svenska » danska | 14 [fjorton] | Färger

14 [fjorten] Farver

Snön är vit.	Sneen er hvid.
Solen är gul.	Solen er gul.
Apelsinen är orange.	Appelsinen er orange.
Körsbäret är rött.	Kirsebærret er rødt.
Himlen är blå.	Himlen er blå.
Gräset är grönt.	Græsset er grønt.
Jorden är brun.	Jorden er brun.
Molnet är grått.	Skyen er grå.
Däcken är svarta.	Dækkene er sorte.
Vilken färg har snön Vit.	Hvilken farve har sneen? Hvid.
Vilken färg har solen Gul.	Hvilken farve har solen? Gul.
Vilken färg har apelsinen Orange.	Hvilken farve har appelsinen? Orange.
Vilken färg har körsbäret Rött.	Hvilken farve har kirsebærret? Rød.
Vilken färg har himlen Blå.	Hvilken farve har himlen? Blå.
Vilken färg har gräset Grönt.	Hvilken farve har græsset? Grøn.
Vilken färg har jorden Brun.	Hvilken farve har jorden? Brun.
Vilken färg har molnet Grå.	Hvilken farve har skyen? Grå.
Vilken färg har däcken Svarta.	Hvilken farve har dækkene? Sort.

Lärande och känslor

Vi är lyckliga när vi kan kommunicera på ett främmande språk. Vi är stolta över oss själva och våra framsteg. Å andra sidan, om vi inte lyckas blir vi upprörda eller besvikna. Olika känslor är därmed förknippade med inlärning. Nya studier har kommit fram till intressanta resultat. De visar att känslor spelar en roll vid inlärning. Därför att våra känslor påverkar vår framgång i lärandet. Lärande är alltid ett ‘problem’ för vår hjärna. Och den vill lösa detta problem. Huruvida den är framgångsrik beror på våra känslor. Om vi tror att vi kan lösa problemet, känner vi oss säkra. Denna känslomässiga stabilitet hjälper oss att lära. Positivt tänkande främjar våra intellektuella förmågor. Å andra sidan, att lära sig under stress fungerar inte så bra. Tvivel eller oro hindrar ett bra resultat. Vi lär oss speciellt dåligt när vi är rädda. Då kan inte hjärnan lagra nytt innehåll så bra. Därför är det viktigt att alltid vara motiverad att lära sig. Så känslor påverkar lärande. Men lärande påverkar också känslor! Samma hjärnstrukturer som hanterar fakta bearbetar också känslor. Så lärande kan göra dig lycklig och de som är nöjda lär sig bättre. Naturligtvis är lärande inte alltid roligt; det kan också vara tråkigt. Av detta skäl bör vi alltid sätta upp små mål. På så sätt överbelastar vi inte hjärnan. Och vi garanterar att vi kan uppfylla våra förväntningar. Vår framgång blir då en belöning som motiverar oss igen. Så: Lär dig något - och le medan du gör det!