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Livro de frases
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Escolha como deseja ver a tradução:
O meu filho não queria brincar com a boneca.
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A minha filha não queria jogar bola.
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A minha mulher não queria jogar xadrez comigo.
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Os meus filhos não queriam passear.
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Eles não queriam arrumar o quarto.
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Eles não queriam ir para a cama.
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Ele não podia comer gelado.
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Ele não podia comer chocolate.
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Ele não podia comer bombons.
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Eu podia desejar qualquer coisa.
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Eu podia comprar um vestido.
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Eu podia tirar um chocolate.
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Você podia fumar no avião?
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Você podia beber cerveja no hospital?
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Você podia levar o cão para o hotel?
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Nas férias as crianças podiam ficar na rua até tarde.
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П_е_ в_к_н_и_т_ д_ц_т_ м_ж_х_ д_ о_т_в_т д_л_о н_в_н_
P_e_ v_k_n_s_y_t_ d_t_a_a m_z_e_h_ d_ o_t_v_t d_l_o n_v_n_
През ваканцията децата можеха да остават дълго навън.
Prez vakantsiyata detsata mozhekha da ostavat dylgo navyn.
П___ в_________ д_____ м_____ д_ о______ д____ н_____
P___ v___________ d______ m_______ d_ o______ d____ n_____
През ваканцията децата можеха да остават дълго навън.
Prez vakantsiyata detsata mozhekha da ostavat dylgo navyn. |
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Eles podiam jogar muito tempo no pátio.
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Elas podiam ficar acordadas até tarde.
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As crianças crescem rapidamente. E também aprendem rapidamente. Ainda não foi pesquisado o modo como as crianças aprendem. Os processos de aprendizagem acontecem automaticamente. As crianças não se apercebem de que estão aprendendo. Apesar disto, todos os dias aprendem mais coisas. Isto torna-se igualmente visível na sua linguagem. Nos primeiros meses, os bebês só conseguem gritar. Com alguns meses, conseguem produzir palavras simples. Palavras que se transformam em frases. A partir de um dado momento, as crianças começam a falar na sua língua materna. Infelizmente, o mesmo não acontece com os adultos. Para aprenderem, precisam de livros e de outro tipo de material. Só assim é que conseguem aprender as regras da gramática. Em contrapartida, os bebês aprendem a gramática com apenas 4 meses. Alguns pesquisadores ensinaram as regras gramaticais de outras línguas a bebês alemães. Além disso, recitaram-lhes frases em italiano. Estas frases continham determinadas estruturas sintáticas. Os bebês ouviram as frases corretas durante um quarto de hora. Em seguida, foi-lhes recitado outras frases. Mas desta vez algumas das frases não estavam corretas. Enquanto os bebês ouviam as frases, foram medidas as suas ondas cerebrais. Para que, assim, os pesquisadores conseguissem perceber como o cérebro reagia a estas frases. Ao ouvirem estas frases, os bebês evidenciaram uma atividade diferente. Apesar de só terem aprendido as frases recentemente, os erros eram registados. É claro que os bebês não compreendem porque é que algumas frases são falsas. Eles seguem apenas os padrões acústicos. O que é suficiente para que, pelo menos, as crianças aprendam uma língua... |
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