Mesazh
Nëse dëshironi ta praktikoni këtë mësim, mund të klikoni mbi këto fjali për të shfaqur ose fshehur shkronjat.
Libër frazash
Faqja kryesore > www.goethe-verlag.com > Shqip > български > Tabela e përmbajtjes |
Une flas…
SQ Shqip
-
AR العربية
-
DE Deutsch
-
EM English US
-
EN English UK
-
ES español
-
FR français
-
IT italiano
-
JA 日本語
-
PT português PT
-
PX português BR
-
ZH 中文
-
AD адыгабзэ
-
AF Afrikaans
-
AM አማርኛ
-
BE беларуская
-
BG български
-
BN বাংলা
-
BS bosanski
-
CA català
-
CS čeština
-
DA dansk
-
EL ελληνικά
-
EO esperanto
-
ET eesti
-
FA فارسی
-
FI suomi
-
HE עברית
-
HI हिन्दी
-
HR hrvatski
-
HU magyar
-
HY հայերեն
-
ID bahasa Indonesia
-
KA ქართული
-
KK қазақша
-
KN ಕನ್ನಡ
-
KO 한국어
-
LT lietuvių
-
LV latviešu
-
MK македонски
-
MR मराठी
-
NL Nederlands
-
NN nynorsk
-
NO norsk
-
PA ਪੰਜਾਬੀ
-
PL polski
-
RO română
-
RU русский
-
SK slovenčina
-
SL slovenščina
-
SQ Shqip
-
SR српски
-
SV svenska
-
TA தமிழ்
-
TE తెలుగు
-
TH ภาษาไทย
-
TI ትግርኛ
-
TR Türkçe
-
UK українська
-
UR اردو
-
VI Tiếng Việt
Une dua te mesoj…
BG български
-
AR العربية
-
DE Deutsch
-
EM English US
-
EN English UK
-
ES español
-
FR français
-
IT italiano
-
JA 日本語
-
PT português PT
-
PX português BR
-
ZH 中文
-
AD адыгабзэ
-
AF Afrikaans
-
AM አማርኛ
-
BE беларуская
-
BG български
-
BN বাংলা
-
BS bosanski
-
CA català
-
CS čeština
-
DA dansk
-
EL ελληνικά
-
EO esperanto
-
ET eesti
-
FA فارسی
-
FI suomi
-
HE עברית
-
HI हिन्दी
-
HR hrvatski
-
HU magyar
-
HY հայերեն
-
ID bahasa Indonesia
-
KA ქართული
-
KK қазақша
-
KN ಕನ್ನಡ
-
KO 한국어
-
LT lietuvių
-
LV latviešu
-
MK македонски
-
MR मराठी
-
NL Nederlands
-
NN nynorsk
-
NO norsk
-
PA ਪੰਜਾਬੀ
-
PL polski
-
RO română
-
RU русский
-
SK slovenčina
-
SL slovenščina
-
SR српски
-
SV svenska
-
TA தமிழ்
-
TE తెలుగు
-
TH ภาษาไทย
-
TI ትግርኛ
-
TR Türkçe
-
UK українська
-
UR اردو
-
VI Tiếng Việt
MP3
Zgjidhni se si dëshironi të shihni përkthimin:
Djali im nuk donte tё luante me kukullёn.
|
|
||
Vajza ime nuk donte tё luante futboll.
|
|
||
Gruaja ime nuk donte tё luante shah me mua.
|
|
||
|
|
|
|
Fёmijёt e mi nuk donin tё dilnin shёtitje.
|
|
||
Ata nuk donin tё rregullonin dhomёn.
|
|
||
Ata nuk donin tё shkonin nё shtrat.
|
|
||
|
|
|
|
Nuk i lejohej tё hante akullore.
|
|
||
Nuk i lejohej tё hante çokollatё.
|
|
||
Nuk i lejohej tё hante karamele.
|
|
||
|
|
|
|
Mё lejohej ti dёshiroja vetes diçka.
|
|
||
Mё lejohej tё blija njё fustan.
|
|
||
Mё lejohej tё merrja njё copё çokollatё.
|
|
||
|
|
|
|
A tё lejohej tё pije duhan nё aeroplan?
|
|
||
A tё lejohej tё pije birrё nё spital?
|
|
||
A tё lejohej tё merrje qenin me vete nё hotel?
|
|
||
|
|
|
|
Gjatё pushimeve fёmijёve u lejohej tё rrinin jashtё gjatё.
|
П_е_ в_к_н_и_т_ д_ц_т_ м_ж_х_ д_ о_т_в_т д_л_о н_в_н_
P_e_ v_k_n_s_y_t_ d_t_a_a m_z_e_h_ d_ o_t_v_t d_l_o n_v_n_
През ваканцията децата можеха да остават дълго навън.
Prez vakantsiyata detsata mozhekha da ostavat dylgo navyn.
П___ в_________ д_____ м_____ д_ о______ д____ н_____
P___ v___________ d______ m_______ d_ o______ d____ n_____
През ваканцията децата можеха да остават дълго навън.
Prez vakantsiyata detsata mozhekha da ostavat dylgo navyn. |
||
Ju lejohej tё luanin gjatё nё oborr.
|
|
||
Ju lejohej tё rrinin zgjuar gjatë.
|
|
||
|
|
|
|
Bebet mund të mësojnë rregulla gramatikoreFëmijët rriten shumë shpejt. Ata gjithashtu mësojnë shumë shpejt! Si mësojnë fëmijët ende nuk është hulumtuar. Proceset e të mësuarit zhvillohen automatikisht. Fëmijët nuk e venë re se po mësojnë. Sidoqoftë, çdo ditë ata janë më të aftë. Kjo dallohet edhe tek gjuhët. Muajt e parë bebet vetëm mund të qajnë. Pas disa muajsh ato mund të flasin fjalë të shkurtra. Nga fjalë krijohen më pas fjali. Në një moment, fëmijët flasin gjuhën e tyre amtare. Fatkeqësisht, kjo nuk funksionon tek të rriturit. Ata kanë nevojë për libra ose materiale të tjera për të mësuar. Vetëm kështu mund të mësojnë, për shembull, rregullat gramatikore. Bebet mësojnë gramatikë që kur janë katër muaj! Shkencëtarët u mësuan bebeve gjermane rregulla gramatikore të gjuhëve të huaja. Për këtë ata u lexuan atyre fjali në italisht. Fjalitë përmbanin struktura të caktuara sintaksore. Bebet dëgjonin fjalitë e sakta për rreth një çerek ore. Më pas u lexuan fjali të tjera bebeve. Kesaj here, disa fjali nuk ishin të sakta. Ndërkohë që bebet dëgjonin fjalitë, mateshin valët e tyre të trurit. Në këtë mënyrë studiuesit mund të identifikonin sesi truri reagonte ndaj fjalive. Bebet shfaqën nivele të ndryshme të aktivitetit me fjalitë! Edhe pse ata sapo i kishin mësuar, ato regjistronin gabimet. Natyrisht, bebet nuk e kuptojnë pse disa fjali janë gabim. Ato orientohen vetëm nga modelet fonetike Por kjo është e mjaftueshme për të mësuar një gjuhë - të paktën për bebet… |
|
Nuk u gjet asnjë video! Shkarkimet janë FALAS për përdorim personal, shkolla publike ose qëllime jokomerciale. MARRËVESHJE PËR LICENCË | Ju lutemi raportoni çdo gabim ose përkthime të pasakta këtu! Imprint | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg dhe licensuesit. Të gjitha të drejtat e rezervuara. Kontakti
|