português BR » telugu | 36 [trinta e seis] | Transporte público

36 [ముప్పై ఆరు] పౌర రవాణా

36 [Muppai āru] Paura ravāṇā

Onde é o ponto do ônibus?	బస్ స్టాప్ ఎక్కడ?; Bas sṭāp ekkaḍa?
Qual é o ônibus que vai para o centro?	సిటీ సెంటర్ కి ఏ బస్ వెళ్తుంది?; Siṭī seṇṭar ki ē bas veḷtundi?
Qual é a linha que tenho de apanhar?	నేను ఏ బస్ ఎక్కాలి?; Nēnu ē bas ekkāli?
Tenho de mudar?	నేను మారాలా?; Nēnu mārālā?
Onde tenho de mudar?	నేను ఎక్కడ మారాలి?; Nēnu ekkaḍa mārāli?
Quanto custa uma passagem?	టికెట్ కి ఎంత ధర పట్టవచ్చు?; Ṭikeṭ ki enta dhara paṭṭavaccu?
Quantas paradas são até ao centro?	డౌన్ టౌన్ / సిటీ సెంటర్ కంటే ముందు ఎన్ని స్టాప్ లు ఉన్నాయి?; Ḍaun ṭaun/ siṭī seṇṭar kaṇṭē mundu enni sṭāp lu unnāyi?
Tem que sair aqui.	మీరు ఇక్కడ దిగాలి; Mīru ikkaḍa digāli
Tem que sair atrás.	మీరు వెనక వైపునుండి దిగాలి; Mīru venaka vaipunuṇḍi digāli
O próximo metrô chega em 5 minutos.	నెక్స్ట్ ట్రైన్ 5 నిమిషాల్లో ఉంది; Neksṭ ṭrain 5 nimiṣāllō undi
O próximo bonde chega em 10 minutos.	నెక్స్ట్ ట్రాం 10 నిమిషాల్లో ఉంది; Neksṭ ṭrāṁ 10 nimiṣāllō undi
O próximo ônibus chega em 15 minutos.	నెక్స్ట్ బస్ 15 నిమిషాల్లో ఉంది; Neksṭ bas 15 nimiṣāllō undi
Quando é o último metrô?	ఆఖరి ట్రైన్ ఎప్పుడు ఉంది?; Ākhari ṭrain eppuḍu undi?
Quando sai o último bonde?	ఆఖరి ట్రాం ఎప్పుడు ఉంది?; Ākhari ṭrāṁ eppuḍu undi?
Quando sai o último ônibus?	ఆఖరి బస్ ఎప్పుడు ఉంది?; Ākhari bas eppuḍu undi?
Você tem uma passagem?	మీ వద్ద టికెట్ ఉందా?; Mī vadda ṭikeṭ undā?
Uma passagem – Não, não tenho.?	టికెట్టా? - లేదు, నా వద్ద లేదు; Ṭikeṭṭā? - Lēdu, nā vadda lēdu
Então tem que pagar uma multa.	ఐతే మీరు జరిమానా కట్టాలి; Aitē mīru jarimānā kaṭṭāli

Gênios linguísticos

A maioria das pessoas fica feliz quando consegue falar uma língua estrangeira. No entanto, existem pessoas que dominam mais de 70 línguas. Elas conseguem falar fluentemente e escrever corretamente em todas essas línguas. Poderíamos dizer que estas pessoas são hiperpoliglotas. O fenômeno do multilinguismo é conhecidos há séculos. Há muitos relatos de pessoas com esse talento. Todavia, a origem deste talento ainda se encontra em fase de pesquisa. Neste âmbito científico existem diferentes teorias. Alguns acreditam que o cérebro dos poliglotas está estruturado de uma forma diversa. Esta diferença é especialmente visível na área de Broca. É nesta região do cérebro que ocorre a produção da fala. No caso dos poliglotas, o tecido celular desta região é diferente. É possível, portanto, que eles processem melhor as informações. No entanto, para confirmar esta teoria ainda faltam mais estudos. Ou talvez, quem sabe se o elemento decisivo não seja apenas uma motivação especial. As crianças aprendem as línguas das outras crianças a uma velocidade incrível. Isto acontece porque elas desejam integrar-se durante as brincadeiras. Elas desejam pertencer ao grupo e comunicar-se com as outras crianças. O seu sucesso de aprendizagem depende, portanto, da vontade de se integrarem. Uma outra teoria sugere que o cérebro cresce com a aprendizagem. Assim, a aprendizagem torna-se mais fácil quanto mais aprendermos. Também se torna mais fácil aprender as línguas que são mais parecidas entre si. Portanto, quem fala dinamarquês, aprende rapidamente sueco ou norueguês. Todavia, ainda existem muitas perguntas sem resposta. O que é certo é que a inteligência não desempenha nenhum papel relevante. Há muitas pessoas que falam muitas línguas, mesmo não sendo muito inteligentes. Até mesmo o grande gênio linguístico precisa de muita disciplina. Isto acaba por nos consolar um pouco, não acham?