polski » marathi | 80 [osiemdziesiąt] | Przymiotniki 3

८० [ऐंशी] विशेषण ३

80 [Ainśī] viśēṣaṇa 3

Ona ma psa.	तिच्याकडे एक कुत्रा आहे.; ticyākaḍē ēka kutrā āhē.
Ten pies jest duży.	कुत्रा मोठा आहे.; Kutrā mōṭhā āhē.
Ona ma dużego psa.	तिच्याकडे एक मोठा कुत्रा आहे.; Ticyākaḍē ēka mōṭhā kutrā āhē.
Ona ma dom.	तिचे एक घर आहे.; Ticē ēka ghara āhē.
Ten dom jest mały.	घर लहान आहे.; Ghara lahāna āhē.
Ona ma mały dom.	तिचे एक लहान घर आहे.; Ticē ēka lahāna ghara āhē.
On mieszka w hotelu.	तो हॉटेलात राहतो.; Tō hŏṭēlāta rāhatō.
Ten hotel jest tani.	हॉटेल स्वस्त आहे.; Hŏṭēla svasta āhē.
On mieszka w tanim hotelu.	तो एका स्वस्त हॉटेलात राहतो.; Tō ēkā svasta hŏṭēlāta rāhatō.
On ma samochód. / On ma auto.	त्याच्याकडे एक कार आहे.; Tyācyākaḍē ēka kāra āhē.
Ten samochód jest drogi. / To auto jest drogie.	कार महाग आहे.; Kāra mahāga āhē.
On ma drogi samochód. / On ma drogie auto.	त्याच्याकडे एक महाग कार आहे.; Tyācyākaḍē ēka mahāga kāra āhē.
On czyta powieść.	तो कादंबरी वाचत आहे.; Tō kādambarī vācata āhē.
Ta powieść jest nudna.	कादंबरी कंटाळवाणी आहे.; Kādambarī kaṇṭāḷavāṇī āhē.
On czyta nudną powieść.	तो एक कंटाळवाणी कादंबरी वाचत आहे.; Tō ēka kaṇṭāḷavāṇī kādambarī vācata āhē.
Ona ogląda film.	ती चित्रपट बघत आहे.; Tī citrapaṭa baghata āhē.
Ten film jest bardzo interesujący.	चित्रपट उत्साहजनक आहे.; Citrapaṭa utsāhajanaka āhē.
Ona ogląda bardzo interesujący film.	ती एक उत्साहजनक चित्रपट बघत आहे.; Tī ēka utsāhajanaka citrapaṭa baghata āhē.

Języków obcych lepiej uczyć się za granicą!

Dorośli nie uczą się języków obcych tak łatwo jak dzieci. Rozwój ich mózgu jest zakończony. Dlatego nie może już tak łatwo utworzyć nowych sieci. Można jednak nauczyć się bardzo dobrze języka jako osoba dorosła! W tym celu trzeba wyjechać do kraju, w którym się go używa. Języka obcego uczy się za granicą szczególnie efektywnie. Wie o tym każdy, kto już raz miał jakieś wakacje językowe. W naturalnym środowisku nowego języka uczymy się o wiele szybciej. Nowe badania wykazały interesujący wniosek. Ukazuje on, że nowego języka za granicą uczymy się inaczej! Mózg może przetwarzać język obcy jak ojczysty. Naukowcy od dawna uważają, że istnieją różne procesy uczenia się. Eksperyment wydaje się to teraz potwierdzać. Grupa osób badanych musiała nauczyć się fikcyjnego języka. Część z nich chodziła na normalne zajęcia. Druga część uczyła się w symulowanej sytuacji za granicą. Osoby te musiały zorientować się w obcym środowisku. Wszyscy ludzie, z którymi miały kontakt, mówiły nowym językiem. Osoby z tej grupy nie były więc uczniami normalnej szkoły językowej. Należały do obcej społeczności językowej. W ten sposób były zmuszone szybko pomóc sobie nowym językiem. Po jakimś czasie zostały poddane badaniu. Obydwie grupy wykazywały jednakowo dobrą znajomość nowego języka. Ich mózg jednak przetwarzał obcy język w inny sposób! Ci, którzy uczyli się "za granicą" wykazywali widoczne aktywności mózgu. Ich mózg przetwarzał obcą gramatykę jak własny język. Można było rozpoznać te same mechanizmy co u rodzimych użytkowników języka. Wakacje językowe są najpiękniejszą i najbardziej efektywną formą nauki!