Parlör

MP3

81 [åttoiett]

Förfluten tid 1

81 [eenentachtig]	Verleden tijd 1

Välj hur du vill se översättningen:

Språkvetenskapens historia

Språk har alltid fascinerat mänskligheten. Lingvistikens historia är därför mycket lång. Lingvistik är det systematiska studiet av språk. Till och med för tusentals år sedan funderade människor på språk. Då utvecklade olika kulturer olika system. Som ett resultat har olika beskrivningar av språk uppstått. Dagens lingvistik bygger mest på urgamla teorier. Många traditioner etablerades i synnerhet i Grekland. Men det äldsta kända verket kommer från Indien. Det skrevs för 3.000 år sedan av grammatikern Sakatayana. I forna tider sysselsatte sig filosofer som Platon med språk. Senare utvecklade romerska författare sina teorier ytterligare. Araberna utvecklade sina egna traditioner under 800-talet. Deras verk visar exakta beskrivningar av det arabiska språket. Under vår tid, har man särskilt inriktat sig på forskning av språkens ursprung. Akademiker var i synnerhet intresserade av språkhistoria. På 1900-talet började människor jämföra språk med varandra. De ville förstå hur språk utvecklas. Senare koncentrerade de sig på språk som system. Frågan om hur språk fungerar var i fokus. Idag finns ett stort antal filosofiskolor inom språkvetenskapen. Många nya discipliner har utvecklats sedan femtiotalet. Dessa var delvis starkt påverkade av andra vetenskaper. Exempel på detta är psykolingvistik eller interkulturell kommunikation. De nyare filosofiskolorna är mycket specialiserade. Ett exempel på detta är feministisk lingvistik. Så historian om lingvistik fortsätter… Så länge det finns språk, kommer man att fundera på dem!

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

skriva	s_h_i_v_n schrijven s________ schrijven _________ schrijven
Han skrev ett brev.	H_j s_h_e_f e_n b_i_f_ Hij schreef een brief. H__ s______ e__ b_____ Hij schreef een brief. ___ _______ ___ ______ Hij schreef een brief.
Och hon skrev ett kort.	E_ z_j s_h_e_f e_n k_a_t_ En zij schreef een kaart. E_ z__ s______ e__ k_____ En zij schreef een kaart. __ ___ _______ ___ ______ En zij schreef een kaart.

läsa	l_z_n lezen l____ lezen _____ lezen
Han läste en veckotidning.	H_j l_s e_n t_j_s_h_i_t_ Hij las een tijdschrift. H__ l__ e__ t___________ Hij las een tijdschrift. ___ ___ ___ ____________ Hij las een tijdschrift.
Och hon läste en bok.	E_ z_j l_s e_n b_e_. En zij las een boek. E_ z__ l__ e__ b____ En zij las een boek. __ ___ ___ ___ _____ En zij las een boek.

ta	n_m_n nemen n____ nemen _____ nemen
Han tog en cigarett.	H_j n_m e_n s_g_r_t_ Hij nam een sigaret. H__ n__ e__ s_______ Hij nam een sigaret. ___ ___ ___ ________ Hij nam een sigaret.
Hon tog en bit choklad.	Z_j n_m e_n s_u_ c_o_o_a_ Zij nam een stuk chocola. Z__ n__ e__ s___ c_______ Zij nam een stuk chocola. ___ ___ ___ ____ ________ Zij nam een stuk chocola.

Han var otrogen, men hon var trogen.	H_j w_s o_t_o_w_ m_a_ z_j w_s t_o_w_ Hij was ontrouw, maar zij was trouw. H__ w__ o_______ m___ z__ w__ t_____ Hij was ontrouw, maar zij was trouw. ___ ___ ________ ____ ___ ___ ______ Hij was ontrouw, maar zij was trouw.
Han var lat, men hon var flitig.	H_j w_s l_i_ m_a_ z_j w_s i_v_r_g_ Hij was lui, maar zij was ijverig. H__ w__ l___ m___ z__ w__ i_______ Hij was lui, maar zij was ijverig. ___ ___ ____ ____ ___ ___ ________ Hij was lui, maar zij was ijverig.
Han var fattig, men hon var rik.	H_j w_s a_m_ m_a_ z_j w_s r_j_. Hij was arm, maar zij was rijk. H__ w__ a___ m___ z__ w__ r____ Hij was arm, maar zij was rijk. ___ ___ ____ ____ ___ ___ _____ Hij was arm, maar zij was rijk.

Han hade inga pengar, utan skulder.	H_j h_d g_e_ g_l_, m_a_ s_h_l_e_. Hij had geen geld, maar schulden. H__ h__ g___ g____ m___ s________ Hij had geen geld, maar schulden. ___ ___ ____ _____ ____ _________ Hij had geen geld, maar schulden.
Han hade inte tur, utan otur.	H_j h_d g_e_ g_l_k_ m_a_ p_c_. Hij had geen geluk, maar pech. H__ h__ g___ g_____ m___ p____ Hij had geen geluk, maar pech. ___ ___ ____ ______ ____ _____ Hij had geen geluk, maar pech.
Han hade ingen framgång, utan motgång.	H_j h_d g_e_ s_c_e_, m_a_ t_g_n_l_g_ Hij had geen succes, maar tegenslag. H__ h__ g___ s______ m___ t_________ Hij had geen succes, maar tegenslag. ___ ___ ____ _______ ____ __________ Hij had geen succes, maar tegenslag.

Han var inte nöjd, utan missnöjd.	H_j w_s n_e_ t_v_e_e_, m_a_ o_t_v_e_e_. Hij was niet tevreden, maar ontevreden. H__ w__ n___ t________ m___ o__________ Hij was niet tevreden, maar ontevreden. ___ ___ ____ _________ ____ ___________ Hij was niet tevreden, maar ontevreden.
Han var inte lycklig, utan olycklig.	H_j w_s n_e_ g_l_k_i_, m_a_ o_g_l_k_i_. Hij was niet gelukkig, maar ongelukkig. H__ w__ n___ g________ m___ o__________ Hij was niet gelukkig, maar ongelukkig. ___ ___ ____ _________ ____ ___________ Hij was niet gelukkig, maar ongelukkig.
Han var inte sympatisk, utan osympatisk.	H_j w_s n_e_ s_m_a_h_e_, m_a_ o_s_m_a_h_e_. Hij was niet sympathiek, maar onsympathiek. H__ w__ n___ s__________ m___ o____________ Hij was niet sympathiek, maar onsympathiek. ___ ___ ____ ___________ ____ _____________ Hij was niet sympathiek, maar onsympathiek.

Parlör

Språkvetenskapens historia

Meny

Länkar

Ladda ner vår app