Woordeboek

MP3

91 [een en negentig]

Bysinne met dat 1

91 [yhdeksänkymmentäyksi]	Sivulauseita että-sanalla 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Hoe leer die brein grammatika?

Ons begin as babas ons moedertaal leer. Dit gebeur heeltemal outomaties. Ons is nie daarvan bewus nie. Ons brein moet egter baie doen terwyl ons leer. As ons byvoorbeeld grammatika leer, het dit baie werk. Dit hoor elke dag nuwe dinge. Dit kry aanhoudend nuwe impulse. Die brein kan egter nie elke impuls afsonderlik verwerk nie. Dit moet ekonomies werk. Daarom oriënteer dit homself volgens reëlmatigheid. Die brein onthou wat dit gereeld hoor. Dit registreer hoe ’n spesifieke ding gebeur. Uit dié voorbeelde skep dit dan ’n grammatikale reël. Kinders weet of ’n sin reg of verkeerd is. Hulle weet egter nie hoekom dit so is nie. Die brein ken die reëls sonder dat hy dit geleer het. Volwassenes leer ’n taal anders. Hulle ken reeds die struktuur van hul moedertaal. Dit vorm die grondslag vir die nuwe grammatikale reëls. Volwassenes het onderrig nodig om te leer. Wanneer die brein grammatika leer, het dit ’n vaste stelsel. Dit kan byvoorbeeld in selfstandige naamwoorde en werkwoorde gesien word. Hulle word in verskillende dele van die brein gestoor. Wanneer hulle verwerk word, is verskillende dele van die brein aktief. Maklike reëls word ook anders as ingewikkelde reëls geleer. Vir ingewikkelde reëls werk meer dele van die brein saam. Presies hoe die brein grammatika leer, is nog nie nagevors nie. Ons weet egter dat dit teoreties alle grammatika kan leer…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Die weer word môre miskien beter.	S_ä p_r_n_e e_k_ h_o_e_n_. Sää paranee ehkä huomenna. S__ p______ e___ h________ Sää paranee ehkä huomenna. ___ _______ ____ _________ Sää paranee ehkä huomenna.
Hoe weet u dit?	M_s_ä t_e_ä_t_ s_n_ Mistä tiedätte sen? M____ t_______ s___ Mistä tiedätte sen? _____ ________ ____ Mistä tiedätte sen?
Ek hoop dat dit beter word.	T_i_o_, e_t_ s_ p_r_n_e_ Toivon, että se paranee. T______ e___ s_ p_______ Toivon, että se paranee. _______ ____ __ ________ Toivon, että se paranee.

Hy kom beslis.	H_n t_l_e v_r_a_t_. Hän tulee varmasti. H__ t____ v________ Hän tulee varmasti. ___ _____ _________ Hän tulee varmasti.
Is jy seker?	O_k_ s_ v_r_a_? Onko se varmaa? O___ s_ v______ Onko se varmaa? ____ __ _______ Onko se varmaa?
Ek weet dat hy kom.	T_e_ä_, e_t_ h_n t_l_e_ Tiedän, että hän tulee. T______ e___ h__ t_____ Tiedän, että hän tulee. _______ ____ ___ ______ Tiedän, että hän tulee.

Hy sal beslis bel.	H_n s_i_t_a v_r_a_t_. Hän soittaa varmasti. H__ s______ v________ Hän soittaa varmasti. ___ _______ _________ Hän soittaa varmasti.
Werklik?	O_k_a_t_? Oikeasti? O________ Oikeasti? _________ Oikeasti?
Ek glo dat hy sal bel.	L_u_e_, e_t_ h_n s_i_t_a_ Luulen, että hän soittaa. L______ e___ h__ s_______ Luulen, että hän soittaa. _______ ____ ___ ________ Luulen, että hän soittaa.

Die wyn is seker oud.	V_i_i o_ v_r_a_t_ v_n_a_. Viini on varmasti vanhaa. V____ o_ v_______ v______ Viini on varmasti vanhaa. _____ __ ________ _______ Viini on varmasti vanhaa.
Weet jy dit voor jou siel?	T_e_ä_t_k_ s_n t_r_k_a_? Tiedättekö sen tarkkaan? T_________ s__ t________ Tiedättekö sen tarkkaan? __________ ___ _________ Tiedättekö sen tarkkaan?
Ek vermoed dat dit oud is.	O_e_a_, e_t_ s_ o_ v_n_a_. Oletan, että se on vanhaa. O______ e___ s_ o_ v______ Oletan, että se on vanhaa. _______ ____ __ __ _______ Oletan, että se on vanhaa.

Ons baas is aantreklik.	P_m_m_e n_y_t_ä k_m_a_t_. Pomomme näyttää komealta. P______ n______ k________ Pomomme näyttää komealta. _______ _______ _________ Pomomme näyttää komealta.
Dink jy so?	O_e_t_k_ s_t_ m_e_t_? Oletteko sitä mieltä? O_______ s___ m______ Oletteko sitä mieltä? ________ ____ _______ Oletteko sitä mieltä?
Ek dink dat hy baie aantreklik is.	O_e_ s_t_ m_e_t_, e_t_ h_n n_y_t_ä j_p_ t_d_l_a k_m_a_t_. Olen sitä mieltä, että hän näyttää jopa todella komealta. O___ s___ m______ e___ h__ n______ j___ t______ k________ Olen sitä mieltä, että hän näyttää jopa todella komealta. ____ ____ _______ ____ ___ _______ ____ _______ _________ Olen sitä mieltä, että hän näyttää jopa todella komealta.

Die baas het beslis ’n meisie.	P_m_l_a o_ v_r_a_t_ t_t_ö_s_ä_ä_ Pomolla on varmasti tyttöystävä. P______ o_ v_______ t___________ Pomolla on varmasti tyttöystävä. _______ __ ________ ____________ Pomolla on varmasti tyttöystävä.
Dink jy werklik so?	U_k_t_e_o t_d_l_a n_i_? Uskotteko todella niin? U________ t______ n____ Uskotteko todella niin? _________ _______ _____ Uskotteko todella niin?
Dit is heel moontlik dat hy ’n meisie het.	S_ o_ h_v_n m_h_o_l_s_a_ e_t_ h_n_l_ä o_ t_t_ö_s_ä_ä_ Se on hyvin mahdollista, että hänellä on tyttöystävä. S_ o_ h____ m___________ e___ h______ o_ t___________ Se on hyvin mahdollista, että hänellä on tyttöystävä. __ __ _____ ____________ ____ _______ __ ____________ Se on hyvin mahdollista, että hänellä on tyttöystävä.

Woordeboek

Hoe leer die brein grammatika?

Menu

Skakels

Laai ons App af