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৮৬ [ছিয়াশি] প্রশ্ন – অতীত কাল ২

86 [Chiẏāśi] praśna – atīta kāla 2

Que gravata é que usaste?	তুমি কোন টাই পরেছিলে?; tumi kōna ṭā'i parēchilē?
Que carro é que compraste?	তুমি কোন গাড়ীটা কিনেছো?; Tumi kōna gāṛīṭā kinēchō?
Que jornal é que assinaste?	তুমি কোন খবরের কাগজ নিয়েছিলে?; Tumi kōna khabarēra kāgaja niẏēchilē?
Quem é que você viu?	আপনি কাকে দেখেছিলেন?; Āpani kākē dēkhēchilēna?
Quem é que você encontrou?	আপনি কার সাথে দেখা করেছিলেন?; Āpani kāra sāthē dēkhā karēchilēna?
Quem é que você reconheceu?	আপনি কাকে চিনতে পেরেছিলেন?; Āpani kākē cinatē pērēchilēna?
Quando é que você se levantou?	আপনি কখন উঠেছেন?; Āpani kakhana uṭhēchēna?
Quando é que você começou?	আপনি কখন শুরু করেছেন?; Āpani kakhana śuru karēchēna?
Quando é que você terminou?	আপনি কখন শেষ করেছেন?; Āpani kakhana śēṣa karēchēna?
Porque é que você acordou?	আপনি কেন জেগে উঠেছেন?; Āpani kēna jēgē uṭhēchēna?
Porque é que você quis ser professor?	আপনি কেন শিক্ষক হয়েছেন?; Āpani kēna śikṣaka haẏēchēna?
Porque é que você apanhou um táxi?	আপনি কেন ট্যাক্সি নিয়েছেন?; Āpani kēna ṭyāksi niẏēchēna?
De onde é que você veio?	আপনি কোথা থেকে এসেছেন?; Āpani kōthā thēkē ēsēchēna?
Para onde é que você foi?	আপনি কোথায় গিয়েছিলেন?; Āpani kōthāẏa giẏēchilēna?
Onde é que você esteve?	আপনি কোথায় ছিলেন?; Āpani kōthāẏa chilēna?
Quem é que ajudaste?	তুমি কাকে সাহায্য করেছিলে?; Tumi kākē sāhāyya karēchilē?
A quem é que escreveste?	তুমি কাকে লিখেছিলে?; Tumi kākē likhēchilē?
A quem é que respondeste?	তুমি কাকে উত্তর দিয়েছিলে?; Tumi kākē uttara diẏēchilē?

Conselhos contra o esquecimento

Aprender nem sempre é fácil. Mesmo quando é divertido, pode ser muito cansativo. No entanto, ficamos contentes quando aprendemos alguma coisa. Ficamos orgulhos dos nossos progressos. Infelizmente também podemos voltar a esquecer o que tínhamos aprendido. Pode ser problemático, sobretudo no que diz respeito à línguas. A maioria de nós aprende uma ou mais línguas na escola. Muitas vezes, este conhecimento desaparece depois de terminarmos a escola. Dificilmente temos a possibilidade de voltar a falar essa língua esquecida. A nossa língua materna acaba por dominar o nosso dia a dia. Muitas línguas estrangeiras são assim apenas utilizadas nas férias. Se o conhecimento não é ativado regularmente, o mesmo pode desaparecer. O nosso cérebro precisa de treino. Podemos dizer que funciona como um músculo. Este músculo precisa de ser exercitado, senão torna-se mais fraco. Há, porém, meios para impedir o esquecimento. O mais importante é a aplicação regular dos conteúdos adquiridos. Seguir alguns "rituais" fixos pode ser-nos útil. Pode planear-se um pequeno programa para os vários dias da semana. Por exemplo, na segunda-feira lê-se um livro na língua estrangeira em questão. Na quarta-feira, escuta-se uma emissora de rádio estrangeira. Na sexta-feira, escreve-se um diário nessa língua estrangeira. E assim, deste modo, alternamos entre a Leitura, a Compreensão (oral) e a Produção escrita. Por conseguinte, o conhecimento é ativado de diferentes maneiras. Todos estes exercícios não devem demorar demasiado, sendo suficiente uma meia-hora. O mais importante é que o façamos regularmente. Os estudos demonstram que o que foi aprendido permanece no cérebro durante séculos. É apenas uma questão de o reavivarmos ...