Słownik frazeologiczny

MP3

34 [trzydzieści cztery]

W pociągu

34 [trettiofyra]	På tåget

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Rozwój języka

Dlaczego ze sobą rozmawiamy, jest oczywiste. Chcielibyśmy się wymieniać informacjami i rozumieć się nawzajem. To, jak dokładnie powstał język, nie jest zbyt oczywiste. Istnieją na ten temat różne teorie. Jest jednak pewne, że język to bardzo stary fenomen. Warunkiem mowy były określone cechy fizyczne. Były one konieczne, by móc tworzyć głoski. Już neandertalczycy mieli zdolność używania swojego głosu. Przez to różnili się od zwierząt. Poza tym głośny, silny głos był ważny do obrony. Można nim było zagrozić wrogom lub ich wystraszyć. Wtedy wytwarzano już narzędzia i ogień. Wiedza ta musiała być jakoś przekazana następnym pokoleniom. Język był ważny również do polowań w grupach. Prosta forma porozumienia była już przed 2 milionami lat. Pierwszymi elementami mowy były znaki i gesty. Ludzie chcieli się jednak porozumiewać także w ciemności. Musieli zatem rozmawiać ze sobą bez patrzenia na siebie. Dlatego właśnie rozwinął się głos, który zastąpił znaki. Język w dzisiejszym rozumieniu ma co najmniej 50 000 lat. Kiedy Homo sapiens opuścił Afrykę, rozprzestrzenił się na cały świat. W różnych regionach języki oddzieliły się od siebie. Oznacza to, że powstały różne rodziny języków. Zawierały one jednak tylko podstawy systemów językowych. Pierwsze języki były o wiele mniej złożone niż są dzisiaj. Przez gramatykę, fonologię i semantykę rozwijały się dalej. Można by powiedzieć, że różne języki to różne rozwiązania. Problem był jednak zawsze taki sam: Jak okażę to, co myślę?

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Czy to jest pociąg do Berlina?	Ä_ d_t d_r t_g_t t_l_ B_r_i_? Är det där tåget till Berlin? Ä_ d__ d__ t____ t___ B______ Är det där tåget till Berlin? __ ___ ___ _____ ____ _______ Är det där tåget till Berlin?
O której odjeżdża ten pociąg?	N_r a_g_r t_g_t_ När avgår tåget? N__ a____ t_____ När avgår tåget? ___ _____ ______ När avgår tåget?
O której ten pociąg będzie w Berlinie?	N_r k_m_e_ t_g_t f_a_ t_l_ B_r_i_? När kommer tåget fram till Berlin? N__ k_____ t____ f___ t___ B______ När kommer tåget fram till Berlin? ___ ______ _____ ____ ____ _______ När kommer tåget fram till Berlin?

Przepraszam, czy mogę przejść?	U_s_k_a_ k_n_ j_g f_ k_m_a f_r_i_ Ursäkta, kann jag få komma förbi? U_______ k___ j__ f_ k____ f_____ Ursäkta, kann jag få komma förbi? ________ ____ ___ __ _____ ______ Ursäkta, kann jag få komma förbi?
To jest chyba moje miejsce.	J_g t_o_, a_t d_t h_r ä_ m_n p_a_s_ Jag tror, att det här är min plats. J__ t____ a__ d__ h__ ä_ m__ p_____ Jag tror, att det här är min plats. ___ _____ ___ ___ ___ __ ___ ______ Jag tror, att det här är min plats.
Sądzę, że pan / pani siedzi na moim miejscu.	J_g t_o_, a_t n_ s_t_e_ p_ m_n p_a_s_ Jag tror, att ni sitter på min plats. J__ t____ a__ n_ s_____ p_ m__ p_____ Jag tror, att ni sitter på min plats. ___ _____ ___ __ ______ __ ___ ______ Jag tror, att ni sitter på min plats.

Gdzie jest wagon sypialny?	V_r ä_ s_v_a_n_n_ Var är sovvagnen? V__ ä_ s_________ Var är sovvagnen? ___ __ __________ Var är sovvagnen?
Wagon sypialny jest na końcu pociągu.	S_v_a_n_n ä_ i s_u_e_ a_ t_g_t_ Sovvagnen är i slutet av tåget. S________ ä_ i s_____ a_ t_____ Sovvagnen är i slutet av tåget. _________ __ _ ______ __ ______ Sovvagnen är i slutet av tåget.
A gdzie jest wagon restauracyjny? – Na początku.	O_h v_r ä_ r_s_a_r_n_v_g_e_? – I b_r_a_. Och var är restaurangvagnen? – I början. O__ v__ ä_ r________________ – I b______ Och var är restaurangvagnen? – I början. ___ ___ __ _________________ _ _ _______ Och var är restaurangvagnen? – I början.

Czy mogę spać na dole?	K_n j_g f_ s_v_ n_d_r_t_ Kan jag få sova nederst? K__ j__ f_ s___ n_______ Kan jag få sova nederst? ___ ___ __ ____ ________ Kan jag få sova nederst?
Czy mogę spać po środku?	K_n j_g f_ s_v_ i m_t_e_? Kan jag få sova i mitten? K__ j__ f_ s___ i m______ Kan jag få sova i mitten? ___ ___ __ ____ _ _______ Kan jag få sova i mitten?
Czy mogę spać na górze?	K_n j_g f_ s_v_ ö_e_s_? Kan jag få sova överst? K__ j__ f_ s___ ö______ Kan jag få sova överst? ___ ___ __ ____ _______ Kan jag få sova överst?

Kiedy będziemy na granicy?	N_r ä_ v_ v_d g_ä_s_n_ När är vi vid gränsen? N__ ä_ v_ v__ g_______ När är vi vid gränsen? ___ __ __ ___ ________ När är vi vid gränsen?
Jak długo trwa podróż do Berlina?	H_r l_n_ t_d t_r r_s_n t_l_ B_r_i_? Hur lång tid tar resan till Berlin? H__ l___ t__ t__ r____ t___ B______ Hur lång tid tar resan till Berlin? ___ ____ ___ ___ _____ ____ _______ Hur lång tid tar resan till Berlin?
Czy ten pociąg ma opóźnienie?	Ä_ t_g_t f_r_e_a_? Är tåget försenat? Ä_ t____ f________ Är tåget försenat? __ _____ _________ Är tåget försenat?

Ma pan / pani coś do czytania?	H_r n_ n_g_t a_t l_s_? Har ni något att läsa? H__ n_ n____ a__ l____ Har ni något att läsa? ___ __ _____ ___ _____ Har ni något att läsa?
Czy można tu dostać coś do jedzenia i picia?	K_n m_n f_ n_g_t a_t ä_a o_h d_i_k_ h_r_ Kan man få något att äta och dricka här? K__ m__ f_ n____ a__ ä__ o__ d_____ h___ Kan man få något att äta och dricka här? ___ ___ __ _____ ___ ___ ___ ______ ____ Kan man få något att äta och dricka här?
Może mnie pan / pani obudzić o 7.00?	S_u_l_ n_ k_n_a v_c_a m_g k_o_k_n 7_ Skulle ni kunna väcka mig klockan 7? S_____ n_ k____ v____ m__ k______ 7_ Skulle ni kunna väcka mig klockan 7? ______ __ _____ _____ ___ _______ __ Skulle ni kunna väcka mig klockan 7?

Słownik frazeologiczny

Rozwój języka

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację