار، چوتھا‬ chaar, choutha ‫____ چ_____ c_____ c______ ‫چار، چوتھا‬ chaar, choutha _____ ______ ______ _______ ‫چار، چوتھا‬ chaar, choutha
पाच. पाचवा / पाचवी / पाचवे	‫_ا_چ_ پ_ن_و_ں_ p_a_c_, p_n_h_w_n ‫پانچ، پانچواں‬ paanch, panchawan ‫_____ پ_______ p______ p________ ‫پانچ، پانچواں‬ paanch, panchawan ______ ________ _______ _________ ‫پانچ، پانچواں‬ paanch, panchawan
सहा, सहावा / सहावी / सहावे	‫_ھ_ چ_ٹ_‬ c_a_, c_h_t_ ‫چھ، چھٹا‬ chay, chhata ‫___ چ____ c____ c_____ ‫چھ، چھٹا‬ chay, chhata ____ _____ _____ ______ ‫چھ، چھٹا‬ chay, chhata

सात. सातवा / सातवी / सातवे	‫_ا_، س_ت_ا_‬ s_a_, s_t_a_n ‫سات، ساتواں‬ saat, satwaan ‫____ س______ s____ s______ ‫سات، ساتواں‬ saat, satwaan _____ _______ _____ _______ ‫سات، ساتواں‬ saat, satwaan
आठ. आठवा / आठवी / आठवे	‫_ٹ_، آ_ھ_ا_‬ a_t_, a_t_w_n ‫آٹھ، آٹھواں‬ aath, aathwan ‫____ آ______ a____ a______ ‫آٹھ، آٹھواں‬ aath, aathwan _____ _______ _____ _______ ‫آٹھ، آٹھواں‬ aath, aathwan
नऊ. नववा / नववी / नववे	‫_و_ ن_ا_‬ n_, n_w_n ‫نو، نواں‬ no, nawan ‫___ ن____ n__ n____ ‫نو، نواں‬ no, nawan ____ _____ ___ _____ ‫نو، نواں‬ no, nawan

वाक्प्रयोग पुस्तक

एस्परँटो रचना (शिकता येण्याजोगी संरचना)

मेनू

दुवे

आमचे अॅप डाउनलोड करा