polski » albański | 71 [siedemdziesiąt jeden] | chcieć coś

71 [shtatёdhjetёenjё] tё duash diçka

Co chcecie	Çfarё doni?
(Czy) Chcecie grać w piłkę nożną	A doni tё luani futboll?
(Czy) Chcecie odwiedzić przyjaciół	A doni tё vizitoni shokёt?
chcieć	dua
Nie chcę się spóźnić.	Nuk dua tё vij vonё.
Nie chcę tam iść.	Unё nuk dua tё shkoj atje.
Chcę iść do domu.	Dua tё shkoj nё shtёpi.
Chcę zostać w domu.	Dua tё rri nё shtёpi.
Chcę być sam / sama.	Dua tё rri vetёm.
(Czy) Chcesz tutaj zostać	Do tё rrish kёtu?
(Czy) Chcesz tutaj jeść	Do tё hash kёtu?
(Czy) Chcesz tutaj spać	A do tё flesh kёtu?
(Czy) Chce pan / pani jutro wyjechać	A doni tё niseni nesёr?
(Czy) Chce pan / pani zostać do jutra	A do tё rrini deri nesёr?
(Czy) Chce pan / pani zapłacić ten rachunek dopiero jutro	Doni ta paguani llogarinё nesër?
(Czy) Chcecie iść na dyskotekę	A doni tё shkoni nё disko?
(Czy) Chcecie iść do kina	A do tё shkoni nё kinema?
(Czy) Chcecie iść do kawiarni	A do shkoni nё kafe?

Jak mózg uczy się nowych słów

Kiedy uczymy się słownictwa, nasz mózg zapisuje nowe treści. Ale uczenie funkcjonuje tylko przez ciągłe powtarzanie. Jak dobrze nasz mózg zapamięta słowa, zależy od wielu czynników. Najważniejsze jest jednak regularne powtarzanie słownictwa. Tylko słowa, które często czytamy lub piszemy, są zapamiętywane. Można by powiedzieć, że te słowa są archiwizowane jak obraz. Ta zasada procesu uczenia dotyczy też małp. Małpy mogą się nauczyć "czytać" słowa, kiedy będą je wystarczająco często widzieć. Chociaż nie rozumieją słów, rozpoznają je po formie. Aby mówić płynnie językiem, potrzebujemy wiele słów. W tym celu słownictwo musi być dobrze zorganizowane. Nasza pamięć funkcjonuje bowiem jak archiwum. Aby szybko znaleźć słowo, musi wiedzieć, gdzie ma go szukać. Dlatego lepiej jest uczyć się słów w określonym kontekście. W ten sposób nasza pamięć będzie mogła zawsze otworzyć odpowiedni katalog. Ale też to, czego dobrze się nauczyliśmy, możemy znów zapomnieć. Wiedza przechodzi wtedy z pamięci aktywnej do pasywnej. Przez zapominanie uwalniamy się od wiedzy, której już nie potrzebujemy. W ten sposób nasz mózg robi miejsce na nowe i ważniejsze rzeczy. Dlatego ważne jest, by regularnie aktywować naszą wiedzę. To, co jest w pamięci pasywnej, nie ginie jednak na zawsze. Kiedy widzimy zapomniane słówko, znów sobie je przypominamy. Co się raz wyuczyło, za drugim razem uczy się szybciej. Kto chciałby poszerzyć zasób słownictwa, musi poszerzyć też swoje hobby. Każdy z nas ma bowiem jakieś określone zainteresowania. Dlatego zajmujemy się zwykle zawsze tymi samymi rzeczami. Język składa się natomiast z wielu różnych zakresów słownictwa. Kto interesuje się polityką, powinien też czytać artykuły sportowe!