ਵਾਕਾਂਸ਼ ਪੁਸਤਕ

MP3 ਕਿਤਾਬ ਬਾਰੇ

84 [ਚੁਰਾਸੀ]

ਭੂਤਕਾਲ 4

‫84 [هشتاد و چهار]‬ 84 [hashtâd-o-cha-hâr]	‫ زمان گذشته 4‬ zamâne gozashte 4

ਚੁਣੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਅਨੁਵਾਦ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਦੇਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ:

ਦੋਭਾਸ਼ਾਵਾਦ ਸੁਣਨ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਦਾ ਹੈ

ਦੋ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਬੋਲਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਵਧੀਆ ਸੁਣਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਨਾਲ ਅੰਤਰ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਅਮਰੀਕਨ ਅਧਿਐਨ ਇਸ ਨਤੀਜੇ ਉੱਤੇ ਪਹੁੰਚਿਆ ਹੈ। ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ। ਜਾਂਚ-ਅਧੀਨ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦਾ ਇੱਕ ਭਾਗ ਦੋਭਾਸ਼ੀਆਂ ਵਜੋਂ ਵੱਡਾ ਹੋਇਆ ਸੀ। ਇਹ ਨੌਜਵਾਨ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਅਤੇ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਬੋਲਦੇ ਸਨ। ਦੂਜੇ ਭਾਗ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਕੇਵਲ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਬੋਲਦੇ ਸਨ। ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸ਼ਬਦ-ਅੰਸ਼ ਸੁਣਨਾ ਸੀ। ਇਹ ਸ਼ਬਦ-ਅੰਸ਼ ‘ਦਾ’ ਸੀ। ਇਹ ਦੋਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਸ਼ਬਦ-ਅੰਸ਼ ਨੂੰ ਜਾਂਚ-ਅਧੀਨ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਲਈ ਹੈੱਡਫ਼ੋਨ ਦੁਆਰਾ ਸੁਣਾਇਆ ਗਇਆ। ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਡ ਦੁਆਰਾ ਮਾਪੀ ਗਈ। ਇਸ ਜਾਂਚ ਤੋਂ ਬਾਦ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੇ ਸ਼ਬਦ-ਅੰਸ਼ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਸੁਣਨਾ ਸੀ। ਪਰ, ਇਸ ਵਾਰ, ਉਹ ਕਈ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਵਾਲੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਵੀ ਸੁਣ ਸਕਦੇ ਸਨ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਬੇਤੁਕੇ ਵਾਕਾਂ ਵਾਲੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਸਨ। ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੇ ਸ਼ਬਦ-ਅੰਸ਼ ਪ੍ਰਤੀ ਬਹੁਤ ਠੋਸ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਕੀਤੀ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਨੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦਿਖਾਈ। ਉਹ ਸ਼ਬਦ-ਅੰਸ਼ ਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਸਹੀ ਪਛਾਣ ਸਕਦੇ ਸਨ, ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਵਾਲੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਅਤੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਬਗੈਰ। ਇੱਕਭਾਸ਼ੀ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਫ਼ਲਤਾ ਨਹੀਂ ਮਿਲੀ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੁਣਨ ਸ਼ਕਤੀ ਜਾਂਚ-ਅਧੀਨ ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਜਿੰਨੀ ਚੰਗੀ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਤਜਰਬੇ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਨੇ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਹੈਰਾਨ ਕਰ ਦਿੱਤਾ। ਇਸਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕੇਵਲ ਇਹੀ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ ਕਿ ਸੰਗਾਤਕਾਰਾਂ ਦੀ ਸੁਣਨ ਸ਼ਕਤੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚੰਗੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਪਰ ਇਹ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਦੁਭਾਸ਼ਾਵਾਦ ਵੀ ਸੁਣਨ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਦਾ ਹੈ। ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਇਸਲਈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਨਵੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਭਾਸ਼ਾਈ ਉਤੇਜਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਲੱਭਣਾ ਸਿੱਖ ਲੈਂਦਾ ਹੈ। ਖੋਜਕਰਤਾ ਹੁਣ ਇਹ ਜਾਂਚ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀਆਂ ਨਿਪੁੰਨਤਾਵਾਂ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਸ਼ਾਇਦ ਸੁਣਨ ਸ਼ਕਤੀ ਤਾਂ ਵੀ ਸੁਧਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਕਦੀ ਬਾਦ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ...

ਕੋਈ ਵੀਡੀਓ ਨਹੀਂ ਮਿਲਿਆ!

ਡਾਊਨਲੋਡ ਨਿੱਜੀ ਵਰਤੋਂ, ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਜਾਂ ਗੈਰ-ਵਪਾਰਕ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਲਈ ਮੁਫ਼ਤ ਹਨ।
ਲਾਈਸੈਂਸ ਇਕਰਾਰਨਾਮਾ | ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇੱਥੇ!
ਪ੍ਰਿੰਟ | © ਕਾਪੀਰਾਈਟ 2007 - 2024 ਗੋਏਥੇ ਵਰਲੈਗ ਸਟਾਰਨਬਰਗ ਅਤੇ ਲਾਇਸੈਂਸ ਦੇਣ ਵਾਲੇ।
ਸਾਰੇ ਅਧਿਕਾਰ ਰਾਖਵੇਂ ਹਨ। ਸੰਪਰਕ

ਪੜ੍ਹਨਾ	‫_و_ن_ن_ k_â_d_n ‫خواندن‬ khândan ‫_______ k______ ‫خواندن‬ khândan ________ _______ ‫خواندن‬ khândan
ਮੈਂ ਪੜ੍ਹਿਆ ਹੈ।	‫_ن خ_ا_د_ ا_._ m_n k_â_d_-_m_ ‫من خوانده ام.‬ man khânde-am. ‫__ خ_____ ا___ m__ k_________ ‫من خوانده ام.‬ man khânde-am. ___ ______ ____ ___ __________ ‫من خوانده ام.‬ man khânde-am.
ਮੈਂ ਪੂਰਾ ਨਾਵਲ ਪੜ੍ਹਿਆ ਹੈ।	‫_ن ت_ا_ ر_ا_ ر_ خ_ا_د_ ا_._ m_n t_m_m_ r_m_n r_ k_â_d_-_m_ ‫من تمام رمان را خوانده ام.‬ man tamâme român râ khânde-am. ‫__ ت___ ر___ ر_ خ_____ ا___ m__ t_____ r____ r_ k_________ ‫من تمام رمان را خوانده ام.‬ man tamâme român râ khânde-am. ___ ____ ____ __ ______ ____ ___ ______ _____ __ __________ ‫من تمام رمان را خوانده ام.‬ man tamâme român râ khânde-am.

ਸਮਝਣਾ	‫_ه_ی_ن_ f_h_i_a_ ‫فهمیدن‬ fahmidan ‫_______ f_______ ‫فهمیدن‬ fahmidan ________ ________ ‫فهمیدن‬ fahmidan
ਮੈਂ ਸਮਝ ਗਿਆ / ਗਈ।	‫_ن ف_م_د_ ا_._ m_n f_h_i_e_a_. ‫من فهمیده ام.‬ man fahmide-am. ‫__ ف_____ ا___ m__ f__________ ‫من فهمیده ام.‬ man fahmide-am. ___ ______ ____ ___ ___________ ‫من فهمیده ام.‬ man fahmide-am.
ਮੈਂ ਪੂਰਾ ਪਾਠ ਸਮਝ ਗਿਆ / ਗਈ ਹਾਂ।	‫_ن ت_ا_ م_ن ر_ ف_م_د_ ا_/_ه_ی_م_‬ m_n t_m_m_ m_t_ r_ f_h_i_e_a_. ‫من تمام متن را فهمیده ام/فهمیدم.‬ man tamâme matn râ fahmide-am. ‫__ ت___ م__ ر_ ف_____ ا__________ m__ t_____ m___ r_ f__________ ‫من تمام متن را فهمیده ام/فهمیدم.‬ man tamâme matn râ fahmide-am. ___ ____ ___ __ ______ ___________ ___ ______ ____ __ ___________ ‫من تمام متن را فهمیده ام/فهمیدم.‬ man tamâme matn râ fahmide-am.

ਉੱਤਰ ਦੇਣਾ	‫_ا_خ د_د_‬ p_s_k_ d_d_n ‫پاسخ دادن‬ pâsokh dâdan ‫____ د____ p_____ d____ ‫پاسخ دادن‬ pâsokh dâdan _____ _____ ______ _____ ‫پاسخ دادن‬ pâsokh dâdan
ਮੈਂ ਉੱਤਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ।	‫_ن پ_س_ د_د_ ا_._ m_n p_s_k_ d_d_-_m_ ‫من پاسخ داده ام.‬ man pâsokh dâde-am. ‫__ پ___ د___ ا___ m__ p_____ d_______ ‫من پاسخ داده ام.‬ man pâsokh dâde-am. ___ ____ ____ ____ ___ ______ ________ ‫من پاسخ داده ام.‬ man pâsokh dâde-am.
ਮੈਂ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿੱਤੇ ਹਨ।	‫_ن ب_ ت_ا_ی_س_ا_ا_ پ_س_ د_د_ ا_._ m_n b_ t_m_m_-_e s_â_â_ p_s_k_ d_d_-_m_ ‫من به تمامی‌سوالات پاسخ داده ام.‬ man be tamâmi-ye soâlât pâsokh dâde-am. ‫__ ب_ ت___________ پ___ د___ ا___ m__ b_ t________ s_____ p_____ d_______ ‫من به تمامی‌سوالات پاسخ داده ام.‬ man be tamâmi-ye soâlât pâsokh dâde-am. ___ __ ____________ ____ ____ ____ ___ __ _________ ______ ______ ________ ‫من به تمامی‌سوالات پاسخ داده ام.‬ man be tamâmi-ye soâlât pâsokh dâde-am.

ਮੈਂ ਇਹ ਜਾਣਦਾ / ਜਾਣਦੀ ਹਾਂ – ਮੈਂ ਇਹ ਜਾਣਦਾ ਸੀ / ਜਾਣਦੀ ਸੀ।	‫_ن آ_ ر_ م_‌_ا_م – م_ آ_ ر_ م_‌_ا_س_م_‬ m_n â_ r_ m_d_n_m - m_n â_ r_ m_d_n_s_a_. ‫من آن را می‌دانم – من آن را می‌دانستم.‬ man ân râ midânam - man ân râ midânestam. ‫__ آ_ ر_ م______ – م_ آ_ ر_ م__________ m__ â_ r_ m______ - m__ â_ r_ m__________ ‫من آن را می‌دانم – من آن را می‌دانستم.‬ man ân râ midânam - man ân râ midânestam. ___ __ __ _______ _ __ __ __ ___________ ___ __ __ _______ _ ___ __ __ ___________ ‫من آن را می‌دانم – من آن را می‌دانستم.‬ man ân râ midânam - man ân râ midânestam.
ਮੈਂ ਇਹ ਲਿਖਦਾ / ਲਿਖਦੀ ਹਾਂ – ਮੈਂ ਇਹ ਲਿਖਿਆ ਹੈ।	‫_ن آ_ ر_ م_‌_و_س_ – م_ آ_ ر_ ن_ش_ه ا_._ m_n â_ r_ m_n_v_s_m - m_n â_ r_ n_v_s_t_-_m_ ‫من آن را می‌نویسم – من آن را نوشته ام.‬ man ân râ minevisam - man ân râ neveshte-am. ‫__ آ_ ر_ م_______ – م_ آ_ ر_ ن____ ا___ m__ â_ r_ m________ - m__ â_ r_ n___________ ‫من آن را می‌نویسم – من آن را نوشته ام.‬ man ân râ minevisam - man ân râ neveshte-am. ___ __ __ ________ _ __ __ __ _____ ____ ___ __ __ _________ _ ___ __ __ ____________ ‫من آن را می‌نویسم – من آن را نوشته ام.‬ man ân râ minevisam - man ân râ neveshte-am.
ਮੈਂ ਇਹ ਜਾਣਦਾ / ਜਾਣਦੀ ਹਾਂ – ਮੈਂ ਇਹ ਜਾਣਦਾ ਸੀ / ਜਾਣਦੀ ਸੀ।	‫_ن آ_ ر_ م_‌_ن_م – م_ آ_ ر_ ش_ی_ه ا_._ m_n â_ r_ m_s_e_a_a_ - m_n â_ r_ s_e_i_e_a_. ‫من آن را می‌شنوم – من آن را شنیده ام.‬ man ân râ mishenavam - man ân râ shenide-am. ‫__ آ_ ر_ م______ – م_ آ_ ر_ ش____ ا___ m__ â_ r_ m_________ - m__ â_ r_ s__________ ‫من آن را می‌شنوم – من آن را شنیده ام.‬ man ân râ mishenavam - man ân râ shenide-am. ___ __ __ _______ _ __ __ __ _____ ____ ___ __ __ __________ _ ___ __ __ ___________ ‫من آن را می‌شنوم – من آن را شنیده ام.‬ man ân râ mishenavam - man ân râ shenide-am.

ਮੈਂ ਇਹ ਲਿਆਉਂਦਾ / ਲਿਆਉਂਦੀ ਹਾਂ – ਮੈਂ ਇਹ ਲਿਆਉਂਦਾ ਸੀ / ਲਿਆਉਂਦੀ ਸੀ।	‫_ن آ_ ر_ م_‌_ی_م – م_ آ_ ر_ گ_ف_ه ا_._ m_n â_ r_ m_g_r_m - m_n â_ r_ g_r_f_e_a_. ‫من آن را می‌گیرم – من آن را گرفته ام.‬ man ân râ migiram - man ân râ gerefte-am. ‫__ آ_ ر_ م______ – م_ آ_ ر_ گ____ ا___ m__ â_ r_ m______ - m__ â_ r_ g__________ ‫من آن را می‌گیرم – من آن را گرفته ام.‬ man ân râ migiram - man ân râ gerefte-am. ___ __ __ _______ _ __ __ __ _____ ____ ___ __ __ _______ _ ___ __ __ ___________ ‫من آن را می‌گیرم – من آن را گرفته ام.‬ man ân râ migiram - man ân râ gerefte-am.
ਮੈਂ ਇਹ ਲਿਆਉਂਦਾ / ਲਿਆਉਂਦੀ ਹਾਂ – ਮੈਂ ਇਹ ਲਿਆਉਂਦਾ ਸੀ / ਲਿਆਉਂਦੀ ਸੀ।	‫_ن آ_ ر_ م_‌_و_م – م_ آ_ ر_ آ_ر_ه ا_._ m_n â_ r_ m_-_v_r_m - m_n â_ r_ â_a_d_-_m_ ‫من آن را می‌آورم – من آن را آورده ام.‬ man ân râ mi-âvaram - man ân râ âvarde-am. ‫__ آ_ ر_ م______ – م_ آ_ ر_ آ____ ا___ m__ â_ r_ m________ - m__ â_ r_ â_________ ‫من آن را می‌آورم – من آن را آورده ام.‬ man ân râ mi-âvaram - man ân râ âvarde-am. ___ __ __ _______ _ __ __ __ _____ ____ ___ __ __ _________ _ ___ __ __ __________ ‫من آن را می‌آورم – من آن را آورده ام.‬ man ân râ mi-âvaram - man ân râ âvarde-am.
ਮੈਂ ਇਹ ਖਰੀਦਦਾ / ਖਰੀਦਦੀ ਹਾਂ – ਮੈਂ ਇਹ ਖਰੀਦਿਆ ਸੀ।	‫_ن آ_ ر_ م_‌_ر_ – م_ آ_ ر_ خ_ی_ه ا_._ m_n â_ r_ m_-_h_r_m - m_n â_ r_ k_a_i_e_a_. ‫من آن را می‌خرم – من آن را خریده ام.‬ man ân râ mi-kharam - man ân râ kharide-am. ‫__ آ_ ر_ م_____ – م_ آ_ ر_ خ____ ا___ m__ â_ r_ m________ - m__ â_ r_ k__________ ‫من آن را می‌خرم – من آن را خریده ام.‬ man ân râ mi-kharam - man ân râ kharide-am. ___ __ __ ______ _ __ __ __ _____ ____ ___ __ __ _________ _ ___ __ __ ___________ ‫من آن را می‌خرم – من آن را خریده ام.‬ man ân râ mi-kharam - man ân râ kharide-am.

ਮੈਂ ਇਹ ਆਸ ਕਰਦਾ / ਕਰਦੀ ਹਾਂ – ਮੈਂ ਇਹ ਆਸ ਕੀਤੀ ਸੀ।	‫_ن م_ت_ر آ_ ه_ت_ – م_ م_ت_ر آ_ ب_د_ ا_._ m_n m_n_a_e_e â_ h_s_a_ - m_n m_n_a_e_e â_ b_d_-_m_ ‫من منتظر آن هستم – من منتظر آن بوده ام.‬ man montazere ân hastam - man montazere ân bude-am. ‫__ م____ آ_ ه___ – م_ م____ آ_ ب___ ا___ m__ m________ â_ h_____ - m__ m________ â_ b_______ ‫من منتظر آن هستم – من منتظر آن بوده ام.‬ man montazere ân hastam - man montazere ân bude-am. ___ _____ __ ____ _ __ _____ __ ____ ____ ___ _________ __ ______ _ ___ _________ __ ________ ‫من منتظر آن هستم – من منتظر آن بوده ام.‬ man montazere ân hastam - man montazere ân bude-am.
ਮੈਂ ਇਹ ਸਮਝਾਂਦਾ / ਸਮਝਾਂਦੀ ਹਾਂ – ਮੈਂ ਇਹ ਸਮਝਾਇਆ ਹੈ।	‫_ن آ_ ر_ ت_ض_ح م_‌_ه_ – م_ آ_ ر_ ت_ض_ح د_د_ ا_._ m_n â_ r_ t_z_h m_d_h_m - m_n â_ r_ t_z_h d_d_-_m_ ‫من آن را توضیح می‌دهم – من آن را توضیح داده ام.‬ man ân râ tozih midaham - man ân râ tozih dâde-am. ‫__ آ_ ر_ ت____ م_____ – م_ آ_ ر_ ت____ د___ ا___ m__ â_ r_ t____ m______ - m__ â_ r_ t____ d_______ ‫من آن را توضیح می‌دهم – من آن را توضیح داده ام.‬ man ân râ tozih midaham - man ân râ tozih dâde-am. ___ __ __ _____ ______ _ __ __ __ _____ ____ ____ ___ __ __ _____ _______ _ ___ __ __ _____ ________ ‫من آن را توضیح می‌دهم – من آن را توضیح داده ام.‬ man ân râ tozih midaham - man ân râ tozih dâde-am.
ਮੈਂ ਇਹ ਜਾਣਦਾ / ਜਾਣਦੀ ਹਾਂ – ਮੈਂ ਇਹ ਜਾਣਦਾ / ਜਾਣਦੀ ਸੀ।	‫_ن آ_ ر_ م_‌_ن_س_ – م_ آ_ ر_ م_‌_ن_خ_م_‬ m_n â_ r_ m_s_e_â_a_ - m_n â_ r_ s_e_â_h_e_a_. ‫من آن را می‌شناسم – من آن را می‌شناختم.‬ man ân râ mishenâsam - man ân râ shenâkhte-am. ‫__ آ_ ر_ م_______ – م_ آ_ ر_ م__________ m__ â_ r_ m_________ - m__ â_ r_ s____________ ‫من آن را می‌شناسم – من آن را می‌شناختم.‬ man ân râ mishenâsam - man ân râ shenâkhte-am. ___ __ __ ________ _ __ __ __ ___________ ___ __ __ __________ _ ___ __ __ _____________ ‫من آن را می‌شناسم – من آن را می‌شناختم.‬ man ân râ mishenâsam - man ân râ shenâkhte-am.

ਵਾਕਾਂਸ਼ ਪੁਸਤਕ

ਦੋਭਾਸ਼ਾਵਾਦ ਸੁਣਨ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਦਾ ਹੈ

ਮੀਨੂ

ਲਿੰਕ

ਸਾਡੀ ਐਪ ਡਾ Downloadਨਲੋਡ ਕਰੋ