Woordeboek

MP3

81 [een en tagtig]

Verlede tyd 1

‫81[واحد وثمانون]‬ 81[wahid wathamanuna]	‫صيغة الماضي 1‬ syghat almadi 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Die geskiedenis van taalkunde

Tale het mense nog altyd gefassineer. Daarom het taalkunde ’n baie lang geskiedenis. Taalkunde is ’n sistematiese ondersoek van taal. Mense het duisende jare gelede al oor taal nagedink. So het verskillende kulture verskillende stelsels ontwikkel. Gevolglik het daar verskillende beskrywings van taal ontstaan. Die hedendaagse taalkunde is meer op ou teorieë as enigiets anders gegrond. Veral in Griekeland het baie tradisies tot stand gekom. Die oudste bekende werk oor tale kom egter uit Indië. Dis 3 000 jaar gelede deur die grammatikus Sakatajana geskryf. In antieke tye het filosowe soos Plato hulle met tale besig gehou. Later het Romeinse skrywers hul teorieë verder ontwikkel. In die agtste eeu het die Arabiere ook hul eie tradisies ontwikkel. Hul werk het toe reeds noukeurige beskrywings van die Arabiese taal bevat. In die moderne tyd wou mense veral navors waar taal vandaan kom. Geleerdes het veral in die geskiedenis van taal belanggestel. In die 18de eeu het mense tale met mekaar begin vergelyk. Hulle wou verstaan hoe tale ontwikkel. Later het hulle op tale as ’n stelsel gekonsentreer. Die fokuspunt was die vraag hoe tale werk. Deesdae is daar ’n groot aantal denkrigtings in taalkunde. Sedert die 50’s het baie nuwe dissiplines ontwikkel. Hulle is deels sterk deur ander wetenskappe beïnvloed. Voorbeelde is psigolinguistiek en interkulturele kommunikasie. Die nuutste rigtings in taalwetenskap is uiters gespesialiseerd. Een voorbeeld is feministiese taalkunde. Die geskiedenis van taalkunde loop dus verder… Solank daar tale is, sal mense daaroor nadink!

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

skryf	ي_ت_‬ y_k_a_ يكتب‬ yaktab ي____ y_____ يكتب‬ yaktab _____ ______ يكتب‬ yaktab
Hy het ’n brief geskryf.	‫_و ك_ب ر_ا_ة_‬ h_ k_t_b r_s_l_t_. ‫هو كتب رسالة.‬ hw kutib risalata. ‫__ ك__ ر______ h_ k____ r________ ‫هو كتب رسالة.‬ hw kutib risalata. ___ ___ _______ __ _____ _________ ‫هو كتب رسالة.‬ hw kutib risalata.
En sy het ’n kaartjie geskryf.	‫_ه_ ك_ب_ ب_ا_ة_‬ w_i k_t_b_ b_t_q_t_. ‫وهي كتبت بطاقة.‬ whi katabt bitaqata. ‫___ ك___ ب______ w__ k_____ b________ ‫وهي كتبت بطاقة.‬ whi katabt bitaqata. ____ ____ _______ ___ ______ _________ ‫وهي كتبت بطاقة.‬ whi katabt bitaqata.

lees	ي_ر_‬ y_q_a يقرأ‬ yaqra ي____ y____ يقرأ‬ yaqra _____ _____ يقرأ‬ yaqra
Hy het ’n tydskrif gelees.	‫_و ق_أ م_ل_._ h_ q_r_ m_j_a_a_ ‫هو قرأ مجلة.‬ hw qara mujlata. ‫__ ق__ م_____ h_ q___ m_______ ‫هو قرأ مجلة.‬ hw qara mujlata. ___ ___ ______ __ ____ ________ ‫هو قرأ مجلة.‬ hw qara mujlata.
En sy het ’n boek gelees.	‫_ه_ ق_أ_ ك_ا_ا_._ w_i q_r_t k_a_a_n_ ‫وهي قرأت كتاباً.‬ whi qarat ktabaan. ‫___ ق___ ك_______ w__ q____ k_______ ‫وهي قرأت كتاباً.‬ whi qarat ktabaan. ____ ____ ________ ___ _____ ________ ‫وهي قرأت كتاباً.‬ whi qarat ktabaan.

neem / vat	ي_خ_ y_k_u_h يأخذ yakhudh ي___ y______ يأخذ yakhudh ____ _______ يأخذ yakhudh
Hy het ’n sigaret geneem.	‫_و أ_ذ س_ج_ر_._ h_ '_k_a_h s_y_j_r_t_. ‫هو أخذ سيجارة.‬ hw 'akhadh sayujarata. ‫__ أ__ س_______ h_ '______ s__________ ‫هو أخذ سيجارة.‬ hw 'akhadh sayujarata. ___ ___ ________ __ _______ ___________ ‫هو أخذ سيجارة.‬ hw 'akhadh sayujarata.
Sy het ’n stuk sjokolade geneem.	‫_ه_ أ_ذ_ ق_ع_ ش_ك_ل_._ w_i '_k_i_h_t q_t_a_a_ s_u_k_l_n_. ‫وهي أخذت قطعة شوكولا.‬ whi 'ukhidhat qiteatan shuukulana. ‫___ أ___ ق___ ش_______ w__ '________ q_______ s__________ ‫وهي أخذت قطعة شوكولا.‬ whi 'ukhidhat qiteatan shuukulana. ____ ____ ____ ________ ___ _________ ________ ___________ ‫وهي أخذت قطعة شوكولا.‬ whi 'ukhidhat qiteatan shuukulana.

Hy was ontrou, maar sy was getrou.	‫_و ك_ن غ_ر م_ل_، أ_ا ه_ ف_ا_ت م_ل_ة_‬ h_ k_n g_y_ m_k_l_s_n_ '_m_a h_ f_k_n_t m_k_l_s_t_n_ ‫هو كان غير مخلص، أما هي فكانت مخلصة.‬ hw kan ghyr makhlasin, 'amaa hi fakanat mukhlisatan. ‫__ ك__ غ__ م____ أ__ ه_ ف____ م______ h_ k__ g___ m_________ '____ h_ f______ m___________ ‫هو كان غير مخلص، أما هي فكانت مخلصة.‬ hw kan ghyr makhlasin, 'amaa hi fakanat mukhlisatan. ___ ___ ___ _____ ___ __ _____ _______ __ ___ ____ __________ _____ __ _______ ____________ ‫هو كان غير مخلص، أما هي فكانت مخلصة.‬ hw kan ghyr makhlasin, 'amaa hi fakanat mukhlisatan.
Hy was lui, maar sy was fluks.	‫_و ك_ن ك_و_ا_، أ_ا ه_ ف_ا_ت م_ت_د_._ h_ k_n k_w_a_n_ '_m_a h_ f_k_n_t m_j_a_i_a_a_ ‫هو كان كسولاً، أما هي فكانت مجتهدة.‬ hu kan kswlaan, 'amaa hi fakanat mujtahidata. ‫__ ك__ ك______ أ__ ه_ ف____ م_______ h_ k__ k_______ '____ h_ f______ m___________ ‫هو كان كسولاً، أما هي فكانت مجتهدة.‬ hu kan kswlaan, 'amaa hi fakanat mujtahidata. ___ ___ _______ ___ __ _____ ________ __ ___ ________ _____ __ _______ ____________ ‫هو كان كسولاً، أما هي فكانت مجتهدة.‬ hu kan kswlaan, 'amaa hi fakanat mujtahidata.
Hy was arm, maar sy was ryk.	‫_و ك_ن ف_ي_ا_، أ_ا ه_ ف_ا_ت غ_ي_._ h_ k_n f_y_a_n_ '_m_a h_ f_k_n_t g_a_i_t_. ‫هو كان فقيراً، أما هي فكانت غنية.‬ hu kan fqyraan, 'amaa hi fakanat ghaniata. ‫__ ك__ ف______ أ__ ه_ ف____ غ_____ h_ k__ f_______ '____ h_ f______ g________ ‫هو كان فقيراً، أما هي فكانت غنية.‬ hu kan fqyraan, 'amaa hi fakanat ghaniata. ___ ___ _______ ___ __ _____ ______ __ ___ ________ _____ __ _______ _________ ‫هو كان فقيراً، أما هي فكانت غنية.‬ hu kan fqyraan, 'amaa hi fakanat ghaniata.

Hy het geen geld nie, net skuld.	‫_م ي_ن ل_ي_ م_ل_ و_ن_ا د_و_._ l_m y_k_n l_d_y_ m_l_n_ w_'_i_a_a d_y_w_a_ ‫لم يكن لديه مال، وإنما ديون.‬ lam yakun ladayh malin, wa'iinama duyuwna. ‫__ ي__ ل___ م___ و____ د_____ l__ y____ l_____ m_____ w________ d_______ ‫لم يكن لديه مال، وإنما ديون.‬ lam yakun ladayh malin, wa'iinama duyuwna. ___ ___ ____ ____ _____ ______ ___ _____ ______ ______ _________ ________ ‫لم يكن لديه مال، وإنما ديون.‬ lam yakun ladayh malin, wa'iinama duyuwna.
Hy het geen geluk nie, net slegte geluk.	‫_م ي_ن م_ظ_ظ_ً_ و_ن_ا م_ح_س_ً_‬ l_m y_k_n m_z_z_a_, w_'_i_a_a m_h_s_a_. ‫لم يكن محظوظاً، وإنما منحوساً.‬ lam yakun mhzwzaan, wa'iinama mnhwsaan. ‫__ ي__ م_______ و____ م________ l__ y____ m________ w________ m________ ‫لم يكن محظوظاً، وإنما منحوساً.‬ lam yakun mhzwzaan, wa'iinama mnhwsaan. ___ ___ ________ _____ _________ ___ _____ _________ _________ _________ ‫لم يكن محظوظاً، وإنما منحوساً.‬ lam yakun mhzwzaan, wa'iinama mnhwsaan.
Hy het geen sukses nie, net terugslae.	‫_م ي_ن ن_ج_ا_، و_ن_ا ف_ش_ا_._ l_m y_k_n n_j_a_n_ w_'_i_a_a f_s_l_a_. ‫لم يكن ناجحاً، وإنما فاشلاً.‬ lam yakun najhaan, wa'iinama fashlaan. ‫__ ي__ ن______ و____ ف_______ l__ y____ n_______ w________ f________ ‫لم يكن ناجحاً، وإنما فاشلاً.‬ lam yakun najhaan, wa'iinama fashlaan. ___ ___ _______ _____ ________ ___ _____ ________ _________ _________ ‫لم يكن ناجحاً، وإنما فاشلاً.‬ lam yakun najhaan, wa'iinama fashlaan.

Hy was nie tevrede nie, maar ontevrede.	‫_م ي_ن م_ر_ر_ً_ و_ن_ا م_ت_ء_ً_‬ l_m y_k_n m_r_r_a_, w_'_i_a_a m_t_'_a_. ‫لم يكن مسروراً، وإنما مستاءاً.‬ lam yakun msrwraan, wa'iinama msta'aan. ‫__ ي__ م_______ و____ م________ l__ y____ m________ w________ m________ ‫لم يكن مسروراً، وإنما مستاءاً.‬ lam yakun msrwraan, wa'iinama msta'aan. ___ ___ ________ _____ _________ ___ _____ _________ _________ _________ ‫لم يكن مسروراً، وإنما مستاءاً.‬ lam yakun msrwraan, wa'iinama msta'aan.
Hy was nie gelukkig nie, maar ongelukkig.	‫_م ي_ن س_ي_ا_، و_ن_ا ي_ئ_ا_._ l_m y_k_n s_y_a_n_ w_'_i_a_a y_y_a_n_ ‫لم يكن سعيداً، وإنما يائساً.‬ lam yakun seydaan, wa'iinama yaysaan. ‫__ ي__ س______ و____ ي_______ l__ y____ s_______ w________ y_______ ‫لم يكن سعيداً، وإنما يائساً.‬ lam yakun seydaan, wa'iinama yaysaan. ___ ___ _______ _____ ________ ___ _____ ________ _________ ________ ‫لم يكن سعيداً، وإنما يائساً.‬ lam yakun seydaan, wa'iinama yaysaan.
Hy was nie aangenaam nie, maar onaangenaam.	‫_م ي_ن ظ_ي_ا_، و_ن_ا ث_ي_ ا_ظ_._ l_m y_k_n z_y_a_n_ w_'_i_a_a t_a_i_ a_z_l_. ‫لم يكن ظريفاً، وإنما ثقيل الظل.‬ lam yakun zryfaan, wa'iinama thaqil alzala. ‫__ ي__ ظ______ و____ ث___ ا_____ l__ y____ z_______ w________ t_____ a______ ‫لم يكن ظريفاً، وإنما ثقيل الظل.‬ lam yakun zryfaan, wa'iinama thaqil alzala. ___ ___ _______ _____ ____ ______ ___ _____ ________ _________ ______ _______ ‫لم يكن ظريفاً، وإنما ثقيل الظل.‬ lam yakun zryfaan, wa'iinama thaqil alzala.

Woordeboek

Die geskiedenis van taalkunde

Menu

Skakels

Laai ons App af