Parlør

MP3

67 [sekstisju]

Eigedomspronomen 2

‫67 [שישים ושבע]‬ 67 [shishim w\'sheva]	‫שייכות 2‬ shayakhut 2

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Maskinomsetjingar

Den som vil ha omsett ein tekst, må oftast betale mykje pengar. Profesjonelle tolkar eller omsetjarar er dyre. Trass dette er det viktigare enn før å forstå andre språk. Dette problemet vil informatikarar og data-språkforskarar løyse. Dei har lenge arbeidd med å utvikle omsetjingsverkty. I dag finst det mange slike program. Dei maskinelle omsetjingane er oftast ikkje særleg gode. Men programmerarane har ikkje skulda for det! Språk er særs komplekse strukturar. Datamaskiner, derimot, er basert på enkle matematiske prinsipp. Difor kan dei ikkje alltid handtere språk rett. Eit omsetjingsprogram må lære eit språk fullstendig. Difor må ekspertar lære det tusenvis av ord og reglar. Det er i praksis umogleg. Det er lettare å setje ei datamaskin til å rekne. Ho er god til det! Ei datamaskin kan rekne ut kva kombinasjonar som er vanlege. Ho kan til dømes kjenne att kva ord som oftast står ved sidan av kvarandre. Difor må maskina ha tekstar på ulike språk. Slik lærer ho kva som er typisk for ulike språk. Denne statistiske metoden gjer dei automatiske omsetjingane betre. Likevel kan ikkje datamaskiner erstatte menneske. Inga datamaskin kan imitere ein menneskehjerne når det gjeld språk. Omsetjarar og tolkar vil dermed ha arbeid i lange tider framover! I framtida kan datamaskinene omsetje enkle tekstar. Song, poesi og litteratur, derimot, treng eit levande element. Dei treng den menneskelege kjensla for språk. Og det er bra...

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

brillene	‫_מ_ק_י_ם_ h_m_s_q_f_i_ ‫המשקפיים‬ hamishqafaim ‫_________ h___________ ‫המשקפיים‬ hamishqafaim __________ ____________ ‫המשקפיים‬ hamishqafaim
Han har gløymt brillene sine.	‫_ו_ ש_ח א_ ה_ש_פ_י_ ש_ו_‬ h_ s_a_h_x e_ h_m_s_q_f_i_ s_e_o_ ‫הוא שכח את המשקפיים שלו.‬ hu shakhax et hamishqafaim shelo. ‫___ ש__ א_ ה_______ ש____ h_ s______ e_ h___________ s_____ ‫הוא שכח את המשקפיים שלו.‬ hu shakhax et hamishqafaim shelo. ____ ___ __ ________ _____ __ _______ __ ____________ ______ ‫הוא שכח את המשקפיים שלו.‬ hu shakhax et hamishqafaim shelo.
Kvar har han brillene sine, då?	‫_י_ה ה_ש_פ_י_ ש_ו_‬ e_f_h h_m_s_q_f_i_ s_e_o_ ‫איפה המשקפיים שלו?‬ eyfoh hamishqafaim shelo? ‫____ ה_______ ש____ e____ h___________ s_____ ‫איפה המשקפיים שלו?‬ eyfoh hamishqafaim shelo? _____ ________ _____ _____ ____________ ______ ‫איפה המשקפיים שלו?‬ eyfoh hamishqafaim shelo?

klokka	‫_ש_ו_‬ h_s_a_o_ ‫השעון‬ hasha'on ‫______ h_______ ‫השעון‬ hasha'on _______ ________ ‫השעון‬ hasha'on
Klokka hans er øydelagt.	‫_ש_ו_ ש_ו מ_ו_ק_._ h_s_a_o_ s_e_o m_q_l_a_. ‫השעון שלו מקולקל.‬ hasha'on shelo mequlqal. ‫_____ ש__ מ_______ h_______ s____ m________ ‫השעון שלו מקולקל.‬ hasha'on shelo mequlqal. ______ ___ ________ ________ _____ _________ ‫השעון שלו מקולקל.‬ hasha'on shelo mequlqal.
Klokka heng på veggen.	‫_ש_ו_ ת_ו_ ע_ ה_י_._ h_s_a_o_ t_l_y a_ h_q_r_ ‫השעון תלוי על הקיר.‬ hasha'on taluy al haqir. ‫_____ ת___ ע_ ה_____ h_______ t____ a_ h_____ ‫השעון תלוי על הקיר.‬ hasha'on taluy al haqir. ______ ____ __ ______ ________ _____ __ ______ ‫השעון תלוי על הקיר.‬ hasha'on taluy al haqir.

passet	‫_ד_כ_ן_ h_d_r_o_ ‫הדרכון‬ hadarkon ‫_______ h_______ ‫הדרכון‬ hadarkon ________ ________ ‫הדרכון‬ hadarkon
Han har mista passet sitt.	‫_ו_ א_ב_ א_ ה_ר_ו_ ש_ו_‬ h_ i_e_ e_ h_d_r_o_ s_e_o_ ‫הוא איבד את הדרכון שלו.‬ hu ibed et hadarkon shelo. ‫___ א___ א_ ה_____ ש____ h_ i___ e_ h_______ s_____ ‫הוא איבד את הדרכון שלו.‬ hu ibed et hadarkon shelo. ____ ____ __ ______ _____ __ ____ __ ________ ______ ‫הוא איבד את הדרכון שלו.‬ hu ibed et hadarkon shelo.
Kvar har han passet sitt, då?	‫_י_ה ה_ר_ו_ ש_ו_‬ e_f_h h_d_r_o_ s_e_o_ ‫איפה הדרכון שלו?‬ eyfoh hadarkon shelo? ‫____ ה_____ ש____ e____ h_______ s_____ ‫איפה הדרכון שלו?‬ eyfoh hadarkon shelo? _____ ______ _____ _____ ________ ______ ‫איפה הדרכון שלו?‬ eyfoh hadarkon shelo?

dei - deira	‫_ם / ן – ש_ה_ / ן_ h_m_h_n – s_e_a_a_/_h_l_h_n ‫הם / ן – שלהם / ן‬ hem/hen – shelaham/shelahan ‫__ / ן – ש___ / ן_ h______ – s________________ ‫הם / ן – שלהם / ן‬ hem/hen – shelaham/shelahan ___ _ _ _ ____ _ __ _______ _ _________________ ‫הם / ן – שלהם / ן‬ hem/hen – shelaham/shelahan
Borna kan ikkje finne foreldra sine.	‫_י_ד_ם / ו_ ל_ מ_צ_י_ / ו_ א_ ה_ו_י_ ש_ה_ / ה_._ h_y_l_d_m_h_y_l_d_t l_ m_t_'_m_m_t_'_t e_ h_h_r_m s_e_a_a_/_h_l_h_n_ ‫הילדים / ות לא מוצאים / ות את ההורים שלהם / הן.‬ hayeladim/hayeladot lo mots'im/mots'ot et hahorim shelaham/shelahan. ‫______ / ו_ ל_ מ_____ / ו_ א_ ה_____ ש___ / ה___ h__________________ l_ m______________ e_ h______ s_________________ ‫הילדים / ות לא מוצאים / ות את ההורים שלהם / הן.‬ hayeladim/hayeladot lo mots'im/mots'ot et hahorim shelaham/shelahan. _______ _ __ __ ______ _ __ __ ______ ____ _ ____ ___________________ __ _______________ __ _______ __________________ ‫הילדים / ות לא מוצאים / ות את ההורים שלהם / הן.‬ hayeladim/hayeladot lo mots'im/mots'ot et hahorim shelaham/shelahan.
Men der er foreldra deira!	‫_ב_ ה_ה ב_י_ ה_ו_י_ ש_ה_ / ה_!_ a_a_ h_n_h b_'_m h_h_r_m s_e_a_a_/_h_l_h_n_ ‫אבל הנה באים ההורים שלהם / הן!‬ aval hineh ba'im hahorim shelaham/shelahan! ‫___ ה__ ב___ ה_____ ש___ / ה___ a___ h____ b____ h______ s_________________ ‫אבל הנה באים ההורים שלהם / הן!‬ aval hineh ba'im hahorim shelaham/shelahan! ____ ___ ____ ______ ____ _ ____ ____ _____ _____ _______ __________________ ‫אבל הנה באים ההורים שלהם / הן!‬ aval hineh ba'im hahorim shelaham/shelahan!

du - din	‫_ת_ – ש_ך_ a_a_ – s_e_k_a ‫אתה – שלך‬ atah – shelkha ‫___ – ש___ a___ – s______ ‫אתה – שלך‬ atah – shelkha ____ _ ____ ____ _ _______ ‫אתה – שלך‬ atah – shelkha
Korleis var turen din, herr Møller?	‫_י_ ה_י_ה ה_ס_ע_ ש_ך_ מ_ מ_ל_?_ e_k_ h_y_a_ h_n_s_'_h s_e_k_a_ m_r m_l_r_ ‫איך הייתה הנסיעה שלך, מר מילר?‬ eykh haytah hanesi'ah shelkha, mar miler? ‫___ ה____ ה_____ ש___ מ_ מ_____ e___ h_____ h________ s_______ m__ m_____ ‫איך הייתה הנסיעה שלך, מר מילר?‬ eykh haytah hanesi'ah shelkha, mar miler? ____ _____ ______ ____ __ ______ ____ ______ _________ ________ ___ ______ ‫איך הייתה הנסיעה שלך, מר מילר?‬ eykh haytah hanesi'ah shelkha, mar miler?
Kvar er kona di?	‫_י_ן א_ת_, מ_ מ_ל_?_ h_y_h_n i_h_e_h_, m_r m_l_r_ ‫היכן אשתך, מר מילר?‬ heykhan ishtekha, mar miler? ‫____ א____ מ_ מ_____ h______ i________ m__ m_____ ‫היכן אשתך, מר מילר?‬ heykhan ishtekha, mar miler? _____ _____ __ ______ _______ _________ ___ ______ ‫היכן אשתך, מר מילר?‬ heykhan ishtekha, mar miler?

du - din	‫_ת – ש_ך_ a_ – s_e_a_h ‫את – שלך‬ at – shelakh ‫__ – ש___ a_ – s______ ‫את – שלך‬ at – shelakh ___ _ ____ __ _ _______ ‫את – שלך‬ at – shelakh
Korleis var turen din, fru Smidt?	‫_י_ ה_י_ה ה_ס_ע_ ש_ך_ ג_’ ש_י_?_ e_k_ h_y_a_ h_n_s_'_h s_e_a_h_ g_v_r_t s_m_t_ ‫איך הייתה הנסיעה שלך, גב’ שמיט?‬ eykh haytah hanesi'ah shelakh, g'veret shmit? ‫___ ה____ ה_____ ש___ ג__ ש_____ e___ h_____ h________ s_______ g______ s_____ ‫איך הייתה הנסיעה שלך, גב’ שמיט?‬ eykh haytah hanesi'ah shelakh, g'veret shmit? ____ _____ ______ ____ ___ ______ ____ ______ _________ ________ _______ ______ ‫איך הייתה הנסיעה שלך, גב’ שמיט?‬ eykh haytah hanesi'ah shelakh, g'veret shmit?
Kvar er mannen din, fru Smidt?	‫_י_ן ב_ל_, ג_’ ש_י_?_ h_y_h_n b_'_l_k_, g_v_r_t s_m_t_ ‫היכן בעלך, גב’ שמיט?‬ heykhan ba'alekh, g'veret shmit? ‫____ ב____ ג__ ש_____ h______ b________ g______ s_____ ‫היכן בעלך, גב’ שמיט?‬ heykhan ba'alekh, g'veret shmit? _____ _____ ___ ______ _______ _________ _______ ______ ‫היכן בעלך, גב’ שמיט?‬ heykhan ba'alekh, g'veret shmit?

Parlør

Maskinomsetjingar

Meny

Lenker

Last ned vår app