Parlør

MP3

10 [ti]

I går – i dag – i morgon

10 [ ਦਸ] 10 [Dasa]	ਕੱਲ੍ਹ – ਅੱਜ – ਕੱਲ੍ਹ kal'ha – aja – kal'ha

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Teikn som språk

Menneska utvikla språk for å kommunisere. Dauve og tunghøyrde har òg eit eige språk. Det er teiknspråk, grunnspråket til alle dauve. Det er bygd opp av teiknkombinasjonar. Dermed er det eit visuelt språk, altså «synleg». Er dette teiknspråket forståeleg internasjonalt? Nei, teiknspråk har òg forskjellige nasjonalspråk. Kvart land har sitt eige teiknspråk. Og dei blir påverka av sivilisasjonen i landet. Det er fordi språk alltid utviklar seg frå kultur. Slik er det òg for talespråk. Likevel finst det eit internasjonalt teiknspråk. Teikna der er litt meir kompliserte. Uansett liknar dei nasjonale teiknspråka på kvarandre. Fleire teikn er ikoniske. Dei tek utgangspunkt i forma på den tingen dei representerer. Det mest utbreidde teiknspråket er det amerikanske. Teiknspråka er anerkjende som fullverdige språk. Dei har sin eigen grammatikk. Denne er ulik grammatikken i talespråk. Difor kan du ikkje omsetje teiknspråk ord for ord. Det finst endåtil tolkar for teiknspråk. Med teiknspråket blir opplysingane gjevne parallelt. Det tyder at eit enkelt teikn kan uttrykkje ein heil setning. I teiknspråket finst det òg dialektar. Regionale særpreg har sine eigne teikn. Og kvart teiknspråk har sitt eige tonefall og setningsmelodi. Det er like sant for teikn som tale: dialekten viser kor du kjem frå!

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

I går var det laurdag.	ਕ_ਲ_ਹ ਸ਼_ੀ_ਾ_ ਸ_। k_l_h_ ś_n_v_r_ s_. ਕੱਲ੍ਹ ਸ਼ਨੀਵਾਰ ਸੀ। kal'ha śanīvāra sī. ਕ____ ਸ਼_____ ਸ__ k_____ ś_______ s__ ਕੱਲ੍ਹ ਸ਼ਨੀਵਾਰ ਸੀ। kal'ha śanīvāra sī. _____ ______ ___ ______ ________ ___ ਕੱਲ੍ਹ ਸ਼ਨੀਵਾਰ ਸੀ। kal'ha śanīvāra sī.
I går var eg på kino.	ਕ_ਲ_ਹ ਮ_ਂ ਫ_ਲ_ ਦ_ਖ_ ਗ_ਆ / ਗ_ ਸ_। K_l_h_ m_i_ p_i_a_a d_k_a_a g_'_/ g_'_ s_. ਕੱਲ੍ਹ ਮੈਂ ਫਿਲਮ ਦੇਖਣ ਗਿਆ / ਗਈ ਸੀ। Kal'ha maiṁ philama dēkhaṇa gi'ā/ ga'ī sī. ਕ____ ਮ__ ਫ___ ਦ___ ਗ__ / ਗ_ ਸ__ K_____ m___ p______ d______ g____ g___ s__ ਕੱਲ੍ਹ ਮੈਂ ਫਿਲਮ ਦੇਖਣ ਗਿਆ / ਗਈ ਸੀ। Kal'ha maiṁ philama dēkhaṇa gi'ā/ ga'ī sī. _____ ___ ____ ____ ___ _ __ ___ ______ ____ _______ _______ _____ ____ ___ ਕੱਲ੍ਹ ਮੈਂ ਫਿਲਮ ਦੇਖਣ ਗਿਆ / ਗਈ ਸੀ। Kal'ha maiṁ philama dēkhaṇa gi'ā/ ga'ī sī.
Filmen var interessant.	ਫ_ਲ_ ਦ_ਲ_ਸ_ ਸ_। P_i_a_a d_l_c_s_p_ s_. ਫਿਲਮ ਦਿਲਚਸਪ ਸੀ। Philama dilacasapa sī. ਫ___ ਦ_____ ਸ__ P______ d_________ s__ ਫਿਲਮ ਦਿਲਚਸਪ ਸੀ। Philama dilacasapa sī. ____ ______ ___ _______ __________ ___ ਫਿਲਮ ਦਿਲਚਸਪ ਸੀ। Philama dilacasapa sī.

I dag er det sundag.	ਅ_ਜ ਐ_ਵ_ਰ ਹ_। A_a a_t_v_r_ h_i_ ਅੱਜ ਐਤਵਾਰ ਹੈ। Aja aitavāra hai. ਅ__ ਐ____ ਹ__ A__ a_______ h___ ਅੱਜ ਐਤਵਾਰ ਹੈ। Aja aitavāra hai. ___ _____ ___ ___ ________ ____ ਅੱਜ ਐਤਵਾਰ ਹੈ। Aja aitavāra hai.
I dag arbeider eg ikkje.	ਅ_ਜ ਮ_ਂ ਕ_ਮ ਨ_ੀ_ ਕ_ ਰ_ਹ_ / ਰ_ੀ ਹ_ਂ_ A_a m_i_ k_m_ n_h_ṁ k_r_ r_h_/ r_h_ h_ṁ_ ਅੱਜ ਮੈਂ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ / ਰਹੀ ਹਾਂ। Aja maiṁ kama nahīṁ kara rihā/ rahī hāṁ. ਅ__ ਮ__ ਕ__ ਨ___ ਕ_ ਰ___ / ਰ__ ਹ___ A__ m___ k___ n____ k___ r____ r___ h___ ਅੱਜ ਮੈਂ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ / ਰਹੀ ਹਾਂ। Aja maiṁ kama nahīṁ kara rihā/ rahī hāṁ. ___ ___ ___ ____ __ ____ _ ___ ____ ___ ____ ____ _____ ____ _____ ____ ____ ਅੱਜ ਮੈਂ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ / ਰਹੀ ਹਾਂ। Aja maiṁ kama nahīṁ kara rihā/ rahī hāṁ.
Eg er heime.	ਮ_ਂ ਘ_ ਵ_ੱ_ ਰ_ਾ_ਗ_ / ਰ_ਾ_ਗ_। M_i_ g_a_a v_c_ r_h_ṅ_ā_ r_h_ṅ_ī_ ਮੈਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਰਹਾਂਗਾ / ਰਹਾਂਗੀ। Maiṁ ghara vica rahāṅgā/ rahāṅgī. ਮ__ ਘ_ ਵ___ ਰ_____ / ਰ______ M___ g____ v___ r_______ r_______ ਮੈਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਰਹਾਂਗਾ / ਰਹਾਂਗੀ। Maiṁ ghara vica rahāṅgā/ rahāṅgī. ___ __ ____ ______ _ _______ ____ _____ ____ ________ ________ ਮੈਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਰਹਾਂਗਾ / ਰਹਾਂਗੀ। Maiṁ ghara vica rahāṅgā/ rahāṅgī.

I morgon er det måndag.	ਕ_ਲ_ਹ ਸ_ਮ_ਾ_ ਹ_। K_l_h_ s_m_v_r_ h_i_ ਕੱਲ੍ਹ ਸੋਮਵਾਰ ਹੈ। Kal'ha sōmavāra hai. ਕ____ ਸ_____ ਹ__ K_____ s_______ h___ ਕੱਲ੍ਹ ਸੋਮਵਾਰ ਹੈ। Kal'ha sōmavāra hai. _____ ______ ___ ______ ________ ____ ਕੱਲ੍ਹ ਸੋਮਵਾਰ ਹੈ। Kal'ha sōmavāra hai.
I morgon skal eg på jobb att.	ਕ_ਲ_ਹ ਮ_ਂ ਫ_ਰ ਤ_ਂ ਕ_ਮ ਕ_ਾ_ਗ_ / ਕ_ਾ_ਗ_। K_l_h_ m_i_ p_i_a t_ṁ k_m_ k_r_ṅ_ā_ k_r_ṅ_ī_ ਕੱਲ੍ਹ ਮੈਂ ਫਿਰ ਤੋਂ ਕੰਮ ਕਰਾਂਗਾ / ਕਰਾਂਗੀ। Kal'ha maiṁ phira tōṁ kama karāṅgā/ karāṅgī. ਕ____ ਮ__ ਫ__ ਤ__ ਕ__ ਕ_____ / ਕ______ K_____ m___ p____ t__ k___ k_______ k_______ ਕੱਲ੍ਹ ਮੈਂ ਫਿਰ ਤੋਂ ਕੰਮ ਕਰਾਂਗਾ / ਕਰਾਂਗੀ। Kal'ha maiṁ phira tōṁ kama karāṅgā/ karāṅgī. _____ ___ ___ ___ ___ ______ _ _______ ______ ____ _____ ___ ____ ________ ________ ਕੱਲ੍ਹ ਮੈਂ ਫਿਰ ਤੋਂ ਕੰਮ ਕਰਾਂਗਾ / ਕਰਾਂਗੀ। Kal'ha maiṁ phira tōṁ kama karāṅgā/ karāṅgī.
Eg jobbar på eit kontor.	ਮ_ਂ ਦ_ਤ_ ਵ_ੱ_ ਕ_ਮ ਕ_ਦ_ / ਕ_ਦ_ ਹ_ਂ_ M_i_ d_p_a_a_a v_c_ k_m_ k_r_d_/ k_r_d_ h_ṁ_ ਮੈਂ ਦਫਤਰ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦਾ / ਕਰਦੀ ਹਾਂ। Maiṁ daphatara vica kama karadā/ karadī hāṁ. ਮ__ ਦ___ ਵ___ ਕ__ ਕ___ / ਕ___ ਹ___ M___ d________ v___ k___ k______ k_____ h___ ਮੈਂ ਦਫਤਰ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦਾ / ਕਰਦੀ ਹਾਂ। Maiṁ daphatara vica kama karadā/ karadī hāṁ. ___ ____ ____ ___ ____ _ ____ ____ ____ _________ ____ ____ _______ ______ ____ ਮੈਂ ਦਫਤਰ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦਾ / ਕਰਦੀ ਹਾਂ। Maiṁ daphatara vica kama karadā/ karadī hāṁ.

Kven er det?	ਉ_ ਕ_ਣ ਹ_? U_a k_u_a h_i_ ਉਹ ਕੌਣ ਹੈ? Uha kauṇa hai? ਉ_ ਕ__ ਹ__ U__ k____ h___ ਉਹ ਕੌਣ ਹੈ? Uha kauṇa hai? __ ___ ___ ___ _____ ____ ਉਹ ਕੌਣ ਹੈ? Uha kauṇa hai?
Det er Peter.	ਉ_ ਪ_ਟ_ ਹ_। U_a p_ṭ_r_ h_i_ ਉਹ ਪੀਟਰ ਹੈ। Uha pīṭara hai. ਉ_ ਪ___ ਹ__ U__ p_____ h___ ਉਹ ਪੀਟਰ ਹੈ। Uha pīṭara hai. __ ____ ___ ___ ______ ____ ਉਹ ਪੀਟਰ ਹੈ। Uha pīṭara hai.
Peter er student.	ਪ_ਟ_ ਵ_ਦ_ਆ_ਥ_ ਹ_। P_ṭ_r_ v_d_'_r_t_ī h_i_ ਪੀਟਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੈ। Pīṭara vidi'ārathī hai. ਪ___ ਵ_______ ਹ__ P_____ v__________ h___ ਪੀਟਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੈ। Pīṭara vidi'ārathī hai. ____ ________ ___ ______ ___________ ____ ਪੀਟਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੈ। Pīṭara vidi'ārathī hai.

Kven er det?	ਉ_ ਕ_ਣ ਹ_? U_a k_u_a h_i_ ਉਹ ਕੌਣ ਹੈ? Uha kauṇa hai? ਉ_ ਕ__ ਹ__ U__ k____ h___ ਉਹ ਕੌਣ ਹੈ? Uha kauṇa hai? __ ___ ___ ___ _____ ____ ਉਹ ਕੌਣ ਹੈ? Uha kauṇa hai?
Det er Martha.	ਉ_ ਮ_ਰ_ਾ ਹ_। U_a m_r_t_ā h_i_ ਉਹ ਮਾਰਥਾ ਹੈ। Uha mārathā hai. ਉ_ ਮ____ ਹ__ U__ m______ h___ ਉਹ ਮਾਰਥਾ ਹੈ। Uha mārathā hai. __ _____ ___ ___ _______ ____ ਉਹ ਮਾਰਥਾ ਹੈ। Uha mārathā hai.
Martha er sekretær.	ਮ_ਰ_ਾ ਸ_ਕ_ਰ_ ਹ_। M_r_t_ā s_i_a_a_ī h_i_ ਮਾਰਥਾ ਸੈਕਟਰੀ ਹੈ। Mārathā saikaṭarī hai. ਮ____ ਸ_____ ਹ__ M______ s________ h___ ਮਾਰਥਾ ਸੈਕਟਰੀ ਹੈ। Mārathā saikaṭarī hai. _____ ______ ___ _______ _________ ____ ਮਾਰਥਾ ਸੈਕਟਰੀ ਹੈ। Mārathā saikaṭarī hai.

Peter og Martha er vener.	ਪ_ਟ_ ਅ_ੇ ਮ_ਰ_ਾ ਦ_ਸ_ ਹ_। P_ṭ_r_ a_ē m_r_t_ā d_s_t_ h_n_. ਪੀਟਰ ਅਤੇ ਮਾਰਥਾ ਦੋਸਤ ਹਨ। Pīṭara atē mārathā dōsata hana. ਪ___ ਅ__ ਮ____ ਦ___ ਹ__ P_____ a__ m______ d_____ h____ ਪੀਟਰ ਅਤੇ ਮਾਰਥਾ ਦੋਸਤ ਹਨ। Pīṭara atē mārathā dōsata hana. ____ ___ _____ ____ ___ ______ ___ _______ ______ _____ ਪੀਟਰ ਅਤੇ ਮਾਰਥਾ ਦੋਸਤ ਹਨ। Pīṭara atē mārathā dōsata hana.
Peter er venen til Martha.	ਪ_ਟ_ ਮ_ਰ_ਾ ਦ_ ਦ_ਸ_ ਹ_। P_ṭ_r_ m_r_t_ā d_ d_s_t_ h_i_ ਪੀਟਰ ਮਾਰਥਾ ਦਾ ਦੋਸਤ ਹੈ। Pīṭara mārathā dā dōsata hai. ਪ___ ਮ____ ਦ_ ਦ___ ਹ__ P_____ m______ d_ d_____ h___ ਪੀਟਰ ਮਾਰਥਾ ਦਾ ਦੋਸਤ ਹੈ। Pīṭara mārathā dā dōsata hai. ____ _____ __ ____ ___ ______ _______ __ ______ ____ ਪੀਟਰ ਮਾਰਥਾ ਦਾ ਦੋਸਤ ਹੈ। Pīṭara mārathā dā dōsata hai.
Martha er venninna til Peter.	ਮ_ਰ_ਾ ਪ_ਟ_ ਦ_ ਦ_ਸ_ ਹ_। M_r_t_ā p_ṭ_r_ d_ d_s_t_ h_i_ ਮਾਰਥਾ ਪੀਟਰ ਦੀ ਦੋਸਤ ਹੈ। Mārathā pīṭara dī dōsata hai. ਮ____ ਪ___ ਦ_ ਦ___ ਹ__ M______ p_____ d_ d_____ h___ ਮਾਰਥਾ ਪੀਟਰ ਦੀ ਦੋਸਤ ਹੈ। Mārathā pīṭara dī dōsata hai. _____ ____ __ ____ ___ _______ ______ __ ______ ____ ਮਾਰਥਾ ਪੀਟਰ ਦੀ ਦੋਸਤ ਹੈ। Mārathā pīṭara dī dōsata hai.

Parlør

Teikn som språk

Meny

Lenker

Last ned vår app