Woordeboek

MP3

62 [twee en sestig]

Vrae vra 1

62 [sextiotvå]	Ställa frågor 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Blinde mense gebruik taal doeltreffender

Mense wat nie kan sien nie, hoor beter. So kan hulle makliker deur die daaglikse lewe gaan. Blindes kan ook spraak beter verwerk! Dit was die gevolgtrekking in verskeie mediese studies. Navorsers het proefkonyne na opnames laat luister. Die spoed van die spraak is toe aansienlik verhoog. Tog kon die blinde proefkonyne die inhoud verstaan. Proefkonyne met sig kon aan die ander kant skaars verstaan. Vir hulle was die spraak te vinnig. Nog ’n eksperiment se resultaat was soortgelyk. Swaksiende en blinde proefkonyne het na verskillende sinne geluister. ’n Deel van die sinne is gemanipuleer. Die laaste woord is met ’n onsinnige woord vervang. Die proefkonyne moes die sinne beoordeel. Hulle moes besluit of die sinne sinvol of sinloos was. Terwyl hulle die taak gedoen het, is hul brein ontleed. Navorsers het sekere breingolwe gemeet. So kon hulle sien hoe vinnig die brein die taak oplos. By die blinde proefkonyne was daar baie gou ’n sekere sein. Dié sein het aangedui dat die sin ontleed is. In die proefkonyne met sig het die sein baie later verskyn. Waarom blindes spraak doeltreffender verwerk, weet ons nog nie. Maar wetenskaplikes het ’n teorie. Hulle glo dat dié mense se brein ’n bepaalde deel intensiewer gebruik. Dis die deel waar siende mense visuele prikkels verwerk. By blindes word dié deel nie vir sig gebruik nie. Dit is dus nog vir ander take “beskikbaar”. Daarom het blindes ’n groter vermoë om spraak te verwerk…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

studeer	l_r_ lära l___ lära ____ lära
Leer die studente baie?	L_r s_g e_e_e_n_ m_c_e_? Lär sig eleverna mycket? L__ s__ e_______ m______ Lär sig eleverna mycket? ___ ___ ________ _______ Lär sig eleverna mycket?
Nee, hulle leer min.	N_j_ d_ l_r s_g l_t_. Nej, de lär sig lite. N___ d_ l__ s__ l____ Nej, de lär sig lite. ____ __ ___ ___ _____ Nej, de lär sig lite.

vra	f_å_a fråga f____ fråga _____ fråga
Vra jy die onderwyser gereeld vrae?	F_å_a_ n_ o_t_ l_r_r_n_ Frågar ni ofta läraren? F_____ n_ o___ l_______ Frågar ni ofta läraren? ______ __ ____ ________ Frågar ni ofta läraren?
Nee, ek vra hom nie gereeld vrae nie.	N_j_ j_g f_å_a_ h_n_m i_t_ o_t_. Nej, jag frågar honom inte ofta. N___ j__ f_____ h____ i___ o____ Nej, jag frågar honom inte ofta. ____ ___ ______ _____ ____ _____ Nej, jag frågar honom inte ofta.

antwoord	s_a_a svara s____ svara _____ svara
Antwoord asseblief.	V_r s_ä_l o_h s_a_a_ Var snäll och svara. V__ s____ o__ s_____ Var snäll och svara. ___ _____ ___ ______ Var snäll och svara.
Ek antwoord.	J_g s_a_a_. Jag svarar. J__ s______ Jag svarar. ___ _______ Jag svarar.

werk	a_b_t_ arbeta a_____ arbeta ______ arbeta
Werk hy op die oomblik?	A_b_t_r h_n j_s_ n_? Arbetar han just nu? A______ h__ j___ n__ Arbetar han just nu? _______ ___ ____ ___ Arbetar han just nu?
Ja, hy werk op die oomblik.	J_, h_n a_e_a_ j_s_ n_. Ja, han abetar just nu. J__ h__ a_____ j___ n__ Ja, han abetar just nu. ___ ___ ______ ____ ___ Ja, han abetar just nu.

kom	k_m_a komma k____ komma _____ komma
Kom u?	K_m_e_ n_? Kommer ni? K_____ n__ Kommer ni? ______ ___ Kommer ni?
Ja, ons kom binnekort.	J_, v_ k_m_e_ s_a_t_ Ja, vi kommer snart. J__ v_ k_____ s_____ Ja, vi kommer snart. ___ __ ______ ______ Ja, vi kommer snart.

woon	b_ bo b_ bo __ bo
Woon u in Berlyn?	B_r n_ i B_r_i_? Bor ni i Berlin? B__ n_ i B______ Bor ni i Berlin? ___ __ _ _______ Bor ni i Berlin?
Ja, ek woon in Berlyn.	J_, j_g b_r i B_r_i_. Ja, jag bor i Berlin. J__ j__ b__ i B______ Ja, jag bor i Berlin. ___ ___ ___ _ _______ Ja, jag bor i Berlin.

Woordeboek

Blinde mense gebruik taal doeltreffender

Menu

Skakels

Laai ons App af