Słownik frazeologiczny

MP3

58 [pięćdziesiąt osiem]

Części ciała

58 [lima puluh delapan]	Bagian-bagian tubuh

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Czy istnieje uniwersalna gramatyka?

Kiedy uczymy się języka, uczymy się też jego gramatyki. U dzieci, które uczą się języka ojczystego, dzieje się to automatycznie. Nie zauważają, że ich mózg uczy się wielu różnych reguł. Mimo tego uczą się języka ojczystego od początku prawidłowo. Ponieważ istnieje wiele języków, istnieje też wiele typów gramatyki. Czy jednak istnieje uniwersalna gramatyka? To pytanie zajmuje naukowców od dawna. Nowe badania mogą dać odpowiedź na to pytanie. Badacze mózgu doszli bowiem do interesującego odkrycia. Osobom badanym kazano nauczyć się reguł gramatycznych. Tymi osobami byli uczniowie szkół językowych. Uczyli się japońskiego i włoskiego. Połowa reguł gramatycznych była zmyślona. Osoby badane nie wiedziały tego jednak. Po nauce zaprezentowano uczniom zdania. Osoby te musiały ocenić, czy zdania są poprawne. Podczas rozwiązywania przez nich zadań, analizowano ich mózg. Oznacza to, że naukowcy mierzyli aktywność mózgu. W ten sposób mogli sprawdzić, jak mózg reagował na zdania. I wyglądało to tak, jakby nasz mózg rozpoznawał gramatykę! Przy przetwarzaniu języka aktywne są określone obszary mózgu. Do nich należy też ośrodek Broca. Znajduje się w lewym kresomózgowiu. Kiedy uczniowie przerabiali prawdziwe reguły, był bardzo aktywny. Natomiast przy zmyślonych regułach ta aktywność wyraźnie spadała. Może być więc tak, że wszystkie typy gramatyki mają tą samą podstawę. Wtedy mogłyby naśladować te same reguły. A te reguły byłyby u nas wrodzone…

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Rysuję mężczyznę.	S_y_ m_n_g_m_a_ s_o_a_g p_i_. Saya menggambar seorang pria. S___ m_________ s______ p____ Saya menggambar seorang pria. ____ __________ _______ _____ Saya menggambar seorang pria.
Najpierw głowę.	P_r_a_a_t_m_ k_p_l_n_a_ Pertama-tama kepalanya. P___________ k_________ Pertama-tama kepalanya. ____________ __________ Pertama-tama kepalanya.
Ten mężczyzna nosi kapelusz.	P_i_ i_u m_m_k_i t_p_. Pria itu memakai topi. P___ i__ m______ t____ Pria itu memakai topi. ____ ___ _______ _____ Pria itu memakai topi.

Włosy są niewidoczne.	R_m_u_n_a t_d_k k_l_h_t_n_ Rambutnya tidak kelihatan. R________ t____ k_________ Rambutnya tidak kelihatan. _________ _____ __________ Rambutnya tidak kelihatan.
Uszy też są niewidoczne.	T_l_n_a_y_ j_g_ t_d_k k_l_h_t_n_ Telinganya juga tidak kelihatan. T_________ j___ t____ k_________ Telinganya juga tidak kelihatan. __________ ____ _____ __________ Telinganya juga tidak kelihatan.
Pleców też nie widać.	P_n_g_n_n_a j_g_ t_d_k k_l_h_t_n_ Punggungnya juga tidak kelihatan. P__________ j___ t____ k_________ Punggungnya juga tidak kelihatan. ___________ ____ _____ __________ Punggungnya juga tidak kelihatan.

Rysuję oczy i usta.	S_y_ m_n_g_m_a_ m_t_ d_n m_l_t_y_. Saya menggambar mata dan mulutnya. S___ m_________ m___ d__ m________ Saya menggambar mata dan mulutnya. ____ __________ ____ ___ _________ Saya menggambar mata dan mulutnya.
Ten mężczyzna tańczy i śmieje się.	P_i_ i_u b_r_a_s_ d_n t_r_a_a_ Pria itu berdansa dan tertawa. P___ i__ b_______ d__ t_______ Pria itu berdansa dan tertawa. ____ ___ ________ ___ ________ Pria itu berdansa dan tertawa.
Ten mężczyzna ma długi nos.	P_i_ i_u m_m_u_y_i h_d_n_ y_n_ p_n_a_g_ Pria itu mempunyai hidung yang panjang. P___ i__ m________ h_____ y___ p_______ Pria itu mempunyai hidung yang panjang. ____ ___ _________ ______ ____ ________ Pria itu mempunyai hidung yang panjang.

W dłoniach trzyma laskę.	D_a m_m_g_n_ t_n_k_t d_ t_n_a_n_a_ Dia memegang tongkat di tangannya. D__ m_______ t______ d_ t_________ Dia memegang tongkat di tangannya. ___ ________ _______ __ __________ Dia memegang tongkat di tangannya.
Nosi także szalik wokół szyi.	D_a m_n_e_a_a_ s_a_ d_ l_h_r_y_. Dia mengenakan syal di lehernya. D__ m_________ s___ d_ l________ Dia mengenakan syal di lehernya. ___ __________ ____ __ _________ Dia mengenakan syal di lehernya.
Jest zima i jest zimno.	I_i m_s_m d_n_i_ d_n c_a_a_y_ d_n_i_. Ini musim dingin dan cuacanya dingin. I__ m____ d_____ d__ c_______ d______ Ini musim dingin dan cuacanya dingin. ___ _____ ______ ___ ________ _______ Ini musim dingin dan cuacanya dingin.

Ramiona są silne.	T_n_a_n_a k_a_. Tangannya kuat. T________ k____ Tangannya kuat. _________ _____ Tangannya kuat.
Nogi też są silne.	K_k_n_a j_g_ k_a_. Kakinya juga kuat. K______ j___ k____ Kakinya juga kuat. _______ ____ _____ Kakinya juga kuat.
Ten mężczyzna jest ze śniegu.	P_i_ i_u t_r_u_t d_r_ s_l_u_ Pria itu terbuat dari salju. P___ i__ t______ d___ s_____ Pria itu terbuat dari salju. ____ ___ _______ ____ ______ Pria itu terbuat dari salju.

Nie nosi spodni ani płaszcza.	D_a t_d_k m_n_e_a_a_ c_l_n_ d_n m_n_e_. Dia tidak mengenakan celana dan mantel. D__ t____ m_________ c_____ d__ m______ Dia tidak mengenakan celana dan mantel. ___ _____ __________ ______ ___ _______ Dia tidak mengenakan celana dan mantel.
Ale nie jest mu zimno.	T_p_ p_i_ i_u t_d_k k_d_n_i_a_. Tapi pria itu tidak kedinginan. T___ p___ i__ t____ k__________ Tapi pria itu tidak kedinginan. ____ ____ ___ _____ ___________ Tapi pria itu tidak kedinginan.
On jest bałwanem.	D_a i_u b_n_k_ s_l_u_ Dia itu boneka salju. D__ i__ b_____ s_____ Dia itu boneka salju. ___ ___ ______ ______ Dia itu boneka salju.

Słownik frazeologiczny

Czy istnieje uniwersalna gramatyka?

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację