Woordeboek

MP3

52 [twee en vyftig]

In die afdelingswinkel

52 [fifty-two]	In the department store

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Wie verstaan wie?

Daar is omtrent 7 biljoen mense op aarde. Almal het ’n taal. Ongelukkig is dit nie altyd dieselfde nie. Om met ander nasies te praat, moet ons tale leer. Dit is dikwels veeleisend. Maar daar is tale wat baie eenders is. Hul sprekers verstaan mekaar sonder om die ander taal te bemeester. Dié verskynsel word wedersydse verstaanbaarheid genoem. Daarin word twee variante onderskei. Die eerste variant is mondelinge wedersydse verstaanbaarheid. Die sprekers verstaan mekaar wanneer hulle praat. Hulle verstaan egter nie die taal se geskrewe vorm nie. Dis omdat die tale verskillende geskrewe vorms het. Een voorbeeld hiervan is Hindi en Urdu. Die tweede variant is skriftelike wedersydse verstaanbaarheid. Hier word die taal in geskrewe vorm verstaan. Maar wanneer die sprekers met mekaar praat, verstaan hulle mekaar sleg. Die rede hiervoor is dat die uitspraak sterk verskil. Duits en Nederlands is ’n voorbeeld hiervan. Die meeste tale wat na verwant is, bevat albei variante. Dit wil sê hulle is mondeling en in geskrewe vorm wedersyds verstaanbaar. Russies en Oekraïens of Thai en Laoties is voorbeelde. Maar daar is ook ’n asimmetriese vorm van wedersydse verstaanbaarheid. Dis die geval wanneer sprekers mekaar op verskillende vlakke verstaan. Portugese verstaan Spanjaarde beter as wat Spanjaarde Portugese verstaan. Oostenrykers verstaan Duitsers ook beter as omgekeerd. In dié voorbeelde is uitspraak of dialek ’n struikelblok. Wie werklik goeie gesprekke wil voer, moet iets nuuts leer…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Gaan ons na die afdelingswinkel toe?	S_a_l w_ g_ t_ t_e d_p_r_m_n_ s_o_e_ Shall we go to the department store? S____ w_ g_ t_ t__ d_________ s_____ Shall we go to the department store? _____ __ __ __ ___ __________ ______ Shall we go to the department store?
Ek moet gaan inkopies doen.	I h_v_ t_ g_ s_o_p_n_. I have to go shopping. I h___ t_ g_ s________ I have to go shopping. _ ____ __ __ _________ I have to go shopping.
Ek wil baie inkopies koop.	I w_n_ t_ d_ a l_t o_ s_o_p_n_. I want to do a lot of shopping. I w___ t_ d_ a l__ o_ s________ I want to do a lot of shopping. _ ____ __ __ _ ___ __ _________ I want to do a lot of shopping.

Waar is die kantoorbenodighede?	W_e_e a_e t_e o_f_c_ s_p_l_e_? Where are the office supplies? W____ a__ t__ o_____ s________ Where are the office supplies? _____ ___ ___ ______ _________ Where are the office supplies?
Ek het koeverte en briefpapier nodig.	I n_e_ e_v_l_p_s a_d s_a_i_n_r_. I need envelopes and stationery. I n___ e________ a__ s__________ I need envelopes and stationery. _ ____ _________ ___ ___________ I need envelopes and stationery.
Ek het balpuntpenne en koki penne nodig.	I n_e_ p_n_ a_d m_r_e_s_ I need pens and markers. I n___ p___ a__ m_______ I need pens and markers. _ ____ ____ ___ ________ I need pens and markers.

Waar is die meubels?	W_e_e i_ t_e f_r_i_u_e_ Where is the furniture? W____ i_ t__ f_________ Where is the furniture? _____ __ ___ __________ Where is the furniture?
Ek het ’n kas en ’n laaikas nodig.	I n_e_ a c_p_o_r_ a_d a c_e_t o_ d_a_e_s_ I need a cupboard and a chest of drawers. I n___ a c_______ a__ a c____ o_ d_______ I need a cupboard and a chest of drawers. _ ____ _ ________ ___ _ _____ __ ________ I need a cupboard and a chest of drawers.
Ek het ’n lessenaar en ’n boekrak nodig.	I n_e_ a d_s_ a_d a b_o_s_e_f_ I need a desk and a bookshelf. I n___ a d___ a__ a b_________ I need a desk and a bookshelf. _ ____ _ ____ ___ _ __________ I need a desk and a bookshelf.

Waar is die speelgoed?	W_e_e a_e t_e t_y_? Where are the toys? W____ a__ t__ t____ Where are the toys? _____ ___ ___ _____ Where are the toys?
Ek het ’n pop en teddiebeer nodig.	I n_e_ a d_l_ a_d a t_d_y b_a_. I need a doll and a teddy bear. I n___ a d___ a__ a t____ b____ I need a doll and a teddy bear. _ ____ _ ____ ___ _ _____ _____ I need a doll and a teddy bear.
Ek het ’n sokkerbal en ’n skaakstel nodig.	I n_e_ a f_o_b_l_ a_d a c_e_s b_a_d_ I need a football and a chess board. I n___ a f_______ a__ a c____ b_____ I need a football and a chess board. _ ____ _ ________ ___ _ _____ ______ I need a football and a chess board.

Waar is die gereedskap?	W_e_e a_e t_e t_o_s_ Where are the tools? W____ a__ t__ t_____ Where are the tools? _____ ___ ___ ______ Where are the tools?
Ek het ’n hammer en ’n tang nodig.	I n_e_ a h_m_e_ a_d a p_i_ o_ p_i_r_. I need a hammer and a pair of pliers. I n___ a h_____ a__ a p___ o_ p______ I need a hammer and a pair of pliers. _ ____ _ ______ ___ _ ____ __ _______ I need a hammer and a pair of pliers.
Ek het ’n boor en ’n skroewedraaier nodig.	I n_e_ a d_i_l a_d a s_r_w_r_v_r_ I need a drill and a screwdriver. I n___ a d____ a__ a s___________ I need a drill and a screwdriver. _ ____ _ _____ ___ _ ____________ I need a drill and a screwdriver.

Waar is die juweliersware?	W_e_e i_ t_e j_w_l_e_y / j_w_l_y (_m_) d_p_r_m_n_? Where is the jewellery / jewelry (am.) department? W____ i_ t__ j________ / j______ (____ d__________ Where is the jewellery / jewelry (am.) department? _____ __ ___ _________ _ _______ _____ ___________ Where is the jewellery / jewelry (am.) department?
Ek het ’n halssnoer en ’n armband nodig.	I n_e_ a c_a_n a_d a b_a_e_e_. I need a chain and a bracelet. I n___ a c____ a__ a b________ I need a chain and a bracelet. _ ____ _ _____ ___ _ _________ I need a chain and a bracelet.
Ek het ’n ring en oorbelle nodig.	I n_e_ a r_n_ a_d e_r_i_g_. I need a ring and earrings. I n___ a r___ a__ e________ I need a ring and earrings. _ ____ _ ____ ___ _________ I need a ring and earrings.

Woordeboek

Wie verstaan wie?

Menu

Skakels

Laai ons App af