português PT » estónio | 36 [trinta e seis] | Transporte público

36 [kolmkümmend kuus] Ühistransport

Onde é que é a paragem do autocarro	Kus asub bussipeatus?
Qual é o autocarro que vai para o centro	Milline buss sõidab kesklinna?
Qual é a linha que eu tenho de apanhar	Millise liiniga peaksin sõitma?
Tenho de mudar	Kas ma pean ümber istuma?
Onde é que tenho de mudar	Kus ma ümber istuma pean?
Quanto é que custa um bilhete	Mis maksab pilet?
São quantas paragens até ao centro	Mitu peatust on kesklinnani?
Tem que sair aqui.	Te peate siin väljuma.
Tem que sair por trás.	Te peate tagant väljuma.
O próximo metro vem em 5 minutos.	Järgmine metroorong tuleb 5 minuti pärast.
O próximo eléctrico vem em 10 minutos.	Järgmine tramm tuleb 10 minuti pärast.
O próximo autocarro vem em 15 minutos.	Järgmine buss tuleb 15 minuti pärast.
Quando é que é o último metro	Millal läheb viimane metroorong?
Quando é que é o último elétrico	Millal läheb viimane tramm?
Quando é que é o último autocarro	Millal läheb viimane buss?
Tem um bilhete	Kas teil on pilet?
Um bilhete – Não, não tenho.	Pilet? – Ei, mul ei ole.
Então tem que pagar uma multa.	Siis peate te trahvi maksma.

Génios linguísticos

A maioria das pessoas fica feliz quando consegue falar uma língua estrangeira. No entanto, existem pessoas que dominam mais de 70 línguas. Elas conseguem falar fluentemente e escrever corretamente em todas essas línguas. Poderíamos dizer que estas pessoas são hiperpoliglotas. O fenómeno do multilinguismo é conhecidos há séculos. Há muitos relatos de pessoas com esse talento. Todavia, a origem deste talento ainda se encontra em fase de investigação. Neste âmbito científico existem diferentes teorias. Alguns acreditam que o cérebro dos poliglotas está estruturado de uma forma diversa. Esta diferença é especialmente visível na área de Broca. É nesta região do cérebro que ocorre a produção da fala. No caso dos poliglotas, o tecido celular desta região é diferente. É possível, pois, que eles processem melhor as informações. No entanto, para confirmar esta teoria faltam ainda mais estudos. Ou talvez quem sabe se o elemento decisivo não seja apenas uma motivação especial. As crianças aprendem as línguas das outras crianças a uma velocidade incrível. Isto acontece porque elas desejam integrar-se durante as brincadeiras. Elas desejam pertencer ao grupo e comunicar com as outras crianças. O seu sucesso de aprendizagem depende, pois, da vontade de se integrarem. Uma outra teoria sugere que o cérebro cresce com a aprendizagem. Assim, a aprendizagem torna-se mais fácil quanto mais aprendermos. Também se torna mais fácil aprender as línguas que são mais parecidas entre si. Quem fala dinamarquês, aprende pois rapidamente sueco ou norueguês. Todavia, ainda existem muitas perguntas sem resposta. O que é certo é que a inteligência não desempenha nenhum papel relevante. Há muitas pessoas que falam muitas línguas, mesmo não sendo muito inteligentes. Até mesmo o grande génio linguístico precisa de muita disciplina. Isto acaba por nos consolar um pouco, não acham?