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Escolha como deseja ver a tradução:
Onde é o ponto do ônibus?
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Qual é o ônibus que vai para o centro?
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Qual é a linha que tenho de apanhar?
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Tenho de mudar?
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Onde tenho de mudar?
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Quanto custa uma passagem?
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Quantas paradas são até ao centro?
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Tem que sair aqui.
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Tem que sair atrás.
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O próximo metrô chega em 5 minutos.
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O próximo bonde chega em 10 minutos.
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_ل_ا_ل_ ا_ك_ر_ا_ي_ ا_ت_ل_ة س_ص_ ب_د ع_ر د_ا_ق_
a_h_f_l_t a_k_h_a_a_i_a_ a_t_a_i_t s_t_s_l_ b_e_ e_h_ d_q_y_.
الحافلة الكهربائية التالية ستصل بعد عشر دقائق.
alhafilat alkahrabayiyat alttaliat satasilu baed eshr daqayq.
_______ ا_________ ا______ س___ ب__ ع__ د______
a________ a_____________ a________ s_______ b___ e___ d______
الحافلة الكهربائية التالية ستصل بعد عشر دقائق.
alhafilat alkahrabayiyat alttaliat satasilu baed eshr daqayq. |
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O próximo ônibus chega em 15 minutos.
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Quando é o último metrô?
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Quando sai o último bonde?
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Quando sai o último ônibus?
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Você tem uma passagem?
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Uma passagem – Não, não tenho.?
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Então tem que pagar uma multa.
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A maioria das pessoas fica feliz quando consegue falar uma língua estrangeira. No entanto, existem pessoas que dominam mais de 70 línguas. Elas conseguem falar fluentemente e escrever corretamente em todas essas línguas. Poderíamos dizer que estas pessoas são hiperpoliglotas. O fenômeno do multilinguismo é conhecidos há séculos. Há muitos relatos de pessoas com esse talento. Todavia, a origem deste talento ainda se encontra em fase de pesquisa. Neste âmbito científico existem diferentes teorias. Alguns acreditam que o cérebro dos poliglotas está estruturado de uma forma diversa. Esta diferença é especialmente visível na área de Broca. É nesta região do cérebro que ocorre a produção da fala. No caso dos poliglotas, o tecido celular desta região é diferente. É possível, portanto, que eles processem melhor as informações. No entanto, para confirmar esta teoria ainda faltam mais estudos. Ou talvez, quem sabe se o elemento decisivo não seja apenas uma motivação especial. As crianças aprendem as línguas das outras crianças a uma velocidade incrível. Isto acontece porque elas desejam integrar-se durante as brincadeiras. Elas desejam pertencer ao grupo e comunicar-se com as outras crianças. O seu sucesso de aprendizagem depende, portanto, da vontade de se integrarem. Uma outra teoria sugere que o cérebro cresce com a aprendizagem. Assim, a aprendizagem torna-se mais fácil quanto mais aprendermos. Também se torna mais fácil aprender as línguas que são mais parecidas entre si. Portanto, quem fala dinamarquês, aprende rapidamente sueco ou norueguês. Todavia, ainda existem muitas perguntas sem resposta. O que é certo é que a inteligência não desempenha nenhum papel relevante. Há muitas pessoas que falam muitas línguas, mesmo não sendo muito inteligentes. Até mesmo o grande gênio linguístico precisa de muita disciplina. Isto acaba por nos consolar um pouco, não acham? |
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