português PT » eslovaco | 58 [cinquenta e oito] | Partes do corpo

58 [päťdesiatosem] Časti tela

Eu desenho um homem.	Kreslím muža.
Primeiro a cabeça.	Najprv hlavu.
O homem tem um chapéu.	Muž má klobúk.
Não se vê o cabelo.	Vlasy nie je vidno.
Também não se veem as orelhas.	Uši takisto nie je vidno.
As costas também não se veem.	Chrbát takisto nie je vidno.
Eu desenho os olhos e a boca.	Nakreslím oči a ústa.
O homem dança e ri.	Muž tancuje a smeje sa.
O homem tem um nariz comprido.	Muž má dlhý nos.
Ele tem uma bengala .	V rukách má palicu.
Ele também tem um cachecol no pescoço.	Okolo krku má tiež šál.
É inverno e está frio.	Je zima a je chladno.
Os braços são fortes.	Ruky sú silné.
As pernas também são fortes.	Nohy sú tiež silné.
O homem é de neve.	Muž je zo snehu.
Ele não tem calças, nem casaco.	Nemá nohavice ani plášť.
Mas o homem não está com frio.	Ale nemrzne.
Ele é um boneco de neve.	Je to snehuliak.

Existirá uma Gramática Universal?

Quando aprendemos uma língua, aprendemos também a sua gramática. No caso das crianças a aprendizagem da língua materna sucede automaticamente. Não se apercebem que o seu cérebro está a aprender várias regras diferentes. Ainda assim, aprendem corretamente a sua língua materna, desde o início. Como existem muitas línguas existem também muitas gramáticas. Será que existe, no entanto, uma gramática universal? Esta questão tem ocupado os investigadores há muito tempo. Estudos recentes poderiam dar uma resposta. Pois os neurologistas fizeram uma descoberta interessante. Durante a experiência, os indivíduos tinham que aprender regras gramaticais. Estes indivíduos era aprendentes de cursos de línguas. Estudavam japonês ou italiano. Metade das regras gramaticais foi inventada. Os indíviduos que participaram nesta experiência desconheciam este facto. Após a aprendizagem, os alunos foram confrontados com várias frases. Tinham que avaliar o grau de veracidade das várias frases. Enquanto estavam a resolver esta tarefa, o seu cérebro foi analisado. Ou seja, os investigadores mediram a atividade cerebral. Assim conseguiam analisar o modo como o cérebro reagia às frases. E parece que o nosso cérebro conseguiu reconhecer as estruturas gramaticais. Durante o processamento linguístico, são ativadas determinadas áreas cerebrais. A área de Broca é uma delas. Está localizada no hemisfério esquerdo. Enquanto os alunos processavam as verdadeiras regras gramaticais, o hemisfério esquerdo esteve sempre muito ativo. Em contrapartida, no caso das regras inventadas, a atividade cerebral diminuiu consideravelmente. Pode ser que todas as gramáticas possuam a mesma base. E assim seguiriam todas os mesmos princípios. E estes princípios seriam inatos...