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10 [tien]

Gister – vandag – môre

10 [dix]	Hier – aujourd’hui – demain

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Tekens as taal

Mense het tale geskep om te kommunikeer. Selfs dowes en hardhorendes het hul eie taal. Dis gebaretaal, die basiese taal van almal wat gehoorgestremd is. Dit bestaan uit gekombineerde simbole. Dus is dit ’n visuele taal, oftewel “sigbaar”. Is gebaretaal ook internasionaal verstaanbaar? Nee, selfs gebaretaal het verskillende nasionale tale. Elke land het sy eie gebaretaal. En dit word deur die land se kultuur beïnvloed. Want taal ontwikkel altyd uit kultuur. Dis ook waar van tale wat nie gepraat word nie. Daar is egter ’n internasionale gebaretaal. Maar sy tekens is ’n bietjie ingewikkeld. Daar is nietemin ooreenkomste tussen nasionale gebaretale. Baie gebare is ikonies. Hulle is gegrond op die vorm van die voorwerp wat hulle verteenwoordig. Die gebaretaal wat die meeste gebruik word, is Amerikaanse gebaretaal. Gebaretale word as volwaardige tale erken. Hulle het hul eie grammatika. Maar dit verskil van spreektale se grammatika. Daarom kan gebaretaal nie woord vir woord vertaal word nie. Daar is egter tolke vir gebaretaal. Inligting word gelyktydig met gebaretaal oorgedra. Dit beteken een enkele gebaar kan ’n hele sin weergee. Daar is ook dialekte in gebaretaal. Streeksgebonde besonderhede het hul eie tekens. En elke gebaretaal het sy eie intonasie. Dis ook waar van gebaretaal: ons aksent onthul ons oorsprong!

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Gister was Saterdag.	H_e_, c_é_a_t s_m_d_. Hier, c’était samedi. H____ c______ s______ Hier, c’était samedi. _____ _______ _______ Hier, c’était samedi.
Gister was ek in die bioskoop.	H_e_, j_ s_i_ a_l_ a_ c_n_m_. Hier, je suis allé au cinéma. H____ j_ s___ a___ a_ c______ Hier, je suis allé au cinéma. _____ __ ____ ____ __ _______ Hier, je suis allé au cinéma.
Die rolprent was interessant.	L_ f_l_ é_a_t i_t_r_s_a_t_ Le film était intéressant. L_ f___ é____ i___________ Le film était intéressant. __ ____ _____ ____________ Le film était intéressant.

Vandag is Sondag.	A_j_u_d_h_i_ c_e_t d_m_n_h_. Aujourd’hui, c’est dimanche. A___________ c____ d________ Aujourd’hui, c’est dimanche. ____________ _____ _________ Aujourd’hui, c’est dimanche.
Vandag werk ek nie.	A_j_u_d_h_i_ j_ n_ t_a_a_l_e p_s_ Aujourd’hui, je ne travaille pas. A___________ j_ n_ t________ p___ Aujourd’hui, je ne travaille pas. ____________ __ __ _________ ____ Aujourd’hui, je ne travaille pas.
Ek bly tuis. / Ek bly by die huis.	J_ r_s_e à l_ m_i_o_. Je reste à la maison. J_ r____ à l_ m______ Je reste à la maison. __ _____ _ __ _______ Je reste à la maison.

Môre is Maandag.	D_m_i_, c_e_t l_n_i_ Demain, c’est lundi. D______ c____ l_____ Demain, c’est lundi. _______ _____ ______ Demain, c’est lundi.
Môre werk ek weer.	D_m_i_, j_ r_c_m_e_c_ à t_a_a_l_e_. Demain, je recommence à travailler. D______ j_ r_________ à t__________ Demain, je recommence à travailler. _______ __ __________ _ ___________ Demain, je recommence à travailler.
Ek werk op kantoor.	J_ t_a_a_l_e a_ b_r_a_. Je travaille au bureau. J_ t________ a_ b______ Je travaille au bureau. __ _________ __ _______ Je travaille au bureau.

Wie is dit	Q_i e_t_c_ ? Qui est-ce ? Q__ e_____ ? Qui est-ce ? ___ ______ _ Qui est-ce ?
Dit is Peter.	C_e_t P_e_r_. C’est Pierre. C____ P______ C’est Pierre. _____ _______ C’est Pierre.
Peter is ’n student.	P_e_r_ e_t é_u_i_n_. Pierre est étudiant. P_____ e__ é________ Pierre est étudiant. ______ ___ _________ Pierre est étudiant.

Wie is dit	Q_i e_t_c_ ? Qui est-ce ? Q__ e_____ ? Qui est-ce ? ___ ______ _ Qui est-ce ?
Dit is Martha.	C_e_t M_r_h_. C’est Marthe. C____ M______ C’est Marthe. _____ _______ C’est Marthe.
Martha is ’n sekretaresse.	M_r_h_ e_t s_c_é_a_r_. Marthe est secrétaire. M_____ e__ s__________ Marthe est secrétaire. ______ ___ ___________ Marthe est secrétaire.

Peter en Martha is vriende.	P_e_r_ e_ M_r_h_ s_n_ a_i_. Pierre et Marthe sont amis. P_____ e_ M_____ s___ a____ Pierre et Marthe sont amis. ______ __ ______ ____ _____ Pierre et Marthe sont amis.
Peter is Martha se vriend.	P_e_r_ e_t l_a_i d_ M_r_h_. Pierre est l’ami de Marthe. P_____ e__ l____ d_ M______ Pierre est l’ami de Marthe. ______ ___ _____ __ _______ Pierre est l’ami de Marthe.
Martha is Peter se vriendin.	M_r_h_ e_t l_a_i_ d_ P_e_r_. Marthe est l’amie de Pierre. M_____ e__ l_____ d_ P______ Marthe est l’amie de Pierre. ______ ___ ______ __ _______ Marthe est l’amie de Pierre.

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