Parlör

MP3 Om boken

29 [tjugonio]

På restaurangen 1

29 [twenty-nine]	At the restaurant 1

Välj hur du vill se översättningen:

Att tala framgångsrikt kan man lära sig!

Att tala är relativt enkelt. Att tala framgångsrikt, å andra sidan, är mycket svårare. Det vill säga, hur vi säger något är viktigare än vad vi säger. Olika studier har visat detta. Lyssnare uppmärksammar undermedvetet vissa egenskaper hos talare. Vi kan således påverka huruvida vårt tal kommer att bli väl mottaget. Vi måste bara alltid vara mycket uppmärksamma på hur vi talar. Det gäller också vårt kroppsspråk. Det måste vara äkta och passa med vår personlighet. Rösten spelar också en roll, eftersom den alltid också bedöms. För män, till exempel, är en djupare röst fördelaktig. Det gör att den som talar verkar självsäker och kompetent. Å andra sidan har en variation av rösten ingen effekt. Särskilt viktig är dock hastigheten när vi talar. Framgången för samtal undersöktes i experiment. Att tala framgångsrikt innebär att kunna övertyga andra. Den som vill övertyga andra får inte tala för snabbt. Annars ger man intryck av att inte vara uppriktig. Men att tala för sakta är också ogynnsamt. Människor som talar mycket sakta upplevs som ointelligenta. Därför är det bäst att tala med medelhastighet. 3,5 ord per sekund är idealiskt. Pauser är också viktiga när man talar. De gör vårt tal mera naturligt och trovärdigt. Som en följd därav litar lyssnarna på oss. 4 eller 5 pauser per minut är idealiskt. Så lär dig bara att kontrollera ditt tal bättre! Låt sedan nästa intervju komma…

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

Är bordet ledigt?	I_ t_i_ t_b_e t_k_n_ Is this table taken? I_ t___ t____ t_____ Is this table taken? __ ____ _____ ______ Is this table taken?
Kan jag få menyn, tack.	I w_u_d l_k_ t_e m_n_, p_e_s_. I would like the menu, please. I w____ l___ t__ m____ p______ I would like the menu, please. _ _____ ____ ___ _____ _______ I would like the menu, please.
Vad kan ni rekommendera?	W_a_ w_u_d y_u r_c_m_e_d_ What would you recommend? W___ w____ y__ r_________ What would you recommend? ____ _____ ___ __________ What would you recommend?

Jag ska be att få en öl.	I_d l_k_ a b_e_. I’d like a beer. I__ l___ a b____ I’d like a beer. ___ ____ _ _____ I’d like a beer.
Jag ska be att få en mineralvatten.	I_d l_k_ a m_n_r_l w_t_r_ I’d like a mineral water. I__ l___ a m______ w_____ I’d like a mineral water. ___ ____ _ _______ ______ I’d like a mineral water.
Jag ska be att få en apelsinjuice.	I_d l_k_ a_ o_a_g_ j_i_e_ I’d like an orange juice. I__ l___ a_ o_____ j_____ I’d like an orange juice. ___ ____ __ ______ ______ I’d like an orange juice.

Jag ska be att få en kaffe.	I_d l_k_ a c_f_e_. I’d like a coffee. I__ l___ a c______ I’d like a coffee. ___ ____ _ _______ I’d like a coffee.
Jag ska be att få en kaffe med mjölk.	I_d l_k_ a c_f_e_ w_t_ m_l_. I’d like a coffee with milk. I__ l___ a c_____ w___ m____ I’d like a coffee with milk. ___ ____ _ ______ ____ _____ I’d like a coffee with milk.
Med socker, tack.	W_t_ s_g_r_ p_e_s_. With sugar, please. W___ s_____ p______ With sugar, please. ____ ______ _______ With sugar, please.

Jag skulle vilja ha en te.	I_d l_k_ a t_a_ I’d like a tea. I__ l___ a t___ I’d like a tea. ___ ____ _ ____ I’d like a tea.
Jag skulle vilja ha en te med citron.	I_d l_k_ a t_a w_t_ l_m_n_ I’d like a tea with lemon. I__ l___ a t__ w___ l_____ I’d like a tea with lemon. ___ ____ _ ___ ____ ______ I’d like a tea with lemon.
Jag skulle vilja ha en te med mjölk.	I_d l_k_ a t_a w_t_ m_l_. I’d like a tea with milk. I__ l___ a t__ w___ m____ I’d like a tea with milk. ___ ____ _ ___ ____ _____ I’d like a tea with milk.

Har ni cigaretter?	D_ y_u h_v_ c_g_r_t_e_? Do you have cigarettes? D_ y__ h___ c__________ Do you have cigarettes? __ ___ ____ ___________ Do you have cigarettes?
Har ni en askkopp?	D_ y_u h_v_ a_ a_h_r_y_ Do you have an ashtray? D_ y__ h___ a_ a_______ Do you have an ashtray? __ ___ ____ __ ________ Do you have an ashtray?
Har ni eld?	D_ y_u h_v_ a l_g_t_ Do you have a light? D_ y__ h___ a l_____ Do you have a light? __ ___ ____ _ ______ Do you have a light?

Jag har ingen gaffel.	I_m m_s_i_g a f_r_. I’m missing a fork. I__ m______ a f____ I’m missing a fork. ___ _______ _ _____ I’m missing a fork.
Jag har ingen kniv.	I_m m_s_i_g a k_i_e_ I’m missing a knife. I__ m______ a k_____ I’m missing a knife. ___ _______ _ ______ I’m missing a knife.
Jag har ingen sked.	I_m m_s_i_g a s_o_n_ I’m missing a spoon. I__ m______ a s_____ I’m missing a spoon. ___ _______ _ ______ I’m missing a spoon.

Parlör

Att tala framgångsrikt kan man lära sig!

Meny

Länkar

Ladda ner vår app