Shqip » Italisht | 16 [gjashtёmbёdhjetё] | Stinёt dhe moti

16 [sedici] Stagioni e tempo

Kёto janё stinёt e vitit:	Queste sono le stagioni:
pranvera, vera	La primavera, l’estate,
vjeshta dhe dimri.	l’autunno e l’inverno.
Vera ёshtё e nxehtё.	D’estate fa caldo. / L’estate è calda.
Nё verё dielli shkёlqen.	D’estate c’è / splende il sole.
Nё verё dalim shёtitje me qejf.	D’estate ci piace andare / andiamo volentieri a passeggio.
Dimri ёshtё i ftohtё.	D’inverno fa freddo. / L’inverno è freddo.
Nё dimёr bie borё ose shi.	D’inverno nevica o piove.
Nё dimёr rrimё nё shtёpi me qejf.	D’inverno preferiamo restare in casa / rimaniamo volentieri a casa.
Ёshtё ftohtё.	Fa freddo.
Bie shi.	Piove.
Fryn erё.	Tira vento. / E’ ventoso.
Ёshtё ngrohtё.	Fa caldo.
Ёshtё ditë me diell.	C’è il sole. / E’ soleggiato.
Ёshtё kohё e kthjellёt.	È sereno.
Si ёshtё moti sot?	Che tempo fa oggi?
Sot ёshtё ftohtё.	Oggi fa freddo.
Sot ёshtё ngrohtё.	Oggi fa caldo.

Të mësuarit e hershëm

Gjuhët e huaja po bëhen gjithnjë e më të rëndësishme në ditët e sotme. Kjo vlen edhe për jetën profesionale. Prandaj, numri i njerëzve që mësojnë gjuhë të huaja po rritet. Shumë prindër dëshirojnë që fëmijët e tyre të mësojnë gjuhë. Është më mirë në moshë të re. Tashmë ka shumë shkolla fillore ndërkombëtare në të gjithë botën. Kopshtet e fëmijëve me arsim shumëgjuhësh po bëhen gjithnjë e më popullorë. Ka shumë përparësi fillimi i mësimit kaq herët. Kjo ka të bëjë me zhvillimin e trurit tonë. Deri në moshën 4 vjeçare, truri ynë formon strukturat gjuhësore. Këto rrjete nervore na ndihmojnë të mësojmë. Në një moshë më të vonshme, strukturat e reja nuk formohen aq mirë. Fëmijët me moshë më të madhe dhe të rriturit i mësojnë gjuhët më vështirë. Prandaj ne duhet të promovojmë në mënyrë aktive zhvillimin e hershëm të trurit tonë. Me pak fjalë: sa më i ri, aq më mirë. Por, ka edhe njerëz që kritikojnë mësimin e hershëm. Ata mendojnë se polilingualizmi është mbingarkesë për fëmijët e vegjël. Përveç kësaj, ekziston frika se ata nuk do të mësojnë asnjë gjuhë ashtu si duhet. Megjithatë, nga pikëpamja shkencore, këto dyshime janë të pabazuara. Shumica e gjuhëtarëve dhe neuropsikologëve janë optimistë. Studimet e tyre mbi këtë çështje kanë dhënë rezultate pozitive. Fëmijët zakonisht argëtohen gjatë mësimit të gjuhëve. Dhe: Nëse fëmijët mësojnë gjuhë, ata gjithashtu mendojnë për gjuhët. Prandaj, duke mësuar gjuhë të huaja ata njihen me gjuhën e tyre amtare. Ata do të përfitojnë nga njohuritë e gjuhëve gjatë gjithë jetës së tyre. Ndoshta është më mirë të fillojnë me gjuhë më të vështira. Sepse truri i fëmijëve mëson shpejt dhe në mënyrë intuitive. Për të është njësoj të regjistrojë hello, ciao dhe néih hóu !