Woordeboek

MP3

95 [vyf en negentig]

Voegwoorde 2

‫95 [نود و پنج]‬ 95 [navad-o-panj]	‫حروف ربط 2‬ horufe rabt 2

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Jongmense leer anders as oumense

Kinders leer taal taamlik vinnig. By volwassenes duur dit meestal langer. Maar kinders leer nie beter as volwassenes nie. Hulle leer bloot op ’n ander manier. Wanneer taal geleer word, moet die brein besonder baie doen. Dit moet verskeie dinge tegelyk leer. Wanneer ’n mens ’n taal leer, is dit nie genoeg om net daaroor te dink nie. ’n Mens moet ook leer hoe om die nuwe woorde uit te spreek. Daarvoor moet die spraakorgane nuwe bewegings leer. Die brein moet ook leer om op nuwe situasies te reageer. Dis ’n uitdaging om in ’n vreemde taal te kommunikeer. Volwassenes leer tale egter in elke lewensfase anders. Op 20 of 30 jaar leer mense nog met ’n roetine. Skool of studie is nog nie so lank verby nie. Daarom is die brein goed geoefen. Gevolglik kan dit nuwe tale op ’n baie hoë vlak leer. Mense tussen die ouderdom van 40 en 50 jaar het al baie geleer. Vir hul brein is dié ervaring ’n voordeel. Dit kan nuwe inhoud en ou kennis goed kombineer. Op dié ouderdom leer dit dinge wat dit reeds ken die beste. Dis byvoorbeeld tale soortgelyk aan tale wat hulle vroeër in hul lewe geleer het. Teen 60 of 70 jaar het mense meestal baie tyd. Hulle kan gereeld oefen. By tale is dit besonder belangrik. Ouer mense leer byvoorbeeld vreemde tale besonder goed. ’n Mens kan op elke ouderdom suksesvol leer. Na puberteit kan die brein steeds nuwe senuselle bou. En hy doen dit graag…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Van wanneer af werk sy nie meer nie?	‫_و (_ن_ ا_ ک_ د_گ_ ک_ر ن_ی_ک_د_‬ o_ a_ c_e m_g_e d_g_r k_r n_m_k_n_d_ ‫او (زن) از کی دیگر کار نمی‌کند؟‬ oo az che moghe digar kâr nemikonad? ‫__ (___ ا_ ک_ د___ ک__ ن________ o_ a_ c__ m____ d____ k__ n_________ ‫او (زن) از کی دیگر کار نمی‌کند؟‬ oo az che moghe digar kâr nemikonad? ___ ____ __ __ ____ ___ _________ __ __ ___ _____ _____ ___ __________ ‫او (زن) از کی دیگر کار نمی‌کند؟‬ oo az che moghe digar kâr nemikonad?
Sedert haar troue?	‫_ز ز_ا_ ا_د_ا_ش_‬ a_ z_m_n_ e_d_v_j_s_? ‫از زمان ازدواجش؟‬ az zamâne ezdevâjash? ‫__ ز___ ا________ a_ z_____ e__________ ‫از زمان ازدواجش؟‬ az zamâne ezdevâjash? ___ ____ _________ __ ______ ___________ ‫از زمان ازدواجش؟‬ az zamâne ezdevâjash?
Ja, sy werk nie meer sedert sy getroud is nie.	‫_ل_، ا_ ا_ و_ت_ ک_ ا_د_ا_ ک_د_ ا_ت_ د_گ_ ک_ر ن_ی_ک_د_‬ b_l_, o_ a_ v_g_t_ k_ e_d_v_j k_r_e a_t d_g_r k_r n_m_k_n_d_ ‫بله، او از وقتی که ازدواج کرده است، دیگر کار نمی‌کند.‬ bale, oo az vaghti ke ezdevâj karde ast digar kâr nemikonad. ‫____ ا_ ا_ و___ ک_ ا_____ ک___ ا___ د___ ک__ ن________ b____ o_ a_ v_____ k_ e______ k____ a__ d____ k__ n_________ ‫بله، او از وقتی که ازدواج کرده است، دیگر کار نمی‌کند.‬ bale, oo az vaghti ke ezdevâj karde ast digar kâr nemikonad. _____ __ __ ____ __ ______ ____ ____ ____ ___ _________ _____ __ __ ______ __ _______ _____ ___ _____ ___ __________ ‫بله، او از وقتی که ازدواج کرده است، دیگر کار نمی‌کند.‬ bale, oo az vaghti ke ezdevâj karde ast digar kâr nemikonad.

Sedert sy getroud is, werk sy nie meer nie.	‫_و (_ن_ ا_ و_ت_ ک_ ا_د_ا_ ک_د_ ا_ت د_گ_ ک_ر ن_ی_ک_د_‬ o_ a_ z_m_n_ k_ e_d_v_j k_r_e a_t d_g_r k_r n_m_k_n_d_ ‫او (زن) از وقتی که ازدواج کرده است دیگر کار نمی‌کند.‬ oo az zamâni ke ezdevâj karde ast digar kâr nemikonad. ‫__ (___ ا_ و___ ک_ ا_____ ک___ ا__ د___ ک__ ن________ o_ a_ z_____ k_ e______ k____ a__ d____ k__ n_________ ‫او (زن) از وقتی که ازدواج کرده است دیگر کار نمی‌کند.‬ oo az zamâni ke ezdevâj karde ast digar kâr nemikonad. ___ ____ __ ____ __ ______ ____ ___ ____ ___ _________ __ __ ______ __ _______ _____ ___ _____ ___ __________ ‫او (زن) از وقتی که ازدواج کرده است دیگر کار نمی‌کند.‬ oo az zamâni ke ezdevâj karde ast digar kâr nemikonad.
Sedert hulle mekaar ken, is hulle gelukkig.	‫_ن_ا ‫_ز و_ت_ ک_ ب_ ه_ آ_ن_ ش_ن_ خ_ش_خ_ ه_ت_د_‬ a_ v_g_t_ k_ â_h_ b_ h_m â_h_n_ s_o_a_d k_o_h_b_k_t h_s_a_d_ ‫آنها ‫از وقتی که با هم آشنا شدند خوشبخت هستند.‬ az vaghti ke ânhâ bâ ham âshenâ shodand khosh-bakht hastand. ‫____ ‫__ و___ ک_ ب_ ه_ آ___ ش___ خ_____ ه______ a_ v_____ k_ â___ b_ h__ â_____ s______ k__________ h_______ ‫آنها ‫از وقتی که با هم آشنا شدند خوشبخت هستند.‬ az vaghti ke ânhâ bâ ham âshenâ shodand khosh-bakht hastand. _____ ___ ____ __ __ __ ____ ____ ______ _______ __ ______ __ ____ __ ___ ______ _______ ___________ ________ ‫آنها ‫از وقتی که با هم آشنا شدند خوشبخت هستند.‬ az vaghti ke ânhâ bâ ham âshenâ shodand khosh-bakht hastand.
Sedert hulle kinders het, gaan hulle selde uit.	‫_ن_ا ‫_ز و_ت_ ب_ه د_ر ش_ه ا_د ب_ ن_ر_ ب_ر_ن م_‌_ی_د_‬ a_ v_g_t_ b_c_-_h_ d_r s_o_e_a_d b_ n_d_a_ b_r_n m_-_y_n_. ‫آنها ‫از وقتی بچه دار شده اند به ندرت بیرون می‌آیند.‬ az vaghti bach-che dâr shode-and be nodrat birun mi-âyand. ‫____ ‫__ و___ ب__ د__ ش__ ا__ ب_ ن___ ب____ م________ a_ v_____ b_______ d__ s________ b_ n_____ b____ m________ ‫آنها ‫از وقتی بچه دار شده اند به ندرت بیرون می‌آیند.‬ az vaghti bach-che dâr shode-and be nodrat birun mi-âyand. _____ ___ ____ ___ ___ ___ ___ __ ____ _____ _________ __ ______ ________ ___ _________ __ ______ _____ _________ ‫آنها ‫از وقتی بچه دار شده اند به ندرت بیرون می‌آیند.‬ az vaghti bach-che dâr shode-and be nodrat birun mi-âyand.

Wanneer bel sy?	‫_و (_ن_ ک_ ت_ف_ م_‌_ن_؟_ o_ c_e m_g_e t_l_f_n m_k_n_d_ ‫او (زن) کی تلفن می‌کند؟‬ oo che moghe telefon mikonad? ‫__ (___ ک_ ت___ م_______ o_ c__ m____ t______ m_______ ‫او (زن) کی تلفن می‌کند؟‬ oo che moghe telefon mikonad? ___ ____ __ ____ ________ __ ___ _____ _______ ________ ‫او (زن) کی تلفن می‌کند؟‬ oo che moghe telefon mikonad?
Tydens die rit?	‫_ر ح_ن ر_ن_د_ی_‬ d_r h_y_e r_n_n_e_i_ ‫در حین رانندگی؟‬ dar heyne rânandegi? ‫__ ح__ ر________ d__ h____ r_________ ‫در حین رانندگی؟‬ dar heyne rânandegi? ___ ___ _________ ___ _____ __________ ‫در حین رانندگی؟‬ dar heyne rânandegi?
Ja, terwyl sy bestuur.	‫_ل_، و_ت_ ک_ ر_ن_د_ی م_‌_ن_._ b_l_, h_n_â_i k_ r_n_n_e_i m_k_n_d_ ‫بله، وقتی که رانندگی می‌کند.‬ bale, hengâmi ke rânandegi mikonad. ‫____ و___ ک_ ر______ م_______ b____ h______ k_ r________ m_______ ‫بله، وقتی که رانندگی می‌کند.‬ bale, hengâmi ke rânandegi mikonad. _____ ____ __ _______ ________ _____ _______ __ _________ ________ ‫بله، وقتی که رانندگی می‌کند.‬ bale, hengâmi ke rânandegi mikonad.

Sy bel terwyl sy bestuur.	‫_و (_ن_ ض_ن ر_ن_د_ی ت_ف_ م_‌_ن_؟_ o_ h_n_â_e r_n_n_e_i t_l_f_n m_z_n_d_ ‫او (زن) ضمن رانندگی تلفن می‌کند؟‬ oo hengâme rânandegi telefon mizanad. ‫__ (___ ض__ ر______ ت___ م_______ o_ h______ r________ t______ m_______ ‫او (زن) ضمن رانندگی تلفن می‌کند؟‬ oo hengâme rânandegi telefon mizanad. ___ ____ ___ _______ ____ ________ __ _______ _________ _______ ________ ‫او (زن) ضمن رانندگی تلفن می‌کند؟‬ oo hengâme rânandegi telefon mizanad.
Sy kyk televisie terwyl sy stryk.	‫_و ض_ن ا_و ک_د_ ت_و_ز_و_ ت_ا_ا م_‌_ن_._ o_ h_m_z_m_n b_ o_u k_r_a_ t_l_v_z_o_ t_m_s_â m_k_n_d_ ‫او ضمن اتو کردن تلویزیون تماشا می‌کند.‬ oo ham-zamân bâ otu kardan televizion tamâshâ mikonad. ‫__ ض__ ا__ ک___ ت_______ ت____ م_______ o_ h________ b_ o__ k_____ t_________ t______ m_______ ‫او ضمن اتو کردن تلویزیون تماشا می‌کند.‬ oo ham-zamân bâ otu kardan televizion tamâshâ mikonad. ___ ___ ___ ____ ________ _____ ________ __ _________ __ ___ ______ __________ _______ ________ ‫او ضمن اتو کردن تلویزیون تماشا می‌کند.‬ oo ham-zamân bâ otu kardan televizion tamâshâ mikonad.
Sy luister na musiek terwyl sy haar huiswerk doen.	‫_و (_ن_ ض_ن ا_ج_م ت_ا_ی_ م_ر_ه م_س_ق_ گ_ش م_‌_ه_._ o_ z_m_e a_j_m_ t_k_l_f_ m_d_e_e m_s_g_i g_s_ m_d_-_a_. ‫او (زن) ضمن انجام تکالیف مدرسه موسیقی گوش می‌دهد.‬ oo zemne anjâme takâlife madrese musighi gush mida-had. ‫__ (___ ض__ ا____ ت_____ م____ م_____ گ__ م_______ o_ z____ a_____ t_______ m______ m______ g___ m________ ‫او (زن) ضمن انجام تکالیف مدرسه موسیقی گوش می‌دهد.‬ oo zemne anjâme takâlife madrese musighi gush mida-had. ___ ____ ___ _____ ______ _____ ______ ___ ________ __ _____ ______ ________ _______ _______ ____ _________ ‫او (زن) ضمن انجام تکالیف مدرسه موسیقی گوش می‌دهد.‬ oo zemne anjâme takâlife madrese musighi gush mida-had.

Ek kan niks sien as ek nie ’n bril dra nie.	‫_ن م_ق_ی ک_ ع_ن_ ن_ی_ز_م ه_چ چ_ز ن_ی_ب_ن_._ m_n m_g_e_e k_ e_n_k n_m_z_n_m h_c_ c_i_ n_m_b_n_m_ ‫من موقعی که عینک نمی‌زنم هیچ چیز نمی‌بینم.‬ man moghe-e ke eynak nemizanam hich chiz nemibinam. ‫__ م____ ک_ ع___ ن______ ه__ چ__ ن_________ m__ m______ k_ e____ n________ h___ c___ n_________ ‫من موقعی که عینک نمی‌زنم هیچ چیز نمی‌بینم.‬ man moghe-e ke eynak nemizanam hich chiz nemibinam. ___ _____ __ ____ _______ ___ ___ __________ ___ _______ __ _____ _________ ____ ____ __________ ‫من موقعی که عینک نمی‌زنم هیچ چیز نمی‌بینم.‬ man moghe-e ke eynak nemizanam hich chiz nemibinam.
Ek verstaan niks as die musiek so hard is nie.	‫_ن م_ق_ی ک_ م_س_ق_ ب_ن_ ا_ت ه_چ چ_ز ن_ی_ف_م_._ m_n m_g_e_e k_ m_s_g_i b_l_n_ a_t h_c_ c_i_ n_m_f_h_a_. ‫من موقعی که موسیقی بلند است هیچ چیز نمی‌فهمم.‬ man moghe-e ke musighi boland ast hich chiz nemifahmam. ‫__ م____ ک_ م_____ ب___ ا__ ه__ چ__ ن_________ m__ m______ k_ m______ b_____ a__ h___ c___ n__________ ‫من موقعی که موسیقی بلند است هیچ چیز نمی‌فهمم.‬ man moghe-e ke musighi boland ast hich chiz nemifahmam. ___ _____ __ ______ ____ ___ ___ ___ __________ ___ _______ __ _______ ______ ___ ____ ____ ___________ ‫من موقعی که موسیقی بلند است هیچ چیز نمی‌فهمم.‬ man moghe-e ke musighi boland ast hich chiz nemifahmam.
Ek ruik niks as ek ’n loopneus het nie.	‫_ن م_ق_ی ک_ س_م_ خ_ر_ه ا_ ه_چ ب_ی_ ر_ ح_ ن_ی_ک_م_‬ m_n m_g_e_e k_ s_r_â k_o_d_-_m h_c_ b_-_e_ r_ e_s_s n_m_k_n_m_ ‫من موقعی که سرما خورده ام هیچ بویی را حس نمی‌کنم.‬ man moghe-e ke sarmâ khorde-am hich bu-yee râ ehsâs nemikonam. ‫__ م____ ک_ س___ خ____ ا_ ه__ ب___ ر_ ح_ ن________ m__ m______ k_ s____ k________ h___ b_____ r_ e____ n_________ ‫من موقعی که سرما خورده ام هیچ بویی را حس نمی‌کنم.‬ man moghe-e ke sarmâ khorde-am hich bu-yee râ ehsâs nemikonam. ___ _____ __ ____ _____ __ ___ ____ __ __ _________ ___ _______ __ _____ _________ ____ ______ __ _____ __________ ‫من موقعی که سرما خورده ام هیچ بویی را حس نمی‌کنم.‬ man moghe-e ke sarmâ khorde-am hich bu-yee râ ehsâs nemikonam.

Ons sal ’n taxi neem as dit reën.	‫_و_ع_ ک_ ب_ر_ن م_‌_ا_د م_ س_ا_ ت_ک_ی م_‌_و_م_‬ m_g_e_e k_ b_r_n m_b_r_d m_ t_x_ s_v_r m_s_a_i_. ‫موقعی که باران می‌بارد ما سوار تاکسی می‌شویم.‬ moghe-e ke bârân mibârad mâ tâxi savâr mishavim. ‫_____ ک_ ب____ م______ م_ س___ ت____ م________ m______ k_ b____ m______ m_ t___ s____ m________ ‫موقعی که باران می‌بارد ما سوار تاکسی می‌شویم.‬ moghe-e ke bârân mibârad mâ tâxi savâr mishavim. ______ __ _____ _______ __ ____ _____ _________ _______ __ _____ _______ __ ____ _____ _________ ‫موقعی که باران می‌بارد ما سوار تاکسی می‌شویم.‬ moghe-e ke bârân mibârad mâ tâxi savâr mishavim.
Ons gaan om die wêreld reis as ons die lotto wen.	‫_گ_ د_ ب_ت آ_م_ی_ ب_ن_ه ش_ی_، ب_ د_ر د_ی_ س_ر م_‌_ن_م_‬ a_a_ d_r b_k_t_â_m_-_e_ b_b_r_m_ b_ d_r_ d_n_â s_f_r m_k_n_m_ ‫اگر در بخت آزمایی برنده شویم، به دور دنیا سفر می‌کنیم.‬ agar dar bakht-âzmâ-yee bebarim, be dore donyâ safar mikonim. ‫___ د_ ب__ آ_____ ب____ ش____ ب_ د__ د___ س__ م________ a___ d__ b_____________ b_______ b_ d___ d____ s____ m_______ ‫اگر در بخت آزمایی برنده شویم، به دور دنیا سفر می‌کنیم.‬ agar dar bakht-âzmâ-yee bebarim, be dore donyâ safar mikonim. ____ __ ___ ______ _____ _____ __ ___ ____ ___ _________ ____ ___ ______________ ________ __ ____ _____ _____ ________ ‫اگر در بخت آزمایی برنده شویم، به دور دنیا سفر می‌کنیم.‬ agar dar bakht-âzmâ-yee bebarim, be dore donyâ safar mikonim.
Ons gaan begin eet as hy nie binnekort kom nie.	‫_گ_ ا_ ز_د ن_ا_د م_ غ_ا ر_ ش_و_ م_‌_ن_م_‬ a_a_ o_ b_ z_d_ n_y_y_d m_ g_a_â r_ s_o_u_e m_k_n_m_ ‫اگر او زود نیاید ما غذا را شروع می‌کنیم.‬ agar oo be zudi nayâyad mâ ghazâ râ shoru-e mikonim. ‫___ ا_ ز__ ن____ م_ غ__ ر_ ش___ م________ a___ o_ b_ z___ n______ m_ g____ r_ s______ m_______ ‫اگر او زود نیاید ما غذا را شروع می‌کنیم.‬ agar oo be zudi nayâyad mâ ghazâ râ shoru-e mikonim. ____ __ ___ _____ __ ___ __ ____ _________ ____ __ __ ____ _______ __ _____ __ _______ ________ ‫اگر او زود نیاید ما غذا را شروع می‌کنیم.‬ agar oo be zudi nayâyad mâ ghazâ râ shoru-e mikonim.

Woordeboek

Jongmense leer anders as oumense

Menu

Skakels

Laai ons App af