português PT » estónio | 72 [setenta e dois] | ter de fazer alguma coisa

72 [seitsekümmend kaks] midagi pidama

ter de/ ter que	pidama
Tenho de enviar a carta.	Ma pean kirja ära saatma.
Tenho de pagar o hotel.	Ma pean hotellile maksma.
Tens de levantar-te cedo.	Sa pead varakult tõusma.
Tens de trabalhar muito.	Sa pead palju töötama.
Tens de ser pontual.	Sa pead täpne olema.
Ele tem de pôr gasolina.	Ta peab tankima.
Ele tem de reparar o carro.	Ta peab autot parandama.
Ele tem de lavar o carro.	Ta peab autot pesema.
Ela tem de fazer compras.	Ta peab sisseoste tegema.
Ela tem de limpar o apartamento.	Ta peab korterit puhastama.
Ela tem de lavar a roupa.	Ta peab pesu ära pesema.
Nós temos de ir já para a escola.	Me peame kohe kooli minema.
Nós temos de ir já para o trabalho.	Me peame kohe tööle minema.
Nós temos de ir já ao médico.	Me peame kohe arsti juurde minema.
Vocês têm de esperar pelo autocarro.	Te peate bussi ootama.
Vocês têm de esperar pelo comboio.	Te peate rongi ootama.
Vocês têm de esperar pelo táxi.	Te peate taksot ootama.

Aprendizagem e Leitura

A aprendizagem e a leitura estão interligados. Isto verifica-se sobretudo na aprendizagem de línguas estrangeiras. Quem quer aprender uma língua nova tem de ler muitos textos. Através da leitura de literatura estrangeira assimilamos frases inteiras. Deste modo, o nosso cérebro aprende vocabulário e gramática num único contexto. Isto ajuda-nos a reter os novos conteúdos. A nossa memória tem maiores dificuldades em reter palavras isoladas. Com a leitura aprendemos o significado das palavras. Por conseguinte, desenvolvemos um "sentimento" pela nova língua. É claro que a literatura estrangeira não deve ser muito difícil. Breves contos modernos ou policiais podem ser igualmente bastante interessantes. Os jornais diários apresentam a vantagem de serem sempre atuais. Do mesmo modo, os livros infantis e de banda desenhada revelam-se muito apropriados à aprendizagem. As imagens facilitam a compreensão da nova língua. Não importa a literatura que se escolha, ela deve ser divertida! É importante que haja muita ação para que a nível linguístico seja variado. Quem não conseguir encontrar nada, pode usar igualmente manuais específicos para o ensino. Há muitos livros com textos simples para principiantes. Importa, pois, utilizar sempre um dicionário quando se está a ler. Assim que não compreendermos uma palavra, devemos consultar o dicionário. O nosso cérebro é ativado com a leitura e aprende coisas novas com rapidez. Cria-se um ficheiro para todas as palavras que não se compreende. Assim, podemos repeti-las várias vezes. Também pode ser útil se, durante a leitura, assinalamos as palavras desconhecidas numa cor diferente. Na próxima vez, é mais fácil serem identificadas. Quem lê todos os dias textos escritos numa língua estrangeira, fará progressos muito rapidamente. Pois o nosso cérebro aprende rapidamente a reproduzir a nova língua. Pode ser que a qualquer momento se possa pensar também usando essa língua...