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25 [vingt-cinq] En ville

Gostaria de ir à estação ferroviária.	Je voudrais aller à la gare.
Gostaria de ir ao aeroporto.	Je voudrais aller à l’aéroport.
Gostaria de ir ao centro.	Je voudrais aller dans le centre-ville.
Como chego à estação	Comment vais-je à la gare ?
Como chego ao aeroporto	Comment vais-je à l’aéroport ?
Como chego ao centro	Comment vais-je dans le centre-ville ?
Eu preciso de um táxi.	J’ai besoin d’un taxi.
Eu preciso de um mapa.	J’ai besoin d’un plan de la ville.
Eu preciso de um hotel.	J’ai besoin d’un hôtel.
Gostaria de alugar um carro.	Je voudrais louer une voiture.
Aqui está o meu cartão de crédito.	Voici ma carte de crédit.
Aqui está a minha carteira de habilitação.	Voici mon permis de conduire.
O que há para se ver na cidade	Que faut-il visiter dans la ville ?
Vá ao centro histórico da cidade.	Allez dans la vieille ville.
Vá fazer um passeio pela cidade.	Faites une visite guidée.
Vá ao porto.	Allez au port.
Vá fazer um passeio pelo porto.	Faites un tour du port.
Que atrações turísticas há mais	Quelles autres attractions touristiques y-a-t-il encore ?

As pausas são importantes para o sucesso da aprendizagem.

Quem quiser aprender com sucesso, deve fazer pausas com frequência! Este é o resultado dos mais recentes estudos científicos. Os pesquisadores estudaram as várias fases da aprendizagem. Várias situações de aprendizagem foram alvo de simulação. A melhor maneira de assimilarmos as informações é fazendo-o em pequenas unidades didáticas. Isto significa que não devemos aprender muito de uma só vez. Entre cada unidade didática devemos fazer sempre pausas. O sucesso da nossa aprendizagem depende também de outros processos de natureza bioquímica. Estes processos têm lugar no nosso cérebro. E condicionam o nosso ritmo de aprendizagem. Quando aprendemos algo novo, o nosso cérebro libera determinadas substâncias. Estas substâncias influenciam a atividade das nossas células do cérebro. Existem, particularmente, duas enzimas que desempenham um papel importante neste processo. Elas são liberadas quando aprendemos novos conteúdos. No entanto, o cérebro não as libera em conjunto. A sua ação desenrola-se com um intervalo de tempo entre elas. Todavia, aprendemos melhor quando as duas enzimas são liberadas ao mesmo tempo. E este sucesso aumenta significativamente quando fazemos pausas mais vezes. Portanto, é recomendável que a duração entre as várias fases da aprendizagem possa variar. A duração das pausas deve ser igualmente diferente. No início, o ideal seria fazer duas pausas de dez minutos. Seguida de outra uma pausa de cinco minutos. Em seguida, uma pausa de 30 minutos. Durante as pausas, o nosso cérebro assimila bem os novos conteúdos. Durante as pausas, devíamos deixar o local de trabalho. Também é bom mover-se durante as pausas. Portanto, faça um passeio nos intervalos do seu estudo! E não tenha remorsos - afinal você continua a aprender!