Afrikaans » Circassies | 16 [sestien] | Seisoene en weer

16 [пшIыкIухы] Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

16 [pshIykIuhy] Iljesym iljehanhjer ykIi om izytet

Dit is die seisoene:	Мыхэр илъэсым илъэхъаных: Myhjer iljesym iljehanyh:
Lente, somer,	Гъатхэ, гъэмаф,; Gathje, gjemaf,
herfs, winter.	бжыхьэ ыкIи кIымаф.; bzhyh'je ykIi kIymaf.
Die somer is warm.	Гъэмафэм жъоркъы.; Gjemafjem zhorky.
In die somer skyn die son.	Гъэмафэм тыгъэр къепсы.; Gjemafjem tygjer kepsy.
In die somer gaan stap ons graag.	Гъэмафэм тытезекIухьаныр тикIас.; Gjemafjem tytezekIuh'anyr tikIas.
Die winter is koud.	КIымафэр чъыIэ.; KIymafjer chyIje.
In die winter sneeu of reën dit.	КIымафэм ос къесы е къещхы.; KIymafjem os kesy e keshhhy.
In die winter bly ons graag tuis.	КIымафэм унэм тисыныр тикIас.; KIymafjem unjem tisynyr tikIas.
Dit is koud.	ЧъыIэ.; ChyIje.
Dit reën.	Ощх къещхы.; Oshhh keshhhy.
Dit is winderig.	Жьыбгъэ.; Zh'ybgje.
Dit is warm.	Фабэ.; Fabje.
Dit is sonnig.	Тыгъэпсы.; Tygjepsy.
Dit is helder.	ОшIу.; OshIu.
Hoe is die weer vandag?	Непэ ом сыд изытет?; Nepje om syd izytet?
Dit is koud vandag.	Непэ чъыIэ.; Nepje chyIje.
Dit is warm vandag.	Непэ фабэ.; Nepje fabje.

Vroeë onderrig

Vreemde tale word deesdae al hoe belangriker. Dit geld ook vir die beroepslewe. Gevolglik styg die aantal mense wat vreemde tale leer. Baie ouers wil ook graag hê hul kinders moet tale leer. Dis die beste op ’n vroeë ouderdom. Daar is reeds wêreldwyd baie internasionale laerskole. Kleuterskole met meertalige opvoeding word ook gewilder. Dis baie voordelig om so vroeg te begin leer. Dis aan die ontwikkeling van ons brein te danke. Ons brein bou strukture vir tale totdat ons vier jaar oud is. Dié netwerk van neurone help ons leer. Later in die lewe vorm die nuwe strukture nie so goed nie. Ouer kinders en volwassenes sukkel meer om tale te leer. Dus moet ons die vroeë ontwikkeling van ons brein bevorder. Kortom, hoe jonger hoe beter. Daar is egter ook mense wat krities oor vroeë leer is. Hulle is bang dat veeltaligheid klein kinders sal oorweldig. Afgesien daarvan bestaan die vrees dat hulle geen taal behoorlik sal leer nie. Uit ’n wetenskaplike oogpunt is dié bedenkinge ongegrond. Die meeste taalkundiges en neurosielkundiges is optimisties. Hul studie van die onderwerp lewer positiewe resultate op. Kinders geniet gewoonlik taalkursusse. En as kinders tale leer, dink hulle ook oor tale. Deur vreemde tale te leer, leer hulle ook hul moedertaal ken. Hulle trek lewenslank voordeel uit dié kennis van tale. Miskien is dit eintlik beter om met moeiliker tale te begin. Want ’n kind se brein leer vinnig en instinktief. Dit gee nie om of dit hello, ciao of néih hóu stoor nie!