Parlör

MP3 Om boken

84 [åttiofyra]

Förfluten tid 4

84 [eighty-four]	Past tense 4

Välj hur du vill se översättningen:

Tvåspråkighet förbättrar hörseln

Människor som talar två språk hör bättre. De skiljer mer exakt mellan olika ljud. En amerikansk studie har kommit till denna slutsats. Forskarna testade många tonåringar. En del av försökspersonerna växte upp tvåspråkiga. Dessa tonåringar talade engelska och spanska. Den andra delen av försökspersonerna talade bara engelska. Ungdomarna fick lyssna på en särskild stavelse. Det var stavelsen ‘da’. Den tillhörde inte något av språken. Stavelsen spelades upp för försökspersonerna, som använde hörlurar. Samtidigt mättes deras hjärnaktivitet med elektroder. Efter detta test fick tonåringarna lyssna på stavelsen igen. Men den här gången fick de även höra många störande ljud. Det var olika röster, som sa meningslösa meningar. De tvåspråkiga personerna reagerade mycket starkt på stavelsen. Deras hjärnor visade en hel del aktivitet. De kunde identifiera stavelsen exakt, med och utan störande ljud. De enspråkiga personerna var inte särskilt framgångsrika. Deras hörsel var inte lika bra som de tvåspråkigas. Experimentets resultat överraskade forskarna. Fram till dess visste man bara att musiker hade ett särskilt bra öra. Men det verkar som om tvåspråkighet också tränar örat. Tvåspråkiga människor konfronteras ständigt med olika ljud. Därför måste deras hjärna utveckla nya förmågor. De lär sig att urskilja olika språkliga stimulanser. Forskarna testar nu hur språkkunskaper påverkar hjärnan. Kanske kan hörseln även vara till fördel för en person som lär sig språk senare i livet…

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

läsa	t_ r_a_ to read t_ r___ to read __ ____ to read
Jag har läst.	I r_a_. I read. I r____ I read. _ _____ I read.
Jag har läst hela romanen.	I r_a_ t_e w_o_e n_v_l_ I read the whole novel. I r___ t__ w____ n_____ I read the whole novel. _ ____ ___ _____ ______ I read the whole novel.

förstå	t_ u_d_r_t_n_ to understand t_ u_________ to understand __ __________ to understand
Jag har förstått.	I u_d_r_t_o_. I understood. I u__________ I understood. _ ___________ I understood.
Jag har förstått hela texten.	I u_d_r_t_o_ t_e w_o_e t_x_. I understood the whole text. I u_________ t__ w____ t____ I understood the whole text. _ __________ ___ _____ _____ I understood the whole text.

svara	t_ a_s_e_ to answer t_ a_____ to answer __ ______ to answer
Jag har svarat.	I a_s_e_e_. I answered. I a________ I answered. _ _________ I answered.
Jag har svarat på alla frågorna.	I a_s_e_e_ a_l t_e q_e_t_o_s_ I answered all the questions. I a_______ a__ t__ q_________ I answered all the questions. _ ________ ___ ___ __________ I answered all the questions.

Jag vet det – jag har vetat det.	I k_o_ t_a_ – I k_e_ t_a_. I know that – I knew that. I k___ t___ – I k___ t____ I know that – I knew that. _ ____ ____ _ _ ____ _____ I know that – I knew that.
Jag skriver det – jag har skrivit det.	I w_i_e t_a_ – I w_o_e t_a_. I write that – I wrote that. I w____ t___ – I w____ t____ I write that – I wrote that. _ _____ ____ _ _ _____ _____ I write that – I wrote that.
Jag hör det – jag har hört det.	I h_a_ t_a_ – I h_a_d t_a_. I hear that – I heard that. I h___ t___ – I h____ t____ I hear that – I heard that. _ ____ ____ _ _ _____ _____ I hear that – I heard that.

Jag hämtar det – jag har hämtat det.	I_l_ g_t i_ – I g_t i_. I’ll get it – I got it. I___ g__ i_ – I g__ i__ I’ll get it – I got it. ____ ___ __ _ _ ___ ___ I’ll get it – I got it.
Jag tar med det – jag har tagit med det.	I_l_ b_i_g t_a_ – I b_o_g_t t_a_. I’ll bring that – I brought that. I___ b____ t___ – I b______ t____ I’ll bring that – I brought that. ____ _____ ____ _ _ _______ _____ I’ll bring that – I brought that.
Jag köper det – jag har köpt det.	I_l_ b_y t_a_ – I b_u_h_ t_a_. I’ll buy that – I bought that. I___ b__ t___ – I b_____ t____ I’ll buy that – I bought that. ____ ___ ____ _ _ ______ _____ I’ll buy that – I bought that.

Jag förväntar mig det – det har jag förväntat mig.	I e_p_c_ t_a_ – I e_p_c_e_ t_a_. I expect that – I expected that. I e_____ t___ – I e_______ t____ I expect that – I expected that. _ ______ ____ _ _ ________ _____ I expect that – I expected that.
Jag förklarar det – det har jag förklarat.	I_l_ e_p_a_n t_a_ – I e_p_a_n_d t_a_. I’ll explain that – I explained that. I___ e______ t___ – I e________ t____ I’ll explain that – I explained that. ____ _______ ____ _ _ _________ _____ I’ll explain that – I explained that.
Jag känner det – jag har känt det.	I k_o_ t_a_ – I k_e_ t_a_. I know that – I knew that. I k___ t___ – I k___ t____ I know that – I knew that. _ ____ ____ _ _ ____ _____ I know that – I knew that.

Parlör

Tvåspråkighet förbättrar hörseln

Meny

Länkar

Ladda ner vår app