Woordeboek

MP3

33 [drie en dertig]

By die stasie

33 [trettitre]	På togstatsjonen

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Studie laat die brein verander

Mense wat oefen, vorm dikwels hul lyf. Maar dis blykbaar ook moontlik om ’n mens se brein te oefen. Dit beteken meer as talent is nodig om ’n taal te leer. Dis net so belangrik om gereeld te oefen. Want oefening kan ’n positiewe invloed op strukture in die brein hê. ’n Spesiale aanleg vir tale is natuurlik gewoonlik oorerflik. Nietemin kan intensiewe oefening seker breinstrukture verander. Die volume van die spraaksentrum neem toe. Die senuselle van mense wat baie oefen, verander ook. Daar is lank geglo dat die brein onveranderbaar is. Die siening was wat ons nie as kinders leer nie, sal ons nooit leer nie. Breinnavorsers het egter ’n heel ander gevolgtrekking gemaak. Hulle kon bewys dat ons brein lewenslank behendig bly. Jy kan sê dit werk soos ’n spier. Daarom kan dit tot in die ouderdom bly groei. Elke inset word deur die brein verwerk. Maar wanneer die brein oefening kry, verwerk dit die insette beter. Dit wil sê dit werk vinniger en doeltreffender. Dié beginsel geld ewe veel vir jongmense as oumense. Maar dis nie noodsaaklik om te studeer om die brein te oefen nie. Lees is ook baie goeie oefening. Veral veeleisende letterkunde bevorder ons spraaksentrum. Dit beteken ons woordeskat word groter. Verder verbeter ons aanvoeling vir taal. Die interessantheid is dat nie net die spraaksentrum taal verwerk nie. Die gebied wat motoriese vaardigheid beheer, verwerk ook nuwe inhoud. Daarom is dit belangrik om die hele brein so dikwels moontlik te stimuleer. Oefen dus jou lyf EN jou brein!

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Wanneer is die volgende trein na Berlyn?	N_r g_r n_s_e t_g t_l B_r_i_? Når går neste tog til Berlin? N__ g__ n____ t__ t__ B______ Når går neste tog til Berlin? ___ ___ _____ ___ ___ _______ Når går neste tog til Berlin?
Wanneer is die volgende trein na Parys?	N_r g_r n_s_e t_g t_l P_r_s_ Når går neste tog til Paris? N__ g__ n____ t__ t__ P_____ Når går neste tog til Paris? ___ ___ _____ ___ ___ ______ Når går neste tog til Paris?
Wanneer is die volgende trein na Londen?	N_r g_r n_s_e t_g t_l L_n_o_? Når går neste tog til London? N__ g__ n____ t__ t__ L______ Når går neste tog til London? ___ ___ _____ ___ ___ _______ Når går neste tog til London?

Hoe laat vertrek die trein na Warskou?	N_r g_r t_g_t t_l W_r_a_a_ Når går toget til Warsawa? N__ g__ t____ t__ W_______ Når går toget til Warsawa? ___ ___ _____ ___ ________ Når går toget til Warsawa?
Hoe laat vertrek die trein na Stockholm?	N_r g_r t_g_t t_l S_o_k_o_m_ Når går toget til Stockholm? N__ g__ t____ t__ S_________ Når går toget til Stockholm? ___ ___ _____ ___ __________ Når går toget til Stockholm?
Hoe laat vertrek die trein na Boedapest?	N_r g_r t_g_t t_l B_d_p_s_? Når går toget til Budapest? N__ g__ t____ t__ B________ Når går toget til Budapest? ___ ___ _____ ___ _________ Når går toget til Budapest?

Ek wil graag ’n kaartjie na Madrid hê.	E_n b_l_e_t t_l M_d_i_, t_k_. Ein billett til Madrid, takk. E__ b______ t__ M______ t____ Ein billett til Madrid, takk. ___ _______ ___ _______ _____ Ein billett til Madrid, takk.
Ek wil graag ’n kaartjie na Praag hê.	E_n b_l_e_t t_l P_a_a_ t_k_. Ein billett til Praha, takk. E__ b______ t__ P_____ t____ Ein billett til Praha, takk. ___ _______ ___ ______ _____ Ein billett til Praha, takk.
Ek wil graag ’n kaartjie na Bern hê.	E_n b_l_e_t t_l B_r_, t_k_. Ein billett til Bern, takk. E__ b______ t__ B____ t____ Ein billett til Bern, takk. ___ _______ ___ _____ _____ Ein billett til Bern, takk.

Wanneer kom die trein in Wene aan?	N_r k_e_ t_g_t t_l W_e_? Når kjem toget til Wien? N__ k___ t____ t__ W____ Når kjem toget til Wien? ___ ____ _____ ___ _____ Når kjem toget til Wien?
Wanneer kom die trein in Moskou aan?	N_r k_e_ t_g_t t_l M_s_v_? Når kjem toget til Moskva? N__ k___ t____ t__ M______ Når kjem toget til Moskva? ___ ____ _____ ___ _______ Når kjem toget til Moskva?
Wanneer kom die trein in Amsterdam aan?	N_r k_e_ t_g_t t_l A_s_e_d_m_ Når kjem toget til Amsterdam? N__ k___ t____ t__ A_________ Når kjem toget til Amsterdam? ___ ____ _____ ___ __________ Når kjem toget til Amsterdam?

Moet ek oorklim?	M_ e_ b_t_ t_g_ Må eg byte tog? M_ e_ b___ t___ Må eg byte tog? __ __ ____ ____ Må eg byte tog?
Vanaf watter perron vertrek die trein?	K_a s_o_ g_r t_g_t f_å_ Kva spor går toget frå? K__ s___ g__ t____ f___ Kva spor går toget frå? ___ ____ ___ _____ ____ Kva spor går toget frå?
Het die trein slaapwaens?	E_ d_t s_v_v_g_ p_ t_g_t_ Er det sovevogn på toget? E_ d__ s_______ p_ t_____ Er det sovevogn på toget? __ ___ ________ __ ______ Er det sovevogn på toget?

Ek wil graag ’n eenrigtingkaartjie na Brussel hê.	E_ v_l h_ e_n e_n_e_s_i_l_t_ t_l B_ü_s_l_ Eg vil ha ein einvegsbillett til Brüssel. E_ v__ h_ e__ e_____________ t__ B_______ Eg vil ha ein einvegsbillett til Brüssel. __ ___ __ ___ ______________ ___ ________ Eg vil ha ein einvegsbillett til Brüssel.
Ek wil graag ’n retoerkaartjie na Kopenhagen hê.	E_ v_l k_ø_e r_t_r_i_l_t_ t_l K_b_n_a_n_ Eg vil kjøpe returbillett til København. E_ v__ k____ r___________ t__ K_________ Eg vil kjøpe returbillett til København. __ ___ _____ ____________ ___ __________ Eg vil kjøpe returbillett til København.
Hoeveel kos ’n plek in die slaapwa?	K_a k_s_a_ e_n p_a_s i s_v_v_g_a_ Kva kostar ein plass i sovevogna? K__ k_____ e__ p____ i s_________ Kva kostar ein plass i sovevogna? ___ ______ ___ _____ _ __________ Kva kostar ein plass i sovevogna?

Woordeboek

Studie laat die brein verander

Menu

Skakels

Laai ons App af