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25 [yirmi beş] Şehirde

Gostaria de ir à estação ferroviária.	Tren istasyonuna gitmek istiyorum.
Gostaria de ir ao aeroporto.	Havalimanına gitmek istiyorum.
Gostaria de ir ao centro / à baixa.	Şehir merkezine gitmek istiyorum.
Como é que chego à estação	Tren istasyonuna nasıl giderim?
Como é que chego ao aeroporto	Havalimanına nasıl giderim?
Como é que chego ao centro	Şehir merkezine nasıl giderim?
Eu preciso de um táxi.	Bir taksiye ihtiyacım var.
Eu preciso de um mapa.	Bir şehir haritasına ihtiyacım var.
Eu preciso de um hotel.	Bir otele ihtiyacım var.
Gostaria de alugar um carro.	Bir araba kiralamak istiyorum.
Aqui está o meu cartão de crédito.	İşte kredi kartım.
Aqui está a minha carta de condução.	İşte sürücü belgem.
O que é que podemos ver na cidade	Şehirde görülecek ne var?
Vá até ao centro histórico da cidade.	Şehrin eski kısmına gidiniz.
Dê um passeio pela cidade.	Şehir turu atınız.
Vá até ao porto.	Limana gidiniz.
Dê um passeio pelo porto.	Liman turu yapınız.
Que outras atrações turísticas é que há	Görülmeye değer başka neler var?

As pausas são importantes para o sucesso da aprendizagem.

Quem quiser aprender com sucesso, deve fazer pausas com frequência! Este é o resultado dos mais recentes estudos científicos. Os investigadores estudaram as várias fases da aprendizagem. Várias situações de aprendizagem foram alvo de simulação. A melhor maneira de assimilarmos as informações é fazendo-o em pequenas unidades didáticas. Isto significa que não devemos aprender muito de uma só vez. Entre cada unidade didática devemos fazer sempre pausas. O sucesso da nossa aprendizagem depende também de outros processos de natureza bioquímica. Estes processos têm lugar no nosso cérebro. E condicionam o nosso ritmo de aprendizagem. Quando aprendemos algo novo, o nosso cérebro liberta determinadas substâncias. Estas substâncias influenciam a atividade das nossas células do cérebro. Existem, particularmente, duas enzimas que desempenham neste processo um papel importante. Elas são libertadas quando aprendemos novos conteúdos. No entanto, o cérebro não as liberta em conjunto. A sua ação desenrola-se com um intervalo de tempo entre si. Todavia, aprendemos melhor quando as duas enzimas são libertadas ao mesmo tempo. E este sucesso aumenta significativamente quando fazemos pausas mais vezes. É, pois, recomendável que a duração entre as várias fases da aprendizagem possa variar. A duração das pausas deve ser igualmente diferente. No início, o ideal seria fazer duas pausas de dez minutos. Seguida de outra uma pausa de cinco minutos. Em seguida, uma pausa de 30 minutos. Durante as pausas, o nosso cérebro assimila bem os novos conteúdos. Durante as pausas, devíamos deixar o local de trabalho. Também é bom mover-se durante as pausas. Dê, pois, um passeio nos intervalos do seu estudo! E não tenha remorsos - afinal você continua a aprender!