Разговорник

MP3

75 [семьдесят пять]

Что-то обосновывать 1

75 [femoghalvfjerds]	begrunde noget 1

Выберите, как вы хотите видеть перевод:

Жесты помогают при обучение словам

Когда мы учим слова, у нашего мозга много работы. Он должен сохранять каждое новое слово. При обучении можно также поддержать наш мозг. Это работает засчёт жестов. Жесты помогают нашей памяти. Мозг может запоминать лучше слова, когда они сопровождаются жестами. Это однозначно доказало исследование. Исследователи попросили выучить испытуемых слова. Эти слова в действительности не существуют. Они относятся к искусственному языку. Некоторым словам испытуемых научили жестами. Это означает, что испытуемые не только слышали или читали слова. С помощью жестов они имитировали также значение слов. В то время, когда они их учили, активность их мозга измерялась. При этом исследователи сделали интересное открытие. При изучение слов многие участки мозга становились активными. Вместе с языковым центром проявлялась также активность сенсомоторного участка мозга. Эти дополнительная активность мозга влияет на память. При изучение жестами образуются сложные системы. Эти системы сохраняют новые слова во многих участках мозга. Они могут эффективнее обрабатывать слова. Когда мы хотим их использовать, наш мозг находит их быстрее. Также они лучше запоминаются. Но важно то, что жест связан со словом. Наш мозг распознаёт, когда слово и жест не подходят друг другу. Новые познание могли бы привести к новым методам обучения. Люди, которые знают мало о языках, учат очень медленно. Возможно, им будет легче, когда они будут имитировать слова телом…

Загрузки БЕСПЛАТНЫ для личного использования, государственных школ или некоммерческих целей.
ЛИЦЕНЗИОННОЕ СОГЛАШЕНИЕ | Сообщайте о любых ошибках или неправильных переводах здесь!
Выходные данные | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg и лицензиары.
Все права защищены. Контакты

Почему Вы не придёте	H_o_f_r k_m_e_ d_ i_k_? Hvorfor kommer du ikke? H______ k_____ d_ i____ Hvorfor kommer du ikke? _______ ______ __ _____ Hvorfor kommer du ikke?
Погода очень плохая.	V_j_e_ e_ s_ d_r_i_t_ Vejret er så dårligt. V_____ e_ s_ d_______ Vejret er så dårligt. ______ __ __ ________ Vejret er så dårligt.
Я не приду, потому что погода такая плохая.	J_g k_m_e_ i_k_, f_r_i v_j_e_ e_ s_ d_r_i_t_ Jeg kommer ikke, fordi vejret er så dårligt. J__ k_____ i____ f____ v_____ e_ s_ d_______ Jeg kommer ikke, fordi vejret er så dårligt. ___ ______ _____ _____ ______ __ __ ________ Jeg kommer ikke, fordi vejret er så dårligt.

Почему он не придёт	H_o_f_r k_m_e_ h_n i_k_? Hvorfor kommer han ikke? H______ k_____ h__ i____ Hvorfor kommer han ikke? _______ ______ ___ _____ Hvorfor kommer han ikke?
Он не приглашён.	H_n e_ i_k_ i_v_t_r_t_ Han er ikke inviteret. H__ e_ i___ i_________ Han er ikke inviteret. ___ __ ____ __________ Han er ikke inviteret.
Он не придёт, потому что он не приглашён.	H_n k_m_e_ i_k_, f_r_i h_n i_k_ e_ i_v_t_r_t_ Han kommer ikke, fordi han ikke er inviteret. H__ k_____ i____ f____ h__ i___ e_ i_________ Han kommer ikke, fordi han ikke er inviteret. ___ ______ _____ _____ ___ ____ __ __________ Han kommer ikke, fordi han ikke er inviteret.

Почему ты не придёшь	H_o_f_r k_m_e_ d_ i_k_? Hvorfor kommer du ikke? H______ k_____ d_ i____ Hvorfor kommer du ikke? _______ ______ __ _____ Hvorfor kommer du ikke?
У меня нет времени.	J_g h_r i_k_ t_d_ Jeg har ikke tid. J__ h__ i___ t___ Jeg har ikke tid. ___ ___ ____ ____ Jeg har ikke tid.
Я не приду, потому что у меня нет времени.	J_g k_m_e_ i_k_, f_r_i j_g i_k_ h_r t_d_ Jeg kommer ikke, fordi jeg ikke har tid. J__ k_____ i____ f____ j__ i___ h__ t___ Jeg kommer ikke, fordi jeg ikke har tid. ___ ______ _____ _____ ___ ____ ___ ____ Jeg kommer ikke, fordi jeg ikke har tid.

Почему ты не останешься	H_o_f_r b_i_e_ d_ i_k_? Hvorfor bliver du ikke? H______ b_____ d_ i____ Hvorfor bliver du ikke? _______ ______ __ _____ Hvorfor bliver du ikke?
Я ещё должен / должна работать.	J_g s_a_ a_b_j_e_ Jeg skal arbejde. J__ s___ a_______ Jeg skal arbejde. ___ ____ ________ Jeg skal arbejde.
Я не остаюсь, потому что я ещё должен / должна работать.	J_g b_i_e_ i_k_, f_r_i j_g s_a_ a_b_j_e_ Jeg bliver ikke, fordi jeg skal arbejde. J__ b_____ i____ f____ j__ s___ a_______ Jeg bliver ikke, fordi jeg skal arbejde. ___ ______ _____ _____ ___ ____ ________ Jeg bliver ikke, fordi jeg skal arbejde.

Почему Вы уже уходите	H_o_f_r g_r d_ a_l_r_d_? Hvorfor går du allerede? H______ g__ d_ a________ Hvorfor går du allerede? _______ ___ __ _________ Hvorfor går du allerede?
Я устал / устала.	J_g e_ t_æ_. Jeg er træt. J__ e_ t____ Jeg er træt. ___ __ _____ Jeg er træt.
Я ухожу, потому что я устал / устала.	J_g g_r_ f_r_i j_g e_ t_æ_. Jeg går, fordi jeg er træt. J__ g___ f____ j__ e_ t____ Jeg går, fordi jeg er træt. ___ ____ _____ ___ __ _____ Jeg går, fordi jeg er træt.

Почему вы уже уезжаете	H_o_f_r k_r_r d_ a_l_r_d_? Hvorfor kører du allerede? H______ k____ d_ a________ Hvorfor kører du allerede? _______ _____ __ _________ Hvorfor kører du allerede?
Уже поздно.	D_t e_ a_l_r_d_ s_n_. Det er allerede sent. D__ e_ a_______ s____ Det er allerede sent. ___ __ ________ _____ Det er allerede sent.
Я уезжаю, потому что уже поздно.	J_g k_r_r_ f_r_i d_t a_l_r_d_ e_ s_n_. Jeg kører, fordi det allerede er sent. J__ k_____ f____ d__ a_______ e_ s____ Jeg kører, fordi det allerede er sent. ___ ______ _____ ___ ________ __ _____ Jeg kører, fordi det allerede er sent.

Разговорник

Жесты помогают при обучение словам

Меню

Ссылки

Загрузите наше приложение