português BR » marata | 59 [cinquenta e nove] | Nos correios

५९ [एकोणसाठ] टपालघरात

59 [Ēkōṇasāṭha] ṭapālagharāta

Onde é o correio mais próximo?	जवळचे टपालघर कुठे आहे?; javaḷacē ṭapālaghara kuṭhē āhē?
É longe até o correio mais próximo?	टपालघर इथून दूर आहे का?; Ṭapālaghara ithūna dūra āhē kā?
Onde é a caixa de correio mais próxima?	जवळची टपालपेटी कुठे आहे?; Javaḷacī ṭapālapēṭī kuṭhē āhē?
Eu preciso de alguns selos.	मला काही टपालतिकीटे पाहिजेत.; Malā kāhī ṭapālatikīṭē pāhijēta.
Para um postal e uma carta.	कार्ड आणि पत्रासाठी.; Kārḍa āṇi patrāsāṭhī.
Quanto é o selo para os Estados Unidos?	अमेरिकेसाठी टपाल शुल्क किती आहे?; Amērikēsāṭhī ṭapāla śulka kitī āhē?
Quanto pesa o pacote?	सामानाचे वजन किती आहे?; Sāmānācē vajana kitī āhē?
Posso mandá-lo por correio aéreo?	मी ते हवाई टपालाने पाठवू शकतो / शकते का?; Mī tē havā'ī ṭapālānē pāṭhavū śakatō/ śakatē kā?
Quanto tempo leva para chegar?	तिथे पोहोचण्यासाठी किती वेळ लागेल?; Tithē pōhōcaṇyāsāṭhī kitī vēḷa lāgēla?
Onde posso telefonar?	मी कुठून फोन करू शकतो? / शकते?; Mī kuṭhūna phōna karū śakatō? / Śakatē?
Onde é a cabine telefónica mais próxima?	जवळचा टेलिफोन बूथ कुठे आहे?; Javaḷacā ṭēliphōna būtha kuṭhē āhē?
Tem cartões de telefone?	आपल्याकडे टेलिफोन कार्ड आहे का?; Āpalyākaḍē ṭēliphōna kārḍa āhē kā?
Tem uma lista telefónica?	आपल्याकडे टेलिफोन डायरेक्टरी आहे का?; Āpalyākaḍē ṭēliphōna ḍāyarēkṭarī āhē kā?
Você sabe o indicativo para a Áustria?	आपल्याला ऑस्ट्रियाचा प्रदेश संकेत क्रमांक माहित आहे का?; Āpalyālā ŏsṭriyācā pradēśa saṅkēta kramāṅka māhita āhē kā?
Um momento, vou ver.	एक मिनिट थांबा, मी बघतो. / बघते.; Ēka miniṭa thāmbā, mī baghatō. / Baghatē.
A linha está sempre ocupada.	लाईन नेहमी व्यस्त असते.; Lā'īna nēhamī vyasta asatē.
Que número você discou?	आपण कोणता क्रमांक लावला आहे?; Āpaṇa kōṇatā kramāṅka lāvalā āhē?
Primeiro tem que discar zero!	आपण अगोदर शून्य लावला पाहिजे.; Āpaṇa agōdara śūn'ya lāvalā pāhijē.

A língua materna será sempre a língua mais importante

A nossa língua materna é a primeira língua que aprendemos. Isto acontece de forma inconsciente, sem que nos apercebamos disso. A maioria das pessoas tem apenas uma única língua materna. Todas as outras línguas são aprendidas como línguas estrangeiras. É claro que também existem pessoas que crescem rodeadas de várias línguas. Ainda que elas falem essas línguas com um domínio diferente. Muitas vezes, as línguas são também utilizadas de forma diferente. Uma das línguas é falada no local de trabalho, por exemplo. A outra, por seu lado, é utilizada em casa. A capacidade de falarmos uma língua pode depender de vários fatores. Se a aprendermos enquanto ainda formos crianças, o nosso domínio será então muito maior. As áreas cerebrais da linguagem trabalham de uma forma mais efetiva durante esses anos. Também é importante que usemos uma determinada língua com regularidade. Quanto mais a usamos, melhor a falamos. Os pesquisadores acreditam que nunca se consegue dominar igualmente as duas línguas. Uma das línguas é sempre a língua dominante. Há experiências que parecem confirmar esta hipótese. Durante um experiência, foram testados diferentes indivíduos. Uma parte dos indivíduos que participaram no estudo falavam duas línguas fluentemente. Eram falantes de chinês como a língua materna e de inglês como a segunda língua. A outra metade dos falantes só falava inglês como sua língua materna. Os indivíduos envolvidos na experiência tinham que resolver exercícios simples em inglês. Enquanto isso, a sua atividade cerebral foi medida. E foram evidenciadas diferenças nos cérebros destes indivíduos! No caso dos bilíngues, havia apenas uma região do cérebro particularmente ativa. Por outro lado, no cérebro dos monolíngues não foi registada nenhuma atividade na mesma região. Ambos os grupos conseguiram resolver os exercícios rapidamente e bem. Apesar disso, os chineses continuaram a traduzir tudo para a sua língua materna...